王 惠 ，黃文新，劉飛飛

人類自從誕生那天起，就與海洋結(jié)下了不解之緣［1］。帆船的歷史同人類文明史一樣悠久，帆船的存在是人類向大自然作斗爭的一個有力的見證，有了帆船，人類乘風(fēng)前行，不斷開拓者自己的生活空間［2］。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，海洋與人類的生存息息相關(guān)，與國家的興衰緊密相連。美國海洋戰(zhàn)略家馬漢在《海權(quán)論》中說過：“一個民族的強大與發(fā)展，將取決于這個民族的海洋文化的建設(shè)，海洋意識觀念的強弱。［3］”十八大報告明確提出了“建設(shè)海洋強國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，高校肩負著光榮而偉大的使命。

廈門海域面積約390km2，全長234km，深水岸線約43km，是條件優(yōu)越的天然良港［4］。年均溫度21℃左右，四季有風(fēng)，風(fēng)力一般3-4級，是開展帆船運動非常理想的地域。2007年五緣灣帆船港正式啟用，港深水?dāng)U，擁有1.5km2水域和100 000m2發(fā)展用地，規(guī)劃建設(shè)有600個泊位，是設(shè)施一流的帆船運動基地和公共游艇碼頭，可完全滿足開展帆船運動的硬件需求。五緣灣帆船俱樂部、廈門帆船游艇運動協(xié)會的成立，為開展帆船運動奠定了堅實的基礎(chǔ)，極大地推動了廈門市乃至全國帆船運動的發(fā)展。2009年廈門市帆船游艇運動協(xié)會委托航海俱樂部為廈門市的七所高校舉辦了大帆船運動培訓(xùn)班，為開展大帆船運動培養(yǎng)了人才，至此軟硬件條件具備，廈門市高校大帆船運動進入快速發(fā)展階段。

1 相關(guān)概念界定

帆船運動是船員通過掌舵、控帆、壓舷等一系列控制帆船各部件的配合動作，使船帆受自然風(fēng)力的作用而航行的水上運動項目。

大帆船，通常是指長度超過22ft以上的固定龍骨帆船。本文所涉及的大帆船特指運動型大帆船，下文均簡稱大帆船。廈門地區(qū)開展大帆船運動的船型以J-80和飛虎兩種船型為主。

2 國內(nèi)大帆船運動的開展?fàn)顩r

2.1 國內(nèi)大帆船運動的開展現(xiàn)狀

1997年，為慶祝香港回歸舉辦了大連至香港大帆船拉力賽，是國內(nèi)首次大帆船運動拉力賽。經(jīng)過十多年的發(fā)展，我國大帆船運動的開展已初具規(guī)模，但受制于場地器材等因素，主要集中在沿海地區(qū)開展，國內(nèi)開展帆船運動較好的地方有青島、廈門、深圳、三亞等城市。我國現(xiàn)已建設(shè)青島、廈門、深圳、三亞、?？凇⑶鼗蕧u、漳州東山等多處帆船競賽場地。在政府和民間資本的共同推動下國內(nèi)目前已打造出多個帆船精品賽事，主要有中國杯帆船賽、海峽杯帆船賽、中國俱樂部杯帆船賽、環(huán)海南島帆船賽、青島市長杯帆船賽等。隨著我國帆船運動的迅猛發(fā)展，在國際帆船界的地位也逐步提升并獲得了認可，美洲杯帆船賽和世界頂級的沃爾沃環(huán)球帆船賽，已有中國船員和船隊的身影。短短十幾年的時間，中國的帆船運動從無到有，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，現(xiàn)已躋身世界航海界的頂級賽事，向世界展示中國航海人的風(fēng)采。

