沈文麗

(河南教育學(xué)院 體育系，河南 鄭州 450046)

鄭州市龍子湖高校園區(qū)大學(xué)生乒乓球項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查

沈文麗

(河南教育學(xué)院 體育系，河南 鄭州 450046)

以調(diào)查問(wèn)卷的方式了解龍子湖高校園區(qū)大學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目的喜愛(ài)程度和參與取向.通過(guò)加強(qiáng)乒乓球?qū)I(yè)知識(shí)的宣傳，實(shí)施多樣化的教學(xué)方法，完善乒乓球場(chǎng)館的條件、管理制度，對(duì)學(xué)生參加乒乓球鍛煉產(chǎn)生正面影響.

鄭州市；龍子湖高校園區(qū)；乒乓球；大學(xué)生

乒乓球在中國(guó)享有“國(guó)球”的美譽(yù).通過(guò)調(diào)查研究，了解在鄭高校大學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目的喜歡程度，分析參與動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)大學(xué)生建立終身體育的意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)更多學(xué)生選擇此項(xiàng)目長(zhǎng)期進(jìn)行鍛煉，旨在更好地推動(dòng)高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展.

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

隨機(jī)抽取鄭州市龍子湖高校園區(qū)12所高校的大學(xué)生，發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷共1 200份，平均每校100份(男女隨機(jī)發(fā)放)，回收1 156份，有效問(wèn)卷1 084份，回收率96.3%，有效率90.3%.

1.2 研究方法

1)觀察法.對(duì)鄭州市龍子湖高校園區(qū)12所高校的乒乓球運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察并記錄.

2)問(wèn)卷調(diào)查法.設(shè)計(jì)“影響大學(xué)生乒乓球項(xiàng)目開(kāi)展因素問(wèn)卷”對(duì)學(xué)生乒乓球項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查.

3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法.根據(jù)回收調(diào)查問(wèn)卷的情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析.

4)文獻(xiàn)資料法.通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解關(guān)于乒乓球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和項(xiàng)目的健身功能.

2 調(diào)查結(jié)果與分析

由表1學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目的喜愛(ài)程度可見(jiàn)，目前高校大學(xué)生大部分比較喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，都樂(lè)于去參加學(xué)習(xí)和鍛煉，這種因素有利于高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展.課外活動(dòng)被稱(chēng)為體育課的“第二課堂”，興趣是最好的“老師”，學(xué)生課外參加體育運(yùn)動(dòng)為自主性和非強(qiáng)制性，基本上是根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇[1].課外參加乒乓球運(yùn)動(dòng)在時(shí)間安排上和地點(diǎn)選擇上有較高的自由性，課間、課后或晚上空余時(shí)間，可以在室內(nèi)場(chǎng)館或室外場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng).因此，學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目的喜好程度是乒乓球運(yùn)動(dòng)在高校順利開(kāi)展的重要因素之一，較高的喜好程度能促進(jìn)積極的參與行為.

由表1可知，學(xué)生參與乒乓球活動(dòng)的頻率，3天1次的占48%，每周一次的占25%，每天參與的占19%，很少參與的占8%.充足的活動(dòng)次數(shù)與時(shí)間是保證學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的基本條件，是衡量學(xué)校課外體育活動(dòng)開(kāi)展的重要指標(biāo).學(xué)生課外參與乒乓球活動(dòng)的頻率越高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)其喜愛(ài)程度越高，為了強(qiáng)身健體，參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的頻率體現(xiàn)了乒乓球運(yùn)動(dòng)的健身娛樂(lè)價(jià)值.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是對(duì)技術(shù)動(dòng)作、控球感覺(jué)的要求非常細(xì)膩，不同于技能型、對(duì)抗性項(xiàng)目，技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜，而且動(dòng)作與技術(shù)之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn).乒乓球技術(shù)動(dòng)作定型所需時(shí)間較長(zhǎng)，且運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期較長(zhǎng)，參與活動(dòng)次數(shù)少、時(shí)間短不利于技術(shù)的掌握和鞏固.綜上所述，學(xué)生積極參加課外乒乓球活動(dòng)是乒乓球課堂教學(xué)之外的一種延續(xù)，復(fù)習(xí)、鞏固和提高課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能并豐富了課外文化生活.但是，目前高校課堂教學(xué)及課外活動(dòng)不能滿足學(xué)生對(duì)乒乓球技術(shù)學(xué)習(xí)和掌握的需要.

