楊旸

摘 要：大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展在我國(guó)體育發(fā)展事業(yè)中占有舉重輕重的地位，大學(xué)競(jìng)技體育為我國(guó)體育事業(yè)輸送著新鮮的血液，關(guān)系到我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。因此必須給與大學(xué)競(jìng)技體育事業(yè)以充分的關(guān)注，除此之外，作為大學(xué)的重要課程，大學(xué)競(jìng)技體育在鍛煉大學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)技精神上起著相當(dāng)重要的作用。但是也不可否認(rèn)，在大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展過(guò)程中遇到了種種的問(wèn)題，嚴(yán)重的阻礙了大學(xué)競(jìng)技體育的健康發(fā)展，對(duì)待這些問(wèn)題亟需采取可行性的措施，推進(jìn)大學(xué)競(jìng)技體育的健康發(fā)展。

關(guān)鍵字：大學(xué)競(jìng)技體育 加大投入 加強(qiáng)交流 對(duì)策研究

中圖分類號(hào)：G811.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）11（b）-0211-01

1 我國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育存在的問(wèn)題

1.1 大學(xué)競(jìng)技體育項(xiàng)目發(fā)展失調(diào)

我國(guó)高校競(jìng)技體育的發(fā)展是與我國(guó)體育項(xiàng)目在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)呈現(xiàn)出明顯的正比例關(guān)系，發(fā)展也呈現(xiàn)出了明顯的不平衡性。舉例而言，乒乓球是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)中最有優(yōu)勢(shì)的競(jìng)技項(xiàng)目之一，因此在高校競(jìng)技體育項(xiàng)目中，乒乓球備受學(xué)生的喜愛(ài)，發(fā)展?fàn)顩r良好。眾所周知，田徑和足球，是我國(guó)體育項(xiàng)目中比較落后的項(xiàng)目，與此相對(duì)的是，足球和田徑等競(jìng)技體育在大學(xué)中也備受冷落，發(fā)展?fàn)顩r不盡人意。大學(xué)競(jìng)技體育項(xiàng)目發(fā)展的不平衡制約高校競(jìng)技體育的發(fā)展也對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)造成了不良影響，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。

1.2 缺乏專業(yè)的指導(dǎo)教師

在很多的非專業(yè)體育大學(xué)中，不可否認(rèn)的存在著競(jìng)技體育被忽視的問(wèn)題。在勞心者治人，勞力者治於人的傳統(tǒng)思想的影響下，很多大學(xué)只關(guān)注學(xué)術(shù)水平和學(xué)生的文化水平的培養(yǎng)，競(jìng)技體育項(xiàng)目被有意或無(wú)意的忽視了。這就導(dǎo)致了許多大學(xué)對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)不足，師資力量匱乏。盡管隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生對(duì)競(jìng)技體育的興趣越來(lái)越濃，參與度也越來(lái)越高，但是由于缺乏專業(yè)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴(yán)重影響了高校競(jìng)技體育的進(jìn)一步發(fā)展。因此雖然說(shuō)學(xué)生的熱情不斷高漲，但是師資力量的缺乏成為阻礙大學(xué)經(jīng)濟(jì)體育發(fā)展的瓶頸。

1.3 經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)不足

除了師資力量不足的軟件環(huán)境以來(lái)，硬件環(huán)境也嚴(yán)重地阻礙了大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展。雖然我國(guó)體育競(jìng)技事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，但是不可否認(rèn)的是，體育設(shè)施的建立大都是依靠政府財(cái)政撥款。社會(huì)資金介入體育事業(yè)，為公眾提供鍛煉的環(huán)境和器材的情況還很罕見(jiàn)?！罢谶@一體制中同時(shí)扮演著決策者、組織者、投資者、經(jīng)營(yíng)者、受益者和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者的角色?！盵1]對(duì)于學(xué)校而言，幾乎所有建設(shè)都需要國(guó)家財(cái)政撥款，用于競(jìng)技體育設(shè)施的資金十分有限。而且，由于高校競(jìng)技體育上沒(méi)有引起足夠的重視，因此在政府給學(xué)校的撥款中多用于學(xué)習(xí)設(shè)施的改進(jìn)，用于競(jìng)技體育設(shè)施的資金顯得更加可憐，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展。

2 加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育建設(shè)的必要性

“體育競(jìng)技是人類種生命競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，物種競(jìng)爭(zhēng)和敬生畏死是其產(chǎn)生的生命依據(jù)和背景?！盵2]加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育教育功在當(dāng)代、利在千秋，它不僅僅有利于進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)步，同樣對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)人才也必不可少。