2.2 國內(nèi)高校大帆船運動的開展現(xiàn)狀

國內(nèi)開展大帆船運動的高校有中國海洋大學(xué)、廈門大學(xué)、深圳大學(xué)、青島大學(xué)、中國海軍大連艦艇學(xué)院、上海體育職業(yè)學(xué)院、華僑大學(xué)等高校，目前上述高校大帆船運動開展尚處于初級階段。中國海洋大學(xué)是全國唯一大學(xué)生組隊參加2008年奧運會帆船比賽的高校，成立了以帆船運動為主的海上運動協(xié)會。廈門大學(xué)開展大帆船運動始于2009年9月，在廈門市政府和廈門大學(xué)的支持下，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)校最具特色的體育項目，校帆船隊代表中國參加2011年第31屆世界大學(xué)生帆船賽，為學(xué)校斬獲各種大型比賽的榮譽，2010年10月，成立了國內(nèi)首個帆船運動協(xié)會，現(xiàn)擁有全國第一支高校女子帆船隊和兩支男子學(xué)生帆船隊。2011年第26屆深圳大運會，由深圳大學(xué)和上海體育職業(yè)學(xué)院學(xué)生組成的中國代表隊共獲5枚帆船帆板金牌。2013年，中國大學(xué)生體育協(xié)會海上運動分會的成立，將會開創(chuàng)中國大學(xué)生海洋體育的新篇章，構(gòu)建海上運動的新平臺，對國內(nèi)高校大帆船運動的開展起到極大地促進作用。

3 廈門市高校大帆船運動的開展現(xiàn)狀

廈門市高校開展大帆船運動始于2009年，帆船游艇運動協(xié)會委托航海俱樂部，為廈門市的7所開設(shè)了為期半年的大帆船運動培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批具備一定帆船航海理論和實際操作經(jīng)驗的舵手和水手，目前第一批帆船運動培訓(xùn)班的學(xué)員已發(fā)展成為廈門高校大帆船運動的主力軍，推動和發(fā)展了廈門市高校帆船運動。

3.1 高校帆船隊

2009年，廈門各高校組建帆船隊參加大帆船運動培訓(xùn)班，經(jīng)過為期半年的培訓(xùn)，各高校帆船隊的師生已經(jīng)基本掌握大帆船運動的理論知識和大帆船運動競賽規(guī)則，具備了較強的帆船實操技能。各高校帆船隊均參加了2010廈門新年帆船賽，在開賽儀式上舉辦了高校帆船隊成立和授旗儀式，目前廈門新年帆船賽已發(fā)展成為傳統(tǒng)帆船賽事，每年都吸引來自全國各地帆船隊參賽，代表著國內(nèi)帆船運動的最高競技水平。至今廈門市已有廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)、廈門理工學(xué)院、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、廈門城市職業(yè)學(xué)院、華僑大學(xué)廈門工學(xué)院、廈門海洋學(xué)院、廈門興才學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和華夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立大帆船隊，共計11支高校大帆船隊。

各高校大帆船隊主要有兩種形式：一種是常規(guī)大帆船隊，例如廈門大學(xué)、廈門城市職業(yè)學(xué)院和華僑大學(xué)廈門工學(xué)院大帆船隊，組織日常訓(xùn)練，參賽較多；另一種是臨時大帆船隊，接到比賽通知后進行集訓(xùn)參賽，大多只參加廈門本地賽事。各高校大帆船隊經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽，目前已具備較高大帆船競技水平。

3.2 帆船賽事

廈門是國內(nèi)較早舉辦大帆船賽事的城市之一。主要賽事有海峽杯帆船賽、中國俱樂部杯帆船賽、廈門新年帆船賽、海峽兩岸高校帆船賽等。在市政府的大力推動和帆船游艇運動協(xié)會、帆船俱樂部的配合下，已打造出多個精品大學(xué)生帆船賽事，主要有泛太平洋世界大學(xué)生帆船賽、海峽兩岸高校帆船賽和廈門新年帆船賽。高校最初只是賽事的參與者，現(xiàn)已發(fā)展成為賽事的舉辦單位。廈門大學(xué)、華僑大學(xué)廈門工學(xué)院大帆船隊多次參加中國俱樂部杯帆船賽。廈門城市職業(yè)學(xué)院大帆船隊是第一個參加國際帆船賽事的高校，2010年8月在青島舉行的“魯商杯”國際帆船賽上獲得亞軍。廈門大學(xué)大帆船隊是成績最好的一支隊伍，2011年10月受邀代表我國參加在法國舉行第31屆世界大學(xué)生帆船賽，參賽隊伍都是各國大學(xué)生冠軍，這標(biāo)志著廈門大學(xué)大帆船運動水平得到了國際認可。賽事期間，廈門大學(xué)向國際大體聯(lián)帆船項目技術(shù)委員會主席提出承辦世界大學(xué)生帆船賽的想法，如能申辦成功，將極大地推動我國高校大帆船運動的發(fā)展。廈門大學(xué)已舉辦三屆海峽兩岸高校帆船賽，并成功舉辦2013年首屆泛太平洋世界大學(xué)生帆船賽，吸引了美國、新加坡以及海峽兩岸20所有高校帆船隊參賽。