表1 龍子湖高校園區(qū)乒乓球項(xiàng)目開(kāi)展情況Tab.1 The development of table tennis projects in Longzihu College Area

由表1學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的目的可知，消遣時(shí)間的占48.1%，結(jié)交朋友的占23.4%，強(qiáng)身健體的僅占17%，應(yīng)付考試的占11.5%.由此可見(jiàn)，真正利用乒乓球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的學(xué)生并不多，大多數(shù)學(xué)生將其作為個(gè)人喜愛(ài)的體育活動(dòng)項(xiàng)目之一，同時(shí)消遣娛樂(lè)、社交朋友，這是影響乒乓球開(kāi)展的一個(gè)重要因素.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在因素和動(dòng)力，是影響學(xué)生參與取向的重要因素.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是由各種不同的動(dòng)力因素組成的整個(gè)系統(tǒng)所引起的，包括學(xué)習(xí)的需要、學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)及習(xí)慣、愛(ài)好等.

由此可見(jiàn)，目前高校大學(xué)生們?cè)谡n外時(shí)間參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的方式很多，大部分都是利用午飯、晚飯后或周末休息時(shí)間在校內(nèi)外和同學(xué)們一起鍛煉.網(wǎng)絡(luò)的普及為同學(xué)們提供了新的交往方式，如在網(wǎng)上建立乒乓球愛(ài)好者群，可以方便地通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等隨時(shí)隨地預(yù)約練球和比賽.在球友的選擇上多是自己聯(lián)系同學(xué)或朋友在課余時(shí)間一起參與乒乓球運(yùn)動(dòng)；也有相當(dāng)一部分同學(xué)到乒乓球場(chǎng)地，去尋找球友，不但鍛煉了身體，還擴(kuò)大了人際交往.這兩部分同學(xué)一般都是在學(xué)校的室外乒乓球場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，以鍛煉身體為主要目的，這兩種方式也是高校大學(xué)生課外參加乒乓球活動(dòng)的主要方式.

由表1中學(xué)生運(yùn)動(dòng)效果統(tǒng)計(jì)可見(jiàn)，身體微微出汗、感覺(jué)舒服的占45.5%，身體出汗、感覺(jué)到比較累的占22.1%，不出汗、沒(méi)有任何感覺(jué)的占17.5%，大汗淋漓、身體感覺(jué)疲憊的僅占14.9%.乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，規(guī)則簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，業(yè)余大學(xué)生乒乓球活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小，但是隨著水平的提高，可達(dá)到的最大運(yùn)動(dòng)量也逐漸增大.

運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度指身體練習(xí)對(duì)人體生理刺激的程度，是構(gòu)成運(yùn)動(dòng)量的因素之一[2].對(duì)于學(xué)業(yè)繁重的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與乒乓球活動(dòng)對(duì)保持視力具有不可替代的作用，小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)有助于改善體力和精力的調(diào)節(jié)，合理地做到勞逸結(jié)合.生理學(xué)家曾進(jìn)行了兩項(xiàng)研究，一是比較低強(qiáng)度和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)對(duì)人體心血管系統(tǒng)的影響；二是測(cè)定連續(xù)運(yùn)動(dòng)和間斷運(yùn)動(dòng)時(shí)，血壓與心率變化情況.結(jié)果表明，低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)和間斷運(yùn)動(dòng)均能對(duì)健康產(chǎn)生良好影響.因此，每天進(jìn)行低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，不僅有益于健康，而且可以減少心臟病發(fā)作的危險(xiǎn)性.所以，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康是無(wú)益的.

