□李仰法（安順學院貴州安順561000）

湘西土家族擺手舞發(fā)展制約因素及對策研究

□李仰法（安順學院貴州安順561000）

擺手舞起源于生產(chǎn)勞動，它是土家族勞動人民智慧的結晶。為了使湘西土家族擺手舞能夠得到更好的傳承與發(fā)展，此次研究采用文獻資料法、田野調(diào)查法，專家訪談法、綜合分析法，對湘西土家族擺手發(fā)展的制約因素進行了綜合、分析和歸納，結果顯示，當?shù)卣跋嚓P部門對土家族擺手舞重視程度和扶持不夠，相關民族傳統(tǒng)體育人才匱乏，缺乏專業(yè)技術的人員，土家族擺手舞在當?shù)匦@中開展的不容樂觀，在民間表現(xiàn)形式單一，沒有得到科學的傳承與保護。

湘西土家族擺手舞制約因素對策

擺手舞是土家族古老的傳統(tǒng)舞蹈，主要流傳在鄂、湘、渝交界的酉水河流域，以重慶市秀山縣、酉陽縣、湖北恩施自治州的來鳳、湖南湘西自治州的龍山、永順為主要傳承地。目前湘西地區(qū)這個少數(shù)民族聚集地民族傳統(tǒng)體育項目的開展沒有重視，對于本地許多民族傳統(tǒng)文化沒有進行適當?shù)谋Ｗo，大多數(shù)民眾對于民族傳統(tǒng)體育都是茫然的。本文研究土家族擺手舞的制約因素，并提出相關發(fā)展對策，使湘西土家族擺手舞科學地傳承與發(fā)展。

1、土家族擺手舞

土家族擺手舞主要表現(xiàn)為“漁獵舞”、“農(nóng)事舞”、“軍事舞”、“生活舞”四個方面。

1.1、漁獵舞

漁獵舞是漁獵時代土家族勞動生活的縮影。“打豬”、“釣魚”“鯉魚標灘”、“空拳斗餐虎”等舞蹈組成帶有濃厚的原始生活色彩，反映了土家族先民們?yōu)樯娑M行的斗爭，表現(xiàn)了一種樸素自然的以食為天的情感。

1.2、農(nóng)事舞

農(nóng)事舞是土家族人為了慶祝豐收和掌握各種勞動技能而創(chuàng)造的。主要有“照太陽”、“砍火舍”、“種包谷”、“灑小米”、“挽麻團”、“結棉花”等舞蹈動作組成。它反映了土家族人們進入農(nóng)業(yè)社會后的勞動生活狀況，展現(xiàn)了土家族人在農(nóng)業(yè)社會里為生存而進行的各種生產(chǎn)勞動，也表現(xiàn)了土家族人們勤勞樸素、團結互助的品德。

1.3、軍事舞

軍事舞傳說軍事舞最初是為了紀念土家族英雄撥普帶領土家族人民打敗前來侵犯的客王官兵的故事而創(chuàng)造的。主要由列隊、披甲、賽跑、奪長竿、拉弓、射箭、騎馬揮刀、慶功宴飲等動作組成，它反映了土家族先民們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，奮勇殺敵的斗爭精神。

1.4、生活舞

生活舞主要由反映土家族人們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┪璧竸幼鹘M成，包含著濃郁的鄉(xiāng)土生活氣息，展現(xiàn)了土家族人民開朗、樂觀、積極的生活態(tài)度。如在“跳團雞舞”時，用雞羽扎成毛子，土家族青年男女圍著團雞（毛子）用腳踢、頭頂、肩托肘端，技藝高超，氣氛熱烈，這是土家族青年男女獨特的社交方式。

2、影響土家族擺手舞的發(fā)展因素

2.1、擺手舞變化較少，表現(xiàn)形式單一

長期以來，土家地區(qū)的擺手舞，只作為少數(shù)民族民俗的象征，也僅僅作為民俗活動，只把它當做一種祭祀活動，沒有好好地發(fā)展下去。有的擺手舞變化較少，太過單一，沒有特定的動作要領及要求，也沒有制定相關的比賽規(guī)則。

2.2、政府及相關部門的重視程度和扶持不夠

在湘西地區(qū)這個民族少數(shù)聚居地，政府對其的重視程度和扶持不夠。如另一種土家族舞蹈毛古斯，政府對其重視程度和扶持遠遠大于擺手舞。近幾年毛古斯取得最大的成就就是在2008年第二十九屆奧運會開幕式后前的文藝表演，向全世界人民展示出了土家族的歷史文化。由此土家族毛古斯在世人眼中就等于代表了土家的民俗傳統(tǒng)文化，這將擺手舞至于何地？

2.3、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育人才匱乏，缺乏專業(yè)的人員

現(xiàn)在大多數(shù)的民族傳統(tǒng)體育都面臨著同樣的一個問題，專業(yè)人員的缺乏。雖說政府有民俗部門都全力挖掘和開發(fā)民俗傳統(tǒng)體育等項目，但也是杯水車薪。一個民族傳統(tǒng)體育的發(fā)揚，必須要有強大的群眾基礎，但要使這項運動深入廣大群眾之間，必須有專業(yè)的人才去引導。

2.4、在學校教育中重視不夠

在我國學校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。目前，我國在培養(yǎng)學生身體素質方面已取得了一定成績，但是對學生的體育認知素質和體育行為素質的培養(yǎng)，尤其是形成終身體育的能力和習慣方面尚未達到應有的程度。現(xiàn)代學校體育教育中是以西方體育為主，與國人身體素質、心理感受、民族情感相吻合的民族傳統(tǒng)體育項目沒有得到很好的普及。

3、土家族擺手舞發(fā)展對策

3.1、加快轉型，和當?shù)仄渌袠I(yè)結合起來，走市場化道路

湘西地區(qū)風景秀麗，文物古跡保持比較好，加之奇特的民族風情和文化底蘊，在旅游景點或節(jié)日活動中；擺手舞成為了一大亮點，這樣不僅宣傳了土家文化還為湘西地區(qū)帶來經(jīng)濟效益。最具有代表的是2007年11月龍山“秦文化之旅”暨中國湖南（龍山）第二屆土家族擺手節(jié)。主題是“秦湘攜手弘揚秦文化，臨龍聯(lián)袂展示土家源”，旨在進一步推動各地區(qū)之間的合作與交流，促進地區(qū)之間的文化旅游產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。國家、湖南省、長沙市、湘西州及西安市、臨潼區(qū)領導，旅行社、重要客商等嘉賓出席開幕式并參加了相關活動，中央、省、州各級新聞媒體現(xiàn)場采訪及報道。

3.2、培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的后續(xù)人才

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育引進學校是一項開創(chuàng)性的工作，為了讓少數(shù)民族傳統(tǒng)體育能夠不斷的延續(xù)下去，專業(yè)人才的培養(yǎng)是關鍵。目前各基層學校的體育教師幾乎都不了解民族傳統(tǒng)體育的基本技能、方法，就不能起到以點帶面的作用，更談不上是學生的領路人。因此，應加強教師該方面的專業(yè)培養(yǎng)，使體育教師提高認識，普及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，真正使學生認識到少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。

3.3、政府扶持，建立多渠道的資金籌措體系

湘西地區(qū)屬于貧困地區(qū)，政府的資金方面也很短缺，有時候政府也是有心無力。政府應建立多渠道的資金籌措體系，通過舉辦少數(shù)民族運動會或者文化節(jié)之類的活動。進行活動創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，解決活動開展經(jīng)費問題，在活動中推出招商引資等經(jīng)濟活動，促使該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

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