李春榮

（哈爾濱兒童藝術(shù)劇院 黑龍江 哈爾濱 150000）

論當(dāng)今兒童劇的發(fā)展

李春榮

（哈爾濱兒童藝術(shù)劇院 黑龍江 哈爾濱 150000）

兒童劇的創(chuàng)作宗旨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童，對兒童的成長給予積極的影響，培養(yǎng)健康的人格。當(dāng)前兒童劇的發(fā)展需要不斷拓展題材、創(chuàng)新表演形式，在追求藝術(shù)性的同時，體現(xiàn)其教育性。

兒童??；發(fā)展；藝術(shù)；教育

一部好的兒童劇能夠影響兒童的一生，現(xiàn)在的孩子比任何時候都更需要看兒童劇。兒童劇對于孩子心靈的影響，是任何事物都不能代替的。但是在這個時代要創(chuàng)作出好的兒童劇也是非常困難的。兒童劇的創(chuàng)作宗旨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童，發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童成長的規(guī)律，解放兒童是打破束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

兒童劇特別要發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童，創(chuàng)作出反映當(dāng)今時代變化的佳作來，從語言到動作，從故事到人物，讓孩子一看，就覺得這個劇可以走到他心里去，走到他的生活中。孩子的身上有很多珍貴的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，成年人特別需要向孩子學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在有些兒童文學(xué)藝術(shù)作品特別容易進入一個誤區(qū)，那就是用過去的思維模式來詮釋兒童劇中的人物，設(shè)計出來的語言使得孩子一聽就覺得很遙遠很陌生。

兒童劇要涉及到家庭教育，這可能是一個新天地。通過對現(xiàn)在許多孩子的犯罪行為進行研究，我們可以看到一個很清晰的路線：首先這些孩子往往生活在有問題的家庭；其次他們的品學(xué)都存在問題。兒童教育的目標是培養(yǎng)健康人格，途徑是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣的方法應(yīng)采用加減法：好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。想讓孩子有好習(xí)慣，就要讓好的行為不斷地出現(xiàn)；但對于壞習(xí)慣絕不可能做到一刀斬斷，對于多數(shù)的不良習(xí)慣只能用遞減的方法，只要壞習(xí)慣在減少就應(yīng)該多鼓勵或獎勵。兒童劇無論怎樣追求藝術(shù)性，都不能不考慮教育性，不能不考慮孩子成長的特點。正如習(xí)近平總書記在文藝座談會上所指出的：“不讓文藝成為市場的奴隸”。我們希望兒童戲劇能和當(dāng)代兒童一起成長，希望將來能夠研究和推廣優(yōu)秀的兒童劇，占領(lǐng)兒童生命成長的舞臺。

雖然現(xiàn)在有的兒童劇團已經(jīng)不存在了，但只要我們還能夠堅守，就要盡我們的努力做下去，因為我們是兒童劇演員，我們熱愛兒童藝術(shù)事業(yè)。我認為不管形勢怎么變化，為孩子做事情就是最大的行善，得不得獎不是最重要的，我們能為孩子們創(chuàng)作出幾個好戲，陪伴他們一起成長才是大事。

建議各兒童劇院的同志，不僅要聽文化廳的意見，還要深入調(diào)查研究當(dāng)今兒童的意見和建議，他們會給我們指出正確的創(chuàng)作路線。我們的創(chuàng)作團隊要跟上當(dāng)今少年兒童人格成長思想的發(fā)展，我們的戲劇創(chuàng)作要聽?wèi)騽〗鐚＜业囊庖?，也要聽聽我們最忠實的觀眾的意見。我們現(xiàn)在的兒童戲劇所出現(xiàn)的最主要的問題是什么？是現(xiàn)在我們跟不上兒童的思維步伐。我們是為少年兒童服務(wù)的，要讓少年兒童喜歡并在我們的戲劇里得到益處。我們生存的目的不只是為了得獎。

所謂的兒童戲劇觀有很多，但最主要的是我們的兒童觀和教育觀，我們對兒童的認識和我們對兒童教育的認識。我們應(yīng)當(dāng)共同來思考：是不是在臺上做怪樣，就叫兒童情趣了？是不是讓孩子從頭樂到尾就是兒童戲劇了？兒童戲劇是一個很神圣的事業(yè)，來不得開玩笑。兒童的心靈是純潔的，我們是要互相學(xué)習(xí)的。

我們要大大拓展兒童劇的題材和表演形式，不要再局限在上課下課、學(xué)?；丶疫@樣一個簡單的三角地帶。我們的兒童劇題材難道只能在校園嗎？現(xiàn)在的戲劇有些主角已經(jīng)不是那幾個簡單的好孩子了。能不能為我們的祖國寫出一系列的民族英雄？我覺得這是對兒童少年最重要的啟蒙。我們要把這樣的題材作為我們奮斗的目標。我們對近一百年尤其是近五十年歐洲美洲日本戰(zhàn)后新興的童話關(guān)注得太不夠了。其實二戰(zhàn)后童話有很大的發(fā)展，童話的假定性、童話的幻想性都有非常非常大的改變。尤其是我們在文化大發(fā)展的今天，有許多不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，比如兒童音樂劇、卡通劇、木偶劇、皮影劇等藝術(shù)形式，無論是現(xiàn)代的表現(xiàn)手法還是傳統(tǒng)的表演形式，只要是被孩子們接受的就是好的，我們就應(yīng)該去探索去嘗試。

總之，我們現(xiàn)在最缺的是對兒童的了解、對兒童的認識、對正確教育思想的認識，而我們的兒童戲劇最缺的是戲劇性和文學(xué)性。這不僅僅是當(dāng)今兒童劇事業(yè)發(fā)展中面臨的困難，也是當(dāng)今戲劇發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)，希望我們能夠盡其所能地為我們熱愛的事業(yè)作一些力所能及的貢獻！

J802.2

A

1007-0125（2015）03-0038-01