馬楊旭

摘 要：學(xué)生體質(zhì)健康抽測是當(dāng)前教育行政部門檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)健康水平狀況最簡捷、有效的方法之一。寧波市教育局實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作開展以來，通過不斷地實(shí)踐、總結(jié)和改進(jìn)，制定了較嚴(yán)密、完善的學(xué)生體質(zhì)健康抽測制度，為寧波市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和提升起到了積極的引導(dǎo)和推動作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生體質(zhì)健康；抽測；相關(guān)因素；有效性

為加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康水平的監(jiān)測和督導(dǎo)，浙江省教育廳2009年起要求各地市、縣、區(qū)每年做好學(xué)生體質(zhì)健康的抽測和公示工作，使學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績作為學(xué)校體育工作評估的主要指標(biāo)。寧波市學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作經(jīng)過五年的不斷實(shí)踐和改進(jìn)，逐步完善，使抽測制度嚴(yán)密，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率高，極大地推動了學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升工作的落實(shí)和開展。

一、抽測樣本的可信度高

要提高學(xué)生體質(zhì)健康抽測的代表性，學(xué)生抽測樣本的選擇是關(guān)鍵。為保證抽測學(xué)生樣本的公平性，寧波市實(shí)施的學(xué)生抽測樣本都是通過現(xiàn)場抽簽方式選取。測試人員到校后，教務(wù)處提供學(xué)校班級名冊。測試負(fù)責(zé)人根據(jù)名冊刪除一些男女比例差別較大的班級（如高中文科班）。通過撲克牌抽簽方式由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場抽取2～4個班級（實(shí)際抽測學(xué)生數(shù)不得少于90人，男女生比例基本相同）。抽中的班級由測試人員直接從教室里帶到操場進(jìn)行測試。這種隨機(jī)選擇抽測學(xué)生樣本的方式，能夠確保抽測學(xué)生樣本的真實(shí)性和公平性，保證抽測學(xué)生樣本的可信度。

二、抽測隊(duì)伍的建立專業(yè)、規(guī)范化

建立一支專業(yè)、規(guī)范的抽測隊(duì)伍是學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績準(zhǔn)確性的基石。

參加抽測教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)或測試態(tài)度不端正都有可能導(dǎo)致學(xué)生測試成績的差異，直接影響測試的公正性和準(zhǔn)確性。為保證抽測成績的準(zhǔn)確性，寧波市教育局通過學(xué)校推薦—專業(yè)培訓(xùn)—模擬測試—實(shí)踐操作等方式，建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、公正嚴(yán)謹(jǐn)、相對穩(wěn)定的學(xué)生體質(zhì)健康測試員隊(duì)伍，確保抽測成績的準(zhǔn)確和有效。

三、抽測項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)、尺度統(tǒng)一

在測試過程中測試組和被抽測學(xué)校爭議最大的是測試項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)差異。如仰臥起坐的肩沒有觸到墊子，明顯抬臀動作；引體向上肘關(guān)節(jié)的直、屈標(biāo)準(zhǔn)；坐位體前屈的膝關(guān)節(jié)屈伸問題；長跑彎道障礙的設(shè)置等問題。

寧波市教育局為保證測試標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，通過圖片和錄像的形式明確了部分有爭議測試項(xiàng)目動作標(biāo)準(zhǔn)（表1），讓測試組和被測學(xué)校體育教師和學(xué)生明確了動作規(guī)范，避免了測試爭議的產(chǎn)生，保證了整個測試工作的順暢進(jìn)行。

四、測試相關(guān)制度的嚴(yán)密和完善

由于學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績排名要向社會公布，被抽測學(xué)校都非常重視學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作，對學(xué)生體質(zhì)健康的提升起到了強(qiáng)有力的推動作用。但也存在某些學(xué)校個別教師為提高測試成績利用測試相關(guān)規(guī)定鉆制度漏洞，打擦邊球，甚至采用冒名頂替等不良手段提高測試成績情況，嚴(yán)重影響了學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作的嚴(yán)肅性和公正性。寧波市教育局一方面對抽測中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為采取零容忍態(tài)度，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。另一方面針對出現(xiàn)的問題，不斷嚴(yán)密和完善學(xué)生體質(zhì)健康抽測的制度，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.抽測學(xué)生的確認(rèn)

