張莉輝　姜遠(yuǎn)靜

(新疆庫(kù)爾勒市疾病預(yù)防控制中心　新疆　庫(kù)爾勒　841000)

健康教育在預(yù)防控制艾滋病中的策略和效果分析

張莉輝姜遠(yuǎn)靜

(新疆庫(kù)爾勒市疾病預(yù)防控制中心新疆庫(kù)爾勒841000)

摘要艾滋病又稱獲得新免疫缺陷綜合征，是一種由人體免疫缺陷病毒感染導(dǎo)致人類死亡的慢性傳染疾病。艾滋病在全球已蔓延開來，已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)十年，其不僅對(duì)社會(huì)的發(fā)展有嚴(yán)重性阻礙，還嚴(yán)重威脅了人類的生命安全。盡管無法治愈艾滋病患者，但是我們可以通過有效的健康教育宣傳，向公民普及艾滋病知識(shí)，加強(qiáng)控制和預(yù)防艾滋病的信念，減少碰觸艾滋病的危險(xiǎn)行為。

關(guān)鍵詞艾滋?。唤】到逃?；策略

1.前言

從我國(guó)開展關(guān)于艾滋病健康教育的工作之后，在政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極宣傳艾滋病健康教育，呼吁民眾積極參與，深入了解艾滋病的病癥以及艾滋病給人類本身所會(huì)造成的嚴(yán)重性危害。目前，就針對(duì)健康教育法規(guī)政策、內(nèi)容、形式和對(duì)象來進(jìn)行艾滋病健康教育的宣傳工作。

2.艾滋病目前現(xiàn)狀

艾滋病目前的現(xiàn)狀使得艾滋病防治工作仍然非常嚴(yán)峻，許多國(guó)家處于艾滋病嚴(yán)重流行期，截止到2010年，因艾滋病死亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到500萬人，全球有7500萬人遭受感染。而目前還沒有醫(yī)治艾滋病的有效治療方法，導(dǎo)致著更多人走向死亡，因此，要讓沒有受到感染的人們具備預(yù)防艾滋病的能力，是人類目前所要面對(duì)的最大挑戰(zhàn)。公民對(duì)艾滋病還缺乏著正確的認(rèn)識(shí)，盡管對(duì)艾滋病的傳播途徑有了深刻的認(rèn)識(shí)，但是卻不足以掌握其傳播途徑帶來的危害性，不懂得如何防止艾滋病的傳播。同時(shí)，艾滋病的檢測(cè)和預(yù)防工作在許多地方都存在一定的難度，大部分人對(duì)艾滋病有恐懼感，不愿意為艾滋病患者提供服務(wù)，存在歧視。因此，要正確利用健康教育對(duì)公民進(jìn)行干擾性認(rèn)識(shí)，改變其態(tài)度，營(yíng)造良好氛圍，幫助艾滋病檢測(cè)和防治工作的有效進(jìn)行[1]。還有很大一部分人對(duì)艾滋病的控制不重視，許多地方的人對(duì)婚外性行為較為開放，街邊小姐缺乏艾滋病知識(shí)，且患病幾率很高，加上嫖客在思想上對(duì)該病不重視，當(dāng)小姐與嫖客發(fā)生性行為以后極為容易導(dǎo)致艾滋病的傳染，因此，提倡使用安全套是不僅僅是為了避孕所用，更多的還是為了防止艾滋病的傳播。要有效防止艾滋病的傳播就要從高危行為中著手，高危行為若不被嚴(yán)格有效控制，對(duì)人們進(jìn)行艾滋病常識(shí)的普及，會(huì)使得艾滋病防治和控制工作起不到有效作用[2]。

