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        演講中修辭幻象的魔力

        2015-04-23 11:51:16邵小麗
        校園英語·中旬 2015年3期
        關(guān)鍵詞:演講

        邵小麗

        【摘要】修辭幻象是由語言制造出的一種幻覺,通過語言的修辭化改裝使演講更具感染力和啟發(fā)性,從而產(chǎn)生積極的受眾反應(yīng)。本文以修辭幻象為理論基礎(chǔ),以I Have a Dream為文本分析演講中修辭幻象的使用以及對(duì)演講效果的強(qiáng)化作用,為演講學(xué)習(xí)者掌握演講中修辭幻象的使用以加強(qiáng)演講的訴諸效果提供參考和幫助。

        【關(guān)鍵詞】修辭幻象 演講 《我有一個(gè)夢想》

        一、引言

        修辭幻象為接受者營造“理想存在”,成為一種號(hào)召力量,宣傳政治主張,通過語言的修辭化改裝使演講能更具感染力和啟發(fā)性,從而產(chǎn)生積極的受眾反應(yīng)來達(dá)到演講的訴諸效果。修辭幻象可以是浪漫的,有時(shí)也可以是沉重的。例如馬丁· 路德·金通過修辭幻象構(gòu)建出黑人的社會(huì)夢想,既勾起人們對(duì)理想社會(huì)的幻想,又揭露出黑人卑微而心酸的現(xiàn)實(shí)處境,給受眾者更深刻的內(nèi)心碰撞。本文以修辭幻象為理論基礎(chǔ),I Have a Dream為文本分析演講中修辭幻象的使用以及對(duì)演講效果的強(qiáng)化作用。

        二、修辭幻象

        語言表達(dá)的修辭化一方面使人們更容易接近外部世界;另一方面又阻隔人們對(duì)外部世界的洞察,因?yàn)樗峁┑牟皇且粋€(gè)真實(shí)的世界,而是一個(gè)對(duì)真實(shí)世界進(jìn)行選擇、分割、重組、包裝后的修辭文本,它不是世界的真實(shí)圖象,而是經(jīng)過重新編碼的世界,是語言制造的幻覺。修辭幻象具有兩大特征:1.修辭幻象中的世界不是真實(shí)世界,而是語言刻畫出的世界;2.修辭幻象的工具是語言,其目的是為語言接受者構(gòu)建另一個(gè)虛擬情境。

        三、I Have a Dream中修辭幻象分析及其修辭效果

        I Have a Dream的成功很大程度上是因?yàn)閺V泛使用了修辭幻象。它極富感染力和啟發(fā)性,喚起了聽眾情感,具有很好的訴諸效果。

        1.過去和未來、理想和現(xiàn)實(shí)中的幻象。這篇演講在過去幻象和未來幻象之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換,在理想和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)中進(jìn)行修辭幻象,給受眾者心理更真實(shí)和更鮮明的對(duì)比,更渴望追求自由平等。

        “一百年前,一位偉大的美國人簽署了解放黑人奴隸宣言,今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。”

        “然而一百年后的今天,黑人還是沒有得到自由,一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨……”

        我夢想有一天,這個(gè)國家會(huì)站立起來……

        “在自由到來的那一天,上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌……”

        演講沒有給黑人們以夸張空洞的口號(hào),而是從過去轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實(shí)的處境,進(jìn)而過渡到未來的幻象。這其中構(gòu)想的“理想存在”是烏托邦式的美好的、平等的社會(huì)。然而,從過去與未來的幻象轉(zhuǎn)換中,馬丁·路德·金又給受眾者吃了一顆定心丸,這樣的平等自由社會(huì)具有“烏托邦”式的美好,但比“烏托邦”更具成為現(xiàn)實(shí)可行性。通過黑人的努力,種族平等可以且必將實(shí)現(xiàn),因?yàn)楹谌藗冇袣v史解放黑人宣言的法律武器,必將有未來光明的前景。

        2.語言符號(hào)產(chǎn)生的幻象。馬丁·路德·金在演講《我有一個(gè)夢想》中運(yùn)用了許多語言符號(hào),例如“燈塔”“鐐銬”“綠洲”等,進(jìn)行修辭幻象的構(gòu)建,使其演講更具感召力,喚起黑人奴隸為自由而戰(zhàn)的信心和決心。例如:

        “這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。”其中語言符號(hào)“燈塔”有指引人們前進(jìn)方向的之意,“光芒”“希望”給受眾者傳達(dá)的是一種新生且美好的事物已經(jīng)在母體中孕育,一股正能量正在醞釀,勝利的曙光噴薄欲出。

        “它的到來猶如歡樂和黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜?!薄啊诜N族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨?!?/p>

        “漫漫長夜”“鐐銬”“枷鎖”這些語言符號(hào)的運(yùn)用,幻象出黑人凄苦而無盡頭的非人待遇。黑人仿佛聽到了黑夜中傳來的陣陣鐐銬和枷鎖發(fā)出的聲響。

        “……也將變成自由和正義的綠洲。”

        “我夢想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途。圣光披露……”

        “讓自由之聲從新罕不什爾州的巍峨峰巔響起來!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來……”

        演講者大量運(yùn)用了描寫自然景觀方面的語言符號(hào),比如“綠洲”“幽谷”“峰巔”“崇山峻嶺”等,傳達(dá)出“正義”“威嚴(yán)”“莊重”和“希望”的幻象,展現(xiàn)出追求平等是崇高而正義的事業(yè),是充滿希望勢在必行之勢,讓受眾者相信幸福和自由存在于美好的將來,為黑人爭取自由平等樹立了信心,起到啟發(fā)民智的作用。

        四、結(jié)語

        本文以廣義修辭學(xué)的修辭幻象為理論基礎(chǔ),簡述了修辭幻象,以I Have a Dream為文本,分析演講中修辭幻象的使用以及對(duì)演講效果的強(qiáng)化作用。修辭幻象就是這枚催化劑,將一場演講催化成感染力和說服力的結(jié)合體,使演講者的意圖能更好地被聽眾所理解。

        參考文獻(xiàn):

        [1]譚學(xué)純,朱玲.廣義修辭學(xué)(修訂版)[M].合肥:安徽教育出版社,2008.

        [2]譚學(xué)純.修辭幻象及一組跨學(xué)科相關(guān)術(shù)語辨[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào),2005(4).

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