黃春娟

（江蘇省吳江區(qū)盛澤實驗小學　江蘇 蘇州 215222）

論小學合唱教學中對學生責任感的培養(yǎng)

黃春娟

（江蘇省吳江區(qū)盛澤實驗小學江蘇 蘇州 215222）

我國著名翻譯家傅雷在與兒子傅聰（鋼琴家）談心時，有這么四句話要求兒子永遠記?。旱谝?，做人；第二，做藝術家；第三，做音樂家；最后才是鋼琴家?？梢姡道紫壬顝娬{的是做人。小學階段是一個人道德品質形成的關鍵時期，在這個時期進行責任感的培養(yǎng)是極其重要的。

小學音樂；合唱；責任感；培養(yǎng)

音樂教師有權利、有義務對學生進行責任感的培養(yǎng)。下面談談我在合唱教學中培養(yǎng)學生責任感的幾點體會。

一、欣賞中外優(yōu)秀童聲合唱歌曲，在美的熏陶中播下責任感的種子

蘇聯(lián)著名音樂家蘇霍姆林斯基指出：“對藝術，特別是對音樂，道德內容是其靈魂，是其存在的意義，學校音樂課的一切形式都應當旨在發(fā)展學生的精神生活，幫助他們認識世界，形成他們的世界觀，提高他們的道德水平?！比鐝埼木V的合唱曲《我們的田野》，歌詞本身是一首極其優(yōu)美的抒情詩，就像一幅清新的水彩畫，輕筆淡彩地把祖國的山川描繪得引人人勝，能夠喚起孩子們從小熱愛祖國，長大建設祖國的熱望，在幼小心靈中播下愛國主義思想的種子。欣賞后，同學們紛紛舉手發(fā)言，描述祖國大好河山：峨眉山、長城、故宮、西藏等。孩子們相互交流，傳遞著自己的所見所聞，開闊了眼界，拓寬了文化視野，更增強了民族自豪感。

二、強調合唱的集體性與紀律性，加強責任感教育

合唱是一門群體藝術，從指揮到每一位合唱團員都是合唱舞臺上的主角。歌唱技巧、音樂基礎是創(chuàng)造合唱藝術的手段。而大家的向心力凝聚力才是創(chuàng)造合唱藝術作品的靈魂。因此，從開始建隊，老師就要強調，集體性與紀律性是最重要的。首先在思想上情感上把“我”自己融入集體中，愛這個集體，愛同學，愛老師，愛這里的藝術氛圍。做到排練時遵守紀律，集中注意力，勤學善思，把自己最好的表現(xiàn)、最美的情感、最聰明的舉止奉獻給集體。并通過尋求聲音的共性，使其集體性與紀律性得到強化。強調學生應把達到“合”的境界放在第一位。

三、以榜樣調動激情，樹立學生責任感

（一）運用教師自身良好的形象影響學生

教育家陶行知提出“以教人者教已”。教師的言行舉止，對學生有直接的影響。教師必須從自我做起，寬人嚴已，成為有威信、有影響、受學生愛戴的師長，成為學生精神生活中、審美活動中最現(xiàn)實的榜樣。教師的價值不僅體現(xiàn)在合唱排練與合唱指揮中，更應體現(xiàn)在校園生活的每一個場合之中，去影響和塑造學生，讓學生最直接地感受到，老師就是最有責任感的人。

（二）運用學生中的優(yōu)秀形象帶動學生

我在教學過程中，注意挖掘合唱隊中的優(yōu)秀因素，樹立個體或集體榜樣，并讓這些榜樣有表現(xiàn)機會，或范唱，或談體會，通過相互交流，教師點評，給予肯定，達到互相學習、互相借鑒的目的。同時經常組織學生觀看優(yōu)秀合唱隊演出，學習榜樣，找出差距，明確目標。通過大家的共同努力，促使合唱隊快速發(fā)展，促使隊員們責任感的形成。

（三）運用音樂家的光輝形象感化學生

我國著名小提琴演奏家盛中國6歲時，聽爸爸講大音樂家的故事受到啟發(fā)而刻苦學習，立志當一名小提琴家為國爭光，最終攀登上了事業(yè)高峰?？梢妭ト斯适聦σ粋€孩子的激勵作用有多大，對學生責任感的形成，具有多么重要的催化作用。我經常給孩子們講貝多芬、聶耳等中外音樂家的故事，讓孩子們從音樂家的成就中體會到成功的喜悅，學習他們高尚的人品，自覺地形成責任感。

四、重視音樂素質教育，提高合唱演出水平，培養(yǎng)學生學習的責任感

（一）聲樂是沒有速成班的，老師要有很大的耐心，不厭其煩地重復指正。學生也要不厭其煩地重復練習，在學習中磨練意志力，用良好意志品質促進學習的進步，在進步中促進學習責任感的形成。

（二）變苦學為樂學。喚起學生學習的興趣，是調動學習的積極性、主動性的重要前提?？鬃釉f：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者?！鄙倌陜和哂袑Τ璧南矏酆团d趣，這種生理和心理上的需求為音樂教學提供了條件。所以教師在教學中，除了選擇適合少年兒童年齡特點的優(yōu)秀音樂作品外還要采用靈活多樣的教學手段。如學生相互評比，教師恰當鼓勵，積極參與各種社會實踐的表演等，讓學生感到新鮮有趣，才能收到預期效果。同時又要清醒地認識到，知識、技能及藝術創(chuàng)造，必須經過刻苦的長期的努力，在各階段不斷地進步時，才能得到真正的樂趣。因此，我提倡用愉悅的心理去學習，并提倡學生在演唱或欣賞合唱歌曲中能安靜、認真、深入地學習、實踐，提倡用心動腦分析創(chuàng)作的習慣和態(tài)度，養(yǎng)成對學習的責任心。

（三）注意合唱隊的延續(xù)性，促進學生責任感深化。注意提高學生音樂技能的同時，更應不斷培養(yǎng)新隊員?！袄稀标爢T要負責帶“新”隊員，用良好品行、學習習慣去感染影響新隊員，并負責輔導新隊員。要培養(yǎng)好學風、好風尚，維護集體榮譽，增強集體意識，讓合唱隊良好的隊風不斷延續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)高素質的合唱隊創(chuàng)造有利條件。

兒童合唱是兒童美育的一種極為有效的手段，它能潛移默化地培養(yǎng)少年兒童的高尚情操和集體觀念，這種高尚情操和集體觀念也定能促進學生責任感的形成和增強。

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1007-0125(2015)02-0067-01