第一、加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育建設(shè)可以為我國(guó)體育事業(yè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才。我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)人才的支撐，要實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展就需要有不斷新鮮血液的輸入。因此，大學(xué)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的重要性也就凸顯了出來(lái)。大學(xué)體育課程是我國(guó)體育事業(yè)的重要的人才儲(chǔ)備庫(kù)，我國(guó)大批的優(yōu)秀的體育人才都經(jīng)受過(guò)大學(xué)階段的體育教育。因此，提高大學(xué)競(jìng)技體育教育的水平，加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育，提高大學(xué)生的競(jìng)技能力，形成正確的競(jìng)技意識(shí)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。

第二、加強(qiáng)競(jìng)技體育可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來(lái)越大。新世紀(jì)的高素質(zhì)人才，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，同樣也必須有十分強(qiáng)健的身體素質(zhì)。但是事實(shí)卻正好相反，高素質(zhì)的專業(yè)人才身體素質(zhì)往往會(huì)比較差，身體素質(zhì)好的人才，在專業(yè)知識(shí)上卻存在很大的不足。因此，社會(huì)對(duì)身體好的高素質(zhì)人才有迫切的需要。新世紀(jì)的高素質(zhì)人才不僅僅要有十分熟練的業(yè)務(wù)能力，更要經(jīng)得起長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度的工作。

第三、加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育建設(shè)可以提高國(guó)民身體素質(zhì)?，F(xiàn)代社會(huì)由于來(lái)自精神的和物質(zhì)上的壓力使大部分國(guó)民都處于亞健康狀態(tài)。加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育建設(shè)，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)和身體能力，可以使大學(xué)生在今后的工作中，能夠通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)更好的調(diào)節(jié)自己的身體，適應(yīng)不同的工作環(huán)境，從而提高全體國(guó)民的身體素質(zhì)。

3 解決大學(xué)競(jìng)技體育所存在問(wèn)題的具體措施

3.1 加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展人才是基礎(chǔ)

要建設(shè)專業(yè)的大學(xué)競(jìng)技體育必須要有專業(yè)人才作為支撐，因此在今后的一段時(shí)間內(nèi)國(guó)家要加強(qiáng)多專業(yè)人才的培養(yǎng)。只有在專業(yè)的人才的指導(dǎo)下，大學(xué)競(jìng)技體育才獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得突破性的發(fā)展。在此方面，大學(xué)在引進(jìn)人才方面，可以吸收退役的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員來(lái)作為指導(dǎo)教師和任課教師，可以很好地提高大學(xué)競(jìng)技體育的競(jìng)技水平。

3.2 加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展要加大投入

加快大學(xué)競(jìng)技體育的快速發(fā)展，就需要先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)地和訓(xùn)練設(shè)施，因此在發(fā)展的過(guò)程中，政府就要加大對(duì)高校競(jìng)技設(shè)施的投入。在我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中存在這的一個(gè)隱患就是，資金的投入過(guò)于依賴于國(guó)家的投入。因此在大學(xué)加強(qiáng)競(jìng)技體育發(fā)展的過(guò)程中，不能只依靠政府的投入，還要廣泛的吸收社會(huì)閑散的資金，實(shí)現(xiàn)資金來(lái)源的多元化，以促進(jìn)教學(xué)能設(shè)施的改進(jìn)。

3.3 加強(qiáng)大學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展要加強(qiáng)交流

促進(jìn)競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步固步自封是很難實(shí)現(xiàn)的，因此就需要高校在發(fā)展競(jìng)技體育時(shí)，要加強(qiáng)彼此之間的交流與合作，促進(jìn)共同進(jìn)步，取人之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷克服自身在發(fā)展遇到的問(wèn)題才能不斷的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目標(biāo)。除了要加強(qiáng)國(guó)內(nèi)各高校之間的交流之外，還要加強(qiáng)與國(guó)外的交流，學(xué)習(xí)國(guó)外的新進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，采用新的訓(xùn)練方法可以推動(dòng)國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育的飛躍式發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

解決大學(xué)競(jìng)技體育教育中存在的問(wèn)題，提高大學(xué)競(jìng)技體育的教育水平是緩慢發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不僅僅要加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)更要注重軟件設(shè)施建設(shè)，重視人的作用，只有如此才能取得好的結(jié)果，“采取積極有效的對(duì)策應(yīng)對(duì)，以便更好地促進(jìn)體育競(jìng)技表演業(yè)的發(fā)展?！盵3]

參考文獻(xiàn)

[1] 盧元鎮(zhèn).中國(guó)競(jìng)技體育現(xiàn)行管理體制的制度性代價(jià)[J].體育學(xué)刊，2010.

[2] 趙承磊.生命視域中的體育競(jìng)技散議[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.

[3] 侯文靜，覃建華.山西省體育競(jìng)技表演業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技，2013.endprint