3 影響學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的原因

1)由于乒乓球具有體積小、往返速度快、旋轉(zhuǎn)變化多等特點(diǎn)，參與者除了要有一定基礎(chǔ)之外，還要反應(yīng)快，應(yīng)變能力強(qiáng)和節(jié)奏感好.如果協(xié)調(diào)能力差、反應(yīng)慢，熟練程度不夠的話，打球沒(méi)有回合，撿球的時(shí)間較多，很容易失去信心，直接影響學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣.隨著乒乓球技術(shù)水平的提高，運(yùn)動(dòng)量可大可小，同樣適合由于各種原因不宜參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生.

2)學(xué)生參與乒乓球活動(dòng)的場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)，基本都在戶外，存在天氣、風(fēng)向等因素的影響.多數(shù)學(xué)生選用非專(zhuān)業(yè)的乒乓球拍，很難掌握乒乓球正確的技術(shù)動(dòng)作，無(wú)法進(jìn)行單項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作練習(xí)[3].學(xué)生對(duì)乒乓球相關(guān)知識(shí)了解太少，無(wú)章法地胡亂打，消減學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的熱情.完善乒乓球活動(dòng)條件，鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，建議愛(ài)好乒乓球的學(xué)生能準(zhǔn)備適合自己打法的球拍.

3)體育課中乒乓球授課形式單調(diào)，入門(mén)階段重復(fù)練習(xí)單一技術(shù)動(dòng)作很枯燥，掌握技術(shù)動(dòng)作周期比較長(zhǎng)，如不通過(guò)安排游戲或娛樂(lè)的方式完成學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握[4]，學(xué)生會(huì)有單調(diào)感，教學(xué)中缺少對(duì)學(xué)生往乒乓球興趣方面的指引，從教材教法的角度扼殺了學(xué)生參與乒乓球活動(dòng)的興趣.學(xué)生水平參差不齊，多鼓勵(lì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，教師對(duì)此有不同的要求，盡量注意提高他們的積極性，不斷進(jìn)行教學(xué)比賽，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性[5].

4)單純的活動(dòng)及鍛煉身體的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生的吸引力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.創(chuàng)造有關(guān)促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的氛圍，加強(qiáng)乒乓球知識(shí)的普及和宣傳，例如建立高校高水平乒乓球隊(duì)起到名牌效應(yīng)，創(chuàng)辦學(xué)校乒乓球社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，舉行各種級(jí)別的乒乓球比賽或聯(lián)賽，用時(shí)尚的方式推廣乒乓球運(yùn)動(dòng).

[1] 白云帆,劉宗瑜.如何提高大學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣[J].教育戰(zhàn)線,2010(2):126-127.

[2] 謝清,體育場(chǎng)地與設(shè)施[M].廣西:廣西師范大學(xué)出版社,2000:144.

[3] 張博.乒乓球技術(shù)原理新探[M].北京:人民體育出版社,2004:3-13.

[4] 何正兵,顧雪林,趙子龍，等.高?！翱鞓?lè)終身”乒乓球教學(xué)模式的構(gòu)建研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010，26(2):122-123.

[5] 李欣悅.不同年齡層次人群初學(xué)乒乓球基本技術(shù)的特性和方法研究[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2013,22(1)：81-83.

Survey of Table Tennis Project of College Student in Longzihu College Area of Zhengzhou City

SHEN Wen-li

(DepartmentofPhysicalEducation,HenanInstituteofEducation,Zhengzhou450046,China)

By questionnaire, the degree of interest and participating orientation in table tennis project of college student in Longzihu College Areas are found out. It has positive effect on the students’ participating in table tennis exercise by strengthening propaganda of professional knowledge of table tennis, implementation of diversified teaching methods, and improving venue conditions and management system of table tennis.

Zhengzhou City; Longzihu College Area; table tennis; college student

2014-11-20

河南省軟科學(xué)項(xiàng)目(122400450361)

沈文麗(1985—)，女，河南新鄉(xiāng)人，河南教育學(xué)院體育系講師.

10.3969/j.issn.1007-0834.2015.01.026

G846

1007-0834(2015)01-0087-03