馬慶枝

面對現(xiàn)今社會嚴峻的就業(yè)形勢，高職院校普遍意識到了為學生開展職業(yè)指導工作的重要性。本文認為高校的職業(yè)指導應認清就業(yè)形勢，分析國家政策和社會經(jīng)濟運行現(xiàn)狀。針對職業(yè)指導中普遍存在的問題，從隊伍班子建設、實施方法及服務理念的確定等方面入手，健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制，充分做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

高校職業(yè)指導工作的重要性

第一，開展此類教育的目的是為了貫徹落實素質(zhì)教育和終身教育理念，使學生能夠得到全面健康的發(fā)展。傳統(tǒng)的就業(yè)觀給人急功近利的感覺，不能滿足大學生對自身職業(yè)的準確定位和長遠發(fā)展的需求。

第二，開展此類教育有利于人力資源的合理配置和有序流動，減少流動的盲目性和無序性。其次，在合適的崗位上讓合適的人發(fā)揮其最大潛能也是職業(yè)生涯教育的目標。

第三，科學有效地進行此類教育可幫助各高等院校清楚地了解社會需要，清晰認識體制改革和學科建設的調(diào)整方向，培養(yǎng)具有職業(yè)規(guī)劃意識、符合社會需求的人才。

第四，通過系統(tǒng)地進行此類教育，可使大學生認識自我，了解自己的個性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的能力，找到符合自身特點的職業(yè)發(fā)展方向和目標，科學、合理地進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃、增強職業(yè)競爭力，使大學生在未來實現(xiàn)可能出現(xiàn)的職業(yè)橫向轉(zhuǎn)換和職業(yè)縱向發(fā)展，實現(xiàn)自己的最大人生價值，獲得職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。但目前我們的職業(yè)教育只處于就業(yè)指導的層次，著重如何提高求職和應聘的技巧及方法，沒有重點指導和教育學生如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，難以實現(xiàn)真正的職業(yè)生涯指導和教育。

高校學生社團的特點

社團作為一種大學生自我管理、自我教育、自我服務、自愿結(jié)合而形成的群眾性組織，在豐富校園文化、傳承校園文化等方面發(fā)揮著重要作用。從學生社團興起至今一直保持持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，規(guī)模在不斷地擴大，活動質(zhì)量也在不斷提高。

高校學生社團在職業(yè)指導中的重要意義

當今企業(yè)對應聘人員的要求已不僅限于專業(yè)技能方面，更多的關(guān)注到了人際溝通、自我推銷、團隊建設等方面能力的現(xiàn)狀，學生社團活動不僅能提高高校學生的專業(yè)技能，還能提高學生自我認知能力、應變能力、交際能力、團隊合作能力等，也能為學生提供大量就業(yè)信息及就業(yè)機會，對促進學生就業(yè)起到重要作用。

1.載體更為豐富

學校為了給同學們創(chuàng)造更多相關(guān)的培訓和實踐機會，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓每一個學生對職業(yè)發(fā)展有一定深入的了解，為此利用多種途徑開展各種職業(yè)指導活動，如定期開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程、就業(yè)指導課程及創(chuàng)業(yè)指導課程，扶持職業(yè)發(fā)展類社團的開設及發(fā)展、舉辦模擬招聘會等與就業(yè)相關(guān)的活動。其中，高校社團活動是高校學生針對自身的興趣愛好、性格特點、能力素質(zhì)等主動選擇參與進去的，對于學生就更具有吸引力及說服力，學生也能更好地從職業(yè)發(fā)展類社團活動中吸收大量知識與信息，并通過各種實踐活動得到鍛煉。

2.有助于營造良好的就業(yè)氛圍從而推進和諧校園建設

高校學生社團是校園文化的重要活動載體，對培養(yǎng)大學生正確的世界觀、價值觀、行為方式及心理素質(zhì)等方面，起著巨大的作用。社團因其特殊的性質(zhì)，相對于其他學校組織的“官方”活動，更為“親民”。他們能滿足廣大學生不斷增長的文化需求，為學生提供施展才能的廣闊平臺。因此，高校要加強對職業(yè)發(fā)展指導類社團的引導和管理，形成以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向的主導社團文化，營造健康向上的就業(yè)氛圍。

高校學生社團在大學生就業(yè)工作中的可行性

第一，高校社團所積累的社會資源，為服務大學生就業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。

高校學生社團在長期的發(fā)展過程中與很多企業(yè)形成了一定的合作關(guān)系，能夠為社團成員提供更多社會上的豐富資源，從而促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

第二，高校學生對就業(yè)服務具有普遍需求，學生在參加社團活動的時候也能為自己今后的就業(yè)找到方向和動力。

加強對學生社團的管理與指導

1.高校學生社團的工作指導需要多個部門的齊抓共管

學生社團的指導不僅僅是就業(yè)指導部門的事，它需要得到院級領(lǐng)導、學生處、教務處、后勤、就業(yè)指導等部門的針對性及持續(xù)性的重視。

2.在學生社團中有目的性地開展各種就業(yè)指導活動

鼓勵社團開展豐富多彩的職業(yè)指導活動，定期舉辦“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“就業(yè)指導”講座、“優(yōu)秀畢業(yè)生座談會”“校友報告會”等活動。開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘大賽、簡歷設計大賽等活動，邀請企業(yè)高管為學生指點迷津，講解就業(yè)創(chuàng)業(yè)注意事項，幫助同學們提升就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

大學生團體在就業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，因此，準確把握和充分發(fā)揮這一積極作用，值得我們高等教育工作者思考和探索，并促使高校社團活動不斷繁榮發(fā)展，促進大學生的成才，從而保障校園、社會的和諧穩(wěn)定。

（作者單位：廣東工程職業(yè)技術(shù)學院）