晏瑞琴 郭樹華

(曲靖師范學(xué)院體育學(xué)院 云南曲靖 655011)

云南屬于西南地帶,卻少數(shù)民族人口眾多,根據(jù)近年來的測試發(fā)現(xiàn),體質(zhì)測試成績均處于全國排位的后面。云南是個多民族地區(qū),各民族文化、生活、信仰均不同,使得各民族的體質(zhì)出現(xiàn)不同的差異,了解少數(shù)民族體質(zhì)健康問題,有利于提高少數(shù)民族的健身需求,并針對不同的民族體質(zhì)特征,根據(jù)其民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的具體價值,選擇適合各個民族體育鍛煉的項(xiàng)目,從而提高各個民族人民的體質(zhì)健康問題。該文從傣族、白族立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈三年來的變化情況,對其進(jìn)行等級評定,對比其體能狀況。

1 結(jié)果與分析

1.1 立定跳遠(yuǎn)綜合分析

立定跳遠(yuǎn)總體數(shù)值,完整地記錄了三年的數(shù)據(jù),其中最高值在2012年度和2013年度出現(xiàn)下降,兩個下降點(diǎn)均為白族,清晰地反應(yīng)了三年里,白族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)最高值的明顯下降,而傣族大學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)最大值無明顯變化。平均值的起伏總體而言比最低值和最高值都要小,表明在三年之中,平均值處于相對穩(wěn)定的均等狀態(tài)。最低值的變化是相當(dāng)明顯,顯現(xiàn)出了他們立定跳遠(yuǎn)的最低水平的下降,且傣族下降更為明顯(見表1)。

再觀察立定跳遠(yuǎn)的男女生數(shù)值圖,無論是最高值還是最低值或是平均值,都隨著年度的改變,變化規(guī)律各不相同。最高值的變化是最大的,白族男生的下降幅度明顯,三年之中下降了0.27m。不但如此,還是唯一下降的,白族女生、傣族男生和傣族女生3年中都呈現(xiàn)上升的態(tài)勢。明顯的變化也清晰地反映出了白族、傣族男生的差異。立定跳遠(yuǎn)最大值的變化中,傣族女生則是最閃亮的一點(diǎn),從原先的1.96m上升到2.80m,上升幅度之大,表2明顯的顯示出了其變化的優(yōu)越性;平均值方面,傣族的變化依然優(yōu)于白族。在2013年度傣族女生的平均值超過白族女生0.3m,在2011年度時傣族女生的平均值僅僅高出白族女生0.02m,2011—2013年,變化如此明顯,清晰地顯示了傣族女生立定跳遠(yuǎn)平均成績優(yōu)于白族女生。除此以外,其他的變化都相對平穩(wěn);最低值方面,白族男生是變化最大的,從2011年的2.01m下降到了2013年的1.35m,下降了0.66m。但是傣族的男生則有所上升,雖然上升幅度很小,卻是唯一上升的。

因此,最終的結(jié)論為:2011—2013年度白族的立定跳遠(yuǎn)的最大值與最低值在3年之中下降明顯,傣族的立定跳遠(yuǎn)最低值下降幅度大于白族。在白族、傣族男女生立定跳遠(yuǎn)數(shù)值中,白族男女生的變化更為明顯,總體而言,傣族比白族更為穩(wěn)定。

1.2 坐位體前屈綜合分析

三年的坐位體前屈數(shù)據(jù)圖,將白族、傣族的坐位體前屈全距完整地反映于圖中。無論是白族,還是傣族的最高值、最低值以及平均值都顯示得清清楚楚。三年的最高值變化呈現(xiàn)微微地下降,能夠看出其白族最高值的下降明顯高于傣族。最低值的變化與最高值的變化幾乎是大相徑庭,到了2013年度時,白、傣兩民族的最低值均為0,顯現(xiàn)出明顯的下降。平均值方面,變化則是起伏不定,但仔細(xì)觀察,白族大學(xué)生的坐位體前屈平均值變化大于傣族,波動幅度略大(見表3)。

因此,得出的結(jié)論為:2011—2013年度,白族、傣族大學(xué)生的坐位體前屈對比,白族變化大于傣族,最高值下降幅度大,平均值波動明顯。總而言之,傣族大學(xué)生的坐位體前屈的整體情況與白族大學(xué)生相比更為穩(wěn)定。