3.健康教育在預(yù)防和控制艾滋病的效果

首先，健康教育是對(duì)公民起著行為敢于和信息傳播的作用，是為了能夠讓公民對(duì)其傳播途徑及防治方法有深刻的認(rèn)識(shí)，樹立起良好的生活健康觀念。它主要以預(yù)防疾病、降低危險(xiǎn)因素以及促進(jìn)生活健康發(fā)展為目標(biāo)，因此，健康教育是防治和控制艾滋病最為有效的手段和策略。通過健康教育宣傳工作的開展，公民對(duì)艾滋病的了解逐漸提高，同時(shí)還可以使艾滋病的知識(shí)誤解率快速降低，提高公民對(duì)安全套的重視意識(shí)，讓人們充分了解到艾滋病的嚴(yán)重性危害，學(xué)會(huì)避免艾滋病的發(fā)生，有效控制和預(yù)防艾滋病。健康教育作為促使艾滋病患者主動(dòng)檢查的唯一動(dòng)力，能夠提高艾滋病患者自主檢查的比例，有效掌握艾滋病感染情況，針對(duì)性地做到有效預(yù)防和控制。盡管在客觀因素下，許多人還是難以面對(duì)檢測(cè)，這時(shí)候就要利用健康教育讓群眾深刻認(rèn)識(shí)艾滋病的嚴(yán)重性危害，讓他們知道如何保護(hù)自己，關(guān)愛他人。健康教育是關(guān)愛患者的有力武器，它能夠提高人們對(duì)艾滋病防治工作的關(guān)心，促進(jìn)群眾積極進(jìn)行檢測(cè)。例如上海部分群眾在接受了健康教育的干擾之后，對(duì)于艾滋病的看法和態(tài)度也有所改變，說明通過健康教育來促進(jìn)公民掌握艾滋病知識(shí)和防治傳播的作用是非常有效的，因?yàn)榻】到逃侵沃滩』颊叩纳?，能夠讓他們感受到社?huì)的溫暖，相信世界，鼓勵(lì)他們樂觀生活，而不把艾滋病當(dāng)作給自己的死刑[3]。

4.健康教育對(duì)艾滋病預(yù)防和控制的有效策略

4.1 艾滋病健康教育的系統(tǒng)化

艾滋病健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)化工作，它需要全民參與和支持，在專業(yè)理論指導(dǎo)下針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)。艾滋病也是一種科普宣傳工作，要將健康教育全面普及，注重人際傳播和效果評(píng)價(jià)，因此，艾滋病健康教育要將理論知識(shí)、傳播技巧和傳播介質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行艾滋病有效防治和控制工作。

4.2 開展多元化健康教育

艾滋病健康教育的傳播不僅僅是知識(shí)理論體系，更要注重內(nèi)容多元化、意識(shí)和觀念的培養(yǎng)，將行為落實(shí)到實(shí)際中去。依照不同的人群進(jìn)行不同的傳播方式以及技巧，注重傳播效果評(píng)價(jià)，盡管傳播覆蓋面廣泛，但缺少評(píng)價(jià)和反饋，得不到針對(duì)性效果。因此，在進(jìn)行多元化傳播的同時(shí)要對(duì)人群有針對(duì)性的健康教育，將艾滋病健康教育、其他性疾病、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、學(xué)習(xí)衛(wèi)生組織和社會(huì)心理健康教育結(jié)合起來，鼓動(dòng)全民參與健康教育活動(dòng)。

4.3 艾滋病健康教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

要使得艾滋病健康教育理論知識(shí)更便于傳播，就要對(duì)健康教育服務(wù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化手段，利用各種多媒體方式開展艾滋病健康教育工作，對(duì)健康教育的內(nèi)容可以引用多種形式來傳遞健康信息，如文字、圖片、動(dòng)畫、微電影等。艾滋病是屬于較為特殊且私密性的疾病，它主要傳播途徑是性行為，部分人因?yàn)楦腥镜桨滩?huì)在網(wǎng)絡(luò)上公開尋求關(guān)于艾滋病的信息，產(chǎn)生緊張心理，而通過網(wǎng)絡(luò)的保密性可以在一定程度上有效緩解這類人的緊張心理，真實(shí)接受健康教育[4]。

5.結(jié)語

綜上所述，健康教育對(duì)艾滋病的預(yù)防和防治工作是起到非常重要的作用，目前我國(guó)大部分人只對(duì)艾滋病的傳播途徑有比較多的了解，在其他理論知識(shí)上的認(rèn)識(shí)較為薄弱，通過健康教育的宣傳可以有效促成人們對(duì)艾滋病的深刻認(rèn)識(shí)以及學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防艾滋病的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1]談學(xué)靈;陳彬.我國(guó)預(yù)防艾滋病健康教育現(xiàn)狀分析[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué).2013,40(01):91-93

[2]周李敏;廖曉偉.瑞安市孕婦艾滋病防治知識(shí)健康教育的效果評(píng)價(jià)[J].上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志.2013,25(11):610-612

[3]崔愛武;李建敏.天津大學(xué)開展學(xué)生艾滋病健康教育的效果評(píng)價(jià)[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐.2014,(04):59-61

[4]劉建麗;孫愛峰.應(yīng)用功效系數(shù)法評(píng)價(jià)健康教育干預(yù)后艾滋病傳播途徑知識(shí)知曉率[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè).2015,(03):55-56

【中圖分類號(hào)】R512.91

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【文章編號(hào)】1009-6019(2015)13-0019-02

作者簡(jiǎn)介：張莉輝 女 1978 本科 主管醫(yī)師 研究方向：預(yù)防醫(yī)學(xué)