3.3 帆船協(xié)會

2010年，國內(nèi)首個大學(xué)生帆船協(xié)會在廈門大學(xué)成立，經(jīng)過4年的發(fā)展先后成立了廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、華僑大學(xué)和華僑大學(xué)廈門工學(xué)院帆船協(xié)會，目前廈門其他高校帆船協(xié)會也在籌備中。廈門大學(xué)和嘉庚學(xué)院帆船協(xié)會會員較多，定期組織協(xié)會活動，包括講座和出海體驗活動。廈門大學(xué)帆船協(xié)會是國內(nèi)大學(xué)生帆船界的弄潮兒，協(xié)會宗旨是“推廣帆船運動，踐行海洋保護”，現(xiàn)有2支男子帆船隊和一支女子帆船隊，先后參加國內(nèi)外舉辦的大帆船賽事，不斷創(chuàng)造中國大學(xué)生帆船運動的奇跡。廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院帆船協(xié)會于2011年5月成立，現(xiàn)在發(fā)展成為國內(nèi)高校規(guī)模最大的帆船協(xié)會，協(xié)會會員500多人，每周均組織會員出海體驗活動，截至2013年底已成功組織600多名學(xué)生出海體驗，了解海洋文化，強化海洋意識。華僑大學(xué)和華僑大學(xué)廈門工學(xué)院帆船協(xié)會，會員人數(shù)較少，協(xié)會活動也很少。各高校帆船協(xié)會的活動，促使大帆船運動在高校的影響力進一步擴大，豐富了校園文化生活，促進大學(xué)生正確認識海洋。

3.4 場地設(shè)備

廈門高校開展大帆船運動均以五緣灣帆船港為基地，在五緣灣至演武大橋海域開展大帆船活動，五緣灣是集體驗、培訓(xùn)、展示、銷售、停泊和維修保養(yǎng)一體化的帆船港。

廈門城市職業(yè)學(xué)院、華僑大學(xué)廈門工學(xué)院已購置飛虎FT10級別帆船，用于訓(xùn)練比賽；廈門大學(xué)和嘉庚學(xué)院共同購置三艘J80帆船用于訓(xùn)練比賽以及帆船協(xié)會體驗活動。其他高校目前還沒有購置大帆船，帆船俱樂部為各高校提供比賽、訓(xùn)練用大帆船。

3.5 師資力量

廈門高校開展大帆船運動的師資主要來自帆船俱樂部、體工隊退役運動員和高校自我培訓(xùn)師資。例如廈門大學(xué)聘請過J80帆船世界冠軍、帆船470級全運會冠軍為廈大帆船隊師生進行培訓(xùn)；廈門城市學(xué)院和華僑大學(xué)廈門工學(xué)院均聘請福建省體工隊退役運動員為帆船隊教練兼隊員；其他高校開展大帆船運動的師資均來自首期高校大帆船運動培訓(xùn)班和首屆海峽兩岸高校帆船賽培訓(xùn)班，這些學(xué)員大多是高校師生，經(jīng)過多次比賽前的集中培訓(xùn)和自學(xué)，現(xiàn)已具備很高的帆船訓(xùn)練指導(dǎo)水平。高校大帆船運動經(jīng)過4年多的高速發(fā)展，現(xiàn)有師資力量已無法滿足開展需要。