為保證抽測學(xué)生的準(zhǔn)確性，寧波市教育局充分利用現(xiàn)有學(xué)生電子學(xué)籍的優(yōu)勢。采用測試組現(xiàn)場抽班級，并由教務(wù)處協(xié)助把每位學(xué)生電子檔案打印出來作為參加抽測學(xué)生的測試證明。由于學(xué)生電子學(xué)籍上有照片、年齡、班級等較詳細(xì)信息，保證了學(xué)生參加測試資格的準(zhǔn)確性。杜絕了冒名頂替、學(xué)生互換、以大替小等現(xiàn)象的發(fā)生，保證了測試的公正性。

2.病免學(xué)生的處理

在抽測中，難免會遇到學(xué)生受傷、生病、例假或是殘疾等不適合體質(zhì)健康測試的問題。對生病和例假學(xué)生可采用延后一星期補(bǔ)測的方式解決。對確因身體健康狀況不能參加體質(zhì)抽測需要出示二級甲等以上醫(yī)院的證明方可免測。但這條看似嚴(yán)密的規(guī)定在實(shí)踐操作中卻存在較大的漏洞。現(xiàn)在因病請假的病假條證明比較容易開。曾有被抽測學(xué)校，測試學(xué)生100人左右，病免人員達(dá)到14人之多。也有些學(xué)校為提高測試成績，鼓勵一些測試成績較差的學(xué)生去打病免證明，以逃避測試。以致在開始幾年抽測學(xué)生病免人數(shù)呈逐年增加的趨勢。針對存在的問題，從2012年開始寧波市就規(guī)定了除有殘疾證明外，所有因病、因傷或其他原因不能參加體質(zhì)測試的學(xué)生一律以每項(xiàng)40分的成績計(jì)入總成績。無故不參加測試的學(xué)生則按0分計(jì)入。新規(guī)定的實(shí)施有效控制了病免學(xué)生數(shù)量，測試中病免學(xué)生數(shù)控制在合理水平。

五、抽測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、規(guī)范

學(xué)生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)和匯總也是保證測試數(shù)據(jù)嚴(yán)密性、科學(xué)性、公正性的重要環(huán)節(jié)。寧波市教育局在組織抽測工作前都會制定詳細(xì)的數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)方案，根據(jù)中小學(xué)體質(zhì)健康測試的要求制定測試錄入表格。其中要求在抽測成績空格前要填寫已上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫成績，前后數(shù)據(jù)有參照對比。在抽測數(shù)據(jù)記錄上采用抽測人員現(xiàn)場記錄，被測學(xué)校成績輸入，抽測人員核對確認(rèn)再上報(bào)市教育局程序。市教育局在收集好全部抽測數(shù)據(jù)后，召集部分具有豐富數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的教師對上報(bào)數(shù)據(jù)做檢查、匯總和統(tǒng)計(jì)、分析核查工作，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績的權(quán)威性。

寧波市學(xué)生體質(zhì)健康抽測活動持續(xù)開展，為推動學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平工作開展?fàn)I造了一個很好的鍛煉氛圍，但學(xué)生體質(zhì)健康的提升工作依然是學(xué)校教育中一項(xiàng)艱巨和持久的重任。相信有了全社會的支持，教育行政部門強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校、教師、學(xué)生的共同努力，寧波市學(xué)生體質(zhì)健康水平會得到更快地提升，為培養(yǎng)品德高尚、身體健康、智慧聰穎的新一代寧波人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

參考文獻(xiàn)：

[1]李永亮.中小學(xué)生體質(zhì)下降的七大原因及五項(xiàng)對策[J].北京：人民教育，2007.