郭海鷗

(河南教育學院 學報編輯部，河南 鄭州 450014)

基于CNKI數(shù)據(jù)庫的《河南教育學院學報(自然科學版)》被引次數(shù)統(tǒng)計分析(1997—2014年)

郭海鷗

(河南教育學院 學報編輯部，河南 鄭州 450014)

以1997—2014年CNKI數(shù)據(jù)庫為基礎,選擇《河南教育學院學報(自然科學版)》為研究對象,統(tǒng)計分析了該期刊的被引次數(shù)等相關指標,提供了提升該期刊學術水平的有用數(shù)據(jù).

被引次數(shù)；被引文獻量；被引文獻比

0 引言

科學論文最后所引用的文獻，在論文中的作用和地位是相當重要的.從事科學研究的人們都知道，一個課題在開始進行研究前，必須對前人做過的工作進行系統(tǒng)的調研和追索，應該對整個課題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有一個全面和深刻的了解[1-2].

期刊被引次數(shù)是期刊自創(chuàng)刊以來所刊載的全部可被引文獻被某年某來源期刊論文引用的次數(shù).可被引文獻是指可能被學術創(chuàng)新文獻引證的一次發(fā)表文獻.可被引文獻量是指某期刊在指定時間范圍內發(fā)表的可被引文獻的總篇數(shù).不計被引文獻是指被學術創(chuàng)新文獻引證的可能性很小的文獻、二次發(fā)表文獻、與引證計量評價無關的文獻，包括敘事抒情、介紹、科普資料、轉載、摘登、摘譯、作品、設計方案廣告、題要、資訊、信息、通知、啟事，導讀性、介紹性卷首(刊首語)、照片、圖片、參考資料等.

1 《河南教育學院學報(自然科學版)》被引次數(shù)統(tǒng)計(1997—2014年)

以1997—2014年CNKI數(shù)據(jù)庫為基礎,選擇《河南教育學院學報(自然科學版)》為研究對象，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)截至2015-11-10，如表1.

被引文獻比和平均被引文數(shù)在1997-2014年的變化情況如圖1所示. 具體到各個不同欄目文獻的被引，占前3位的是“體育經(jīng)緯”、“高等教育教學”和“信息與計算機科學”，分別占總引量的34.7%、19.8%、13.6%.

2 討論分析

從表1可統(tǒng)計出歷年來文獻被引的年平均被引文獻比為0.54，也就是平均來說期刊的被引文獻量超過了半數(shù)，說明期刊的多數(shù)文獻具有相當?shù)膶W術價值.考慮到文獻被引具有累積性，2010—2013年以后刊發(fā)的年被引文獻均超過了平均值，揭示了期刊近年來學術質量有很大提升.

從表1和圖1分析，年平均被引文獻數(shù)2.14，但有一定的起伏，特別是在2003—2007年間更明顯.2006和2007年達到了峰值.通過對被引情況的仔細分析，這兩年發(fā)表了本刊6篇高被引論文[3]，它們的被引總數(shù)占到了這兩年被引總數(shù)的近1/3，對這兩年的高被引奠定了基礎，也說明高被引論文對期刊學術影響力起重要作用.

特色欄目“體育經(jīng)緯”中的被引文獻為期刊總被引量貢獻了34.7%，超過了1/3，而欄目中也有多篇本刊的高被引文獻，本欄目也成為本刊名副其實的品牌欄目.

期刊被引次數(shù)是一個客觀實用的評價指標,可用來衡量期刊的絕對學術影響力,也可以在總體上直接反映期刊被學者使用和重視的程度,以及其在學術交流中所起的作用和所處的地位. 文獻被引用次數(shù)，也可以并且更應該反映出文章的重要性.

表1 《河南教育學院學報(自然科學版)》被引次數(shù)統(tǒng)計(1997—2014年)Tab.1 Statistics of citation number of Henan Institute of Education (Natural Science Edition) (1997-2014)

注：* 被引文獻比是某期刊在指定時間范圍內發(fā)表的被引文獻量與可被引文獻量之比；**平均被引文數(shù)是指某期刊在統(tǒng)計年內發(fā)表的可被引文獻的篇均被引文獻量.

圖1 平均被引文數(shù)和被引文獻比的變化情況Fig.1 Changes of average citation number and citation ratio

有些文章發(fā)表后，剛開始沒有人引用，因為做的方向比較冷，很少有人在做.但過了十幾年甚至幾十年之后，隨著某項技術的突破和條件的成熟，那個曾經(jīng)沒人做的方向，一下子熱了起來.曾經(jīng)無人問津的論文，引用次數(shù)也會迅速上升.所以，文章的引用次數(shù)一定程度上也可以反映出研究的熱點和潮流.也就是說，熱門方向的文章比較容易被引用，尤其是某個方向剛興起來的時候.

以上分析可見，本刊的學術水平近年來有了很大的提升，但也存在一些不確定因素，要進一步提高本刊的學術影響力，就必須不斷抓內涵，繼續(xù)強化措施吸引高被引論文作者，加大力度辦好特色欄目“體育經(jīng)緯”，要有所為有所不為，使期刊發(fā)展進入快車道.

[1] 胡志剛，陳超美，劉則淵，等. 從基于引文到基于引用——一種統(tǒng)計引文總被引次數(shù)的新方法[J]. 圖書情報工作,2013,57(21):5-10.

[2] 郭強，趙瑾，劉新新，等. 下載次數(shù)與被引次數(shù)的同一與差異性研究[J]. 圖書館理論與實踐,2011(6):43-47.

[3] 郭海鷗. 我院高被引論文統(tǒng)計分析[J]. 河南教育學院學報:自然科學版,2013,22(4):90-92.

Statistical Analysis on Journal of Henan Institute of Education (Natural Science Edition) Based on CNKI Database (1997 to 2014)

GUO Haiou

(EditorialDepartment，HenanInstituteofEducation，Zhengzhou450014,China)

Based on 1997-2014 CNKI database, the Journal of Henan Institute of Education (Natural Science Edition) was chosen as research object, and the relevant indexes of the journal were analyzed to provide a useful data to improve the academic level of the journal.

citation number; citation; citation ratio

2015-08-30

河南省科技攻關項目(112102310377)

郭海鷗(1964—)，男，河南靈寶人，河南教育學院學報編輯部副教授.

10.3969/j.issn.1007-0834.2015.04.016

G237.5

A

1007-0834(2015)04-0060-02