3.6 課程設(shè)置

廈門大學(xué)大帆船運動經(jīng)過4年的發(fā)展，已成為國內(nèi)高校大帆船運動的領(lǐng)跑者，國內(nèi)唯一開設(shè)大帆船課程的高校。帆船課程作為體育選項課，目前每學(xué)期開設(shè)一個班級，班級容納人數(shù)為20人，通過全校選課獲得上課資格，要具備有游泳技能和帆船理論知識。學(xué)校專職帆船教師2人，定期聘請帆船世界冠軍、亞運冠軍對師生進行理論和帆船實操培訓(xùn)；自購帆船和可用俱樂部帆船有30多艘，開設(shè)帆船課程，廈門大學(xué)在師資和器材方面有充足的保障。目前廈門大學(xué)開設(shè)帆船課程的不利條件是五緣灣帆船港比較遠，交通成本很高，因此，廈門大學(xué)正考慮在廈大白城海灘附近建設(shè)簡易的大帆船停泊碼頭［5］。

廈門其他高校還不具備開設(shè)帆船課程的軟硬件條件，開展形式以帆船隊和帆船協(xié)會為主，各高校大帆船隊主要任務(wù)是競技比賽，目的是為高校爭得榮譽，其受益面較窄，參與學(xué)生受眾面小。各高校帆船協(xié)會主要任務(wù)是在高校推廣帆船運動，目的是讓更多的學(xué)生體驗帆船運動、了解海洋、走進海洋，學(xué)生受眾面變大。上述兩種形式各有利弊，只有開設(shè)帆船課程才能使更多的學(xué)生了解帆船運動，進而親近海洋，隨著大帆船運動的快速發(fā)展，將會有更多的高校開設(shè)帆船課程。

4 廈門市高校開展大帆船運動存在的問題

廈門高校開展大帆船運動，經(jīng)過4年的發(fā)展取得了優(yōu)異的成績，獲得成績的同時依舊存在著諸多問題，主要體現(xiàn)在安全、經(jīng)費以及師資等問題。

4.1 安全隱患

“科學(xué)航海，安全第一”是開展大帆船運動的第一原則。帆船航行在茫茫大海上，探索未知海域，海上氣象、潮汐、海流、暗礁、漁網(wǎng)等情況錯綜復(fù)雜，海上航行時還會遇到動力船只，時刻都存在著危險。部分帆船港和游艇港共處一片水域，船只的?？扛?，也存在著巨大的安全隱患。目前，還沒有任何一家保險公司愿意為帆船以及帆船運動員提供保險。因此，安全隱患是制約大帆船運動在高校開展的主要因素。

4.2 經(jīng)費不足

帆船運動是貴族運動，購置一艘帆船，以J80為例要40多萬，每艘船每年的泊位、管理、維護費用要幾萬元；裝備方面，防風(fēng)防水服低則幾千元，高則數(shù)萬元，專業(yè)眼鏡一副上千元，冬天還需配備防寒服。廈門大學(xué)有帆船項目專項活動經(jīng)費，廈門城市職業(yè)學(xué)院大帆船隊是全國首支校企共建的大學(xué)帆船隊，企業(yè)每年均投入相應(yīng)的專項經(jīng)費給予贊助，為帆船隊的持續(xù)發(fā)展提供了強大的資金支持。其他高校均沒有開展大帆船運動的專項經(jīng)費，都面臨經(jīng)費短缺的狀況。

4.3 師資不足

目前我國帆船運動開展尚處于初級階段，帆船專業(yè)人才較少，多數(shù)為專業(yè)隊退役運動員。經(jīng)過十幾年的快速發(fā)展，造成了對帆船專業(yè)人才的巨大需求，在大型招聘網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，眾多帆船游艇俱樂部常年招聘，都難覓專業(yè)人才。專業(yè)人才少，相應(yīng)的引進和培養(yǎng)專業(yè)人才機制還沒有建立起來，高校教師待遇也不如帆船游艇俱樂部，經(jīng)常出現(xiàn)企業(yè)挖人才的事件，嚴(yán)重制約了高校帆船運動的發(fā)展。