2.3 立定跳遠(yuǎn)的評定等級人數(shù)分析

觀其3個年度的立定跳遠(yuǎn)評定等級圖,從表4中可以清楚地看到白族、傣族兩個少數(shù)民族的大學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績分布,能夠明確反映出各個評定等級的人數(shù)分布情況。同時也能夠反映該年度的白族或傣族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的整體情況。在2011年度,白族立定跳遠(yuǎn)的不及格百分比數(shù)明顯高于傣族,幾乎接近傣族百分比數(shù)的兩倍。除此以外,無論是優(yōu)秀,還是良好或是及格的百分比數(shù)均低于傣族大學(xué)生。到了2012年,白族的立定跳遠(yuǎn)成績發(fā)生了些許變化,良好的百分比數(shù)高過了傣族,但整體上依舊落后于傣族大學(xué)生。2013年度,白族大學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于傣族,各評價等級的百分比情況均落后,更是光不及格百分比數(shù)一項(xiàng)就高過了傣族大學(xué)生十多個百分點(diǎn),整體情況落后明顯。

表1 傣族、白族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)最高值、最低值、平均值對比分析(單位:m)

表2 傣族、白族男女大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)最高值、最低值、平均值對比分析(單位:m)

再細(xì)觀白族、傣族男女生的評定等級圖,各項(xiàng)數(shù)值的變化一目了然,兩民族的男女大學(xué)生成績變化清晰明了。先看白族男大學(xué)生,在2011年度時,及格的百分比數(shù)占據(jù)了七十多個百分點(diǎn),成績優(yōu)異的也有多名同學(xué)。但隨著時間的變遷,到了2013年度時,成績優(yōu)秀的同學(xué)毫無一人,及格的百分比數(shù)也下降了三十多個百分點(diǎn)。不僅僅如此,不及格的百分比數(shù)上升了二十多個百分點(diǎn),足見白族男大學(xué)生整體情況的下滑。其次是白族女大學(xué)生,在2011—2013年的三年時間里,優(yōu)秀的百分比數(shù)有了微略的上升。但更明顯的是不及格百分比數(shù)的變化,上升了二十多個百分點(diǎn),甚至超過了及格的百分比數(shù),接近一半的女生立定跳遠(yuǎn)成績不及格。再看傣族男大學(xué)生的情況,2011—2013年期間,優(yōu)秀、及格的百分比數(shù)均有所下降,良好的百分比數(shù)微略上升,但同樣的是不及格百分比數(shù)有所上升,上升了十多個百分點(diǎn)。但與白族男大學(xué)生相比,傣族男大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的整體情況優(yōu)于白族。傣族女大學(xué)生方面,優(yōu)秀的百分比數(shù)從0上升了數(shù)個百分點(diǎn),及格的百分比數(shù)下降了十多個百分點(diǎn),不及格百分比數(shù)上升十多個百分點(diǎn)。與白族女大學(xué)生相比,傣族女大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)整體情況優(yōu)于白族。從分析中可以看出,傣族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的整體情況優(yōu)于白族大學(xué)生。

表4 傣族、白族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)評定等級百分比對比分析

表5 傣族、白族大學(xué)生坐位體前屈評定等級百分比對比分析

1.4 坐位體前屈的評定等級人數(shù)分析

在坐位體前屈的評定等級圖中,無論是白族,還是傣族,在2011年度都沒有不及格的同學(xué),全部達(dá)到了及格水平,其中白族大學(xué)生的優(yōu)秀人數(shù)多于傣族大學(xué)生。到了2012年度,兩民族的學(xué)生依然沒有不及格者,但傣族的總體水平出現(xiàn)了下降,良好的百分比數(shù)下降了十多個百分點(diǎn),優(yōu)秀的百分比數(shù)也下降了數(shù)個百分點(diǎn)。然而白族與之相反,優(yōu)秀、良好的百分比數(shù)均有所上升,且百分比數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傣族大學(xué)生。但2013年度時,白族大學(xué)生的整體水平下滑明顯,優(yōu)秀的百分比數(shù)下降了二十多個百分點(diǎn),良好的百分比數(shù)也有所下降。傣族大學(xué)生的優(yōu)秀百分比數(shù)也有所下降,但沒有白族大學(xué)生的幅度大。同時,在該年度兩民族均出現(xiàn)了不及格的同學(xué),且傣族不及格百分比數(shù)高于白族(見表5)。

從以上分析可以看出白族大學(xué)生的坐位體前屈及格率高于傣族大學(xué)生。

2 結(jié)語

三年來,兩民族的立定跳遠(yuǎn)平均值都成下降狀態(tài),但各年均值都是傣族高于白族;中,白族男女生的變化更為明顯,總體而言,傣族比白族更為穩(wěn)定。傣族大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的整體情況優(yōu)于白族大學(xué)生;白族大學(xué)生的坐位體前屈及格率高于傣族大學(xué)生。白族與傣族學(xué)生的體能均有下降趨勢,白族大學(xué)生的下降程度更明顯傣族下降幅度相對小些,體能下降也是影響人體健康的主要因素,由此可以看出兩個名族大學(xué)生的健康狀況不是很樂觀,要引起注意,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,加強(qiáng)體育鍛煉,促進(jìn)大學(xué)生的健康。

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