5 廈門市高校開展大帆船運動的對策研究

廈門高校大帆船運動經(jīng)過4年的發(fā)展，已進入瓶頸期，未來發(fā)展應(yīng)著手解決政策、人才、安全和賽事等方面的問題，才能突破瓶頸跨越式的發(fā)展。

5.1 獲得政策支持

任何一個項目想要發(fā)展就離不開政策的支持。高校開展帆船運動需承擔(dān)高額的費用，據(jù)調(diào)查廈門高校開展帆船運動均沒有專項經(jīng)費，導(dǎo)致高校大帆船運動的開展舉步維艱。因此，各高校應(yīng)獲得政策支持，拓寬經(jīng)費來源渠道，引入企業(yè)贊助，這樣的話高校會獲得開展大帆船運動的經(jīng)費，有效推動高校大帆船運動的發(fā)展；企業(yè)可獲得意想不到的廣告效應(yīng)，樹立良好的品牌形象。未來高校帆船運動的發(fā)展勢必要引入企業(yè)贊助投資，也可與帆船游艇俱樂部合作的模式，以達到共贏的局面。

5.2 建立人才機制

高校發(fā)展大帆船運動需要海洋人才的支持，建立人才機制要從培養(yǎng)人才和引進人才兩方面著手。定期舉辦海洋人才培訓(xùn)班可解決部分問題，但是周期較長。最切實際解決人才短缺問題的辦法是引進人才，引進人才一方面可以學(xué)習(xí)到國內(nèi)外的先進知識；另一方面可帶動廈門以及國內(nèi)大帆船運動的發(fā)展，并促進交流。因此建立海洋人才引進機制，為海洋人才充分發(fā)揮作用營造良好的社會環(huán)境，以促進大帆船運動的發(fā)展。

5.3 加強安全教育

社會以人為本，學(xué)校以學(xué)生為中心。帆船航海危險系數(shù)較大，高校是社會輿論的重點關(guān)注區(qū)域，因此，高校開展大帆船運動應(yīng)把安全問題放在首位。高校相關(guān)部門要制定帆船出海航行規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行。對于帆船出海的學(xué)生要進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括海洋學(xué)、氣象學(xué)、海上救援、環(huán)境保護知識和航行規(guī)則，進行考核，考核合格方可具備帆船航海理論知識和實際操作經(jīng)驗的學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)后才具備帆船航海資格。高校應(yīng)為帆船和帆船運動員購買保險。

5.4 打造金牌賽事

在廈門舉辦的高?？蓞⒓拥姆愂轮饕蟹禾窖笫澜绱髮W(xué)生帆船賽、中國俱樂部杯帆船賽、新年帆船賽、海峽兩岸高校帆船賽等。上述賽事已具備一定的影響力，但是和國際頂級帆船賽事的影響力相距甚遠。因此，應(yīng)充分利用廈門得天獨厚的條件，打造金牌賽事，推動國內(nèi)高校帆船運動的發(fā)展。同時，在條件具備時申辦世界大學(xué)生帆船賽事，以了解世界大學(xué)生帆船運動的發(fā)展現(xiàn)狀，增加和大帆船運動開展領(lǐng)先國家的高校進行帆船項目交流，目的為了提高我國高校帆船運動的水平并帶動其他學(xué)科間的交流學(xué)習(xí)。

［1］曲金良.圖說世界海洋文明［M］.長春:吉林人民出版社，2009.

［2］胡修江.帆船的故事［M］.青島:中國海洋大學(xué)出版社，2008.

［3］馬 漢.海權(quán)論［M］.北京:中國言實出版社，1997.

［4］廈門市地方志辦公室，廈門市新聞工作者協(xié)會.換了人間——廈門60年變遷［M］.福州:海潮攝影藝術(shù)出版社，2010.

［5］中國體育報.繼高爾夫、爬樹之后廈門大學(xué)將開設(shè)帆船課［EB/OL］.［2013-7-26］.http://www.sports.cn.