□趙風(fēng)軍 許春曉 欒春波(、.茌平縣韓屯鎮(zhèn)羅屯小學(xué)山東茌平500；.萊陽市譚格莊鎮(zhèn)譚格莊村黨支部山東萊陽654)

茌平縣韓屯聯(lián)校排球發(fā)展滯后的因素與對(duì)策

□趙風(fēng)軍1許春曉2欒春波3(1、2.茌平縣韓屯鎮(zhèn)羅屯小學(xué)山東茌平252100；3.萊陽市譚格莊鎮(zhèn)譚格莊村黨支部山東萊陽265214)

農(nóng)村人口占我國總?cè)丝诘谋戎乇容^大，而群眾體育的發(fā)展的關(guān)鍵就是農(nóng)村體育的開展。然而，就目前來說，作為三大球之一的排球項(xiàng)目在農(nóng)村的發(fā)展卻處于滯后的狀態(tài)。因此，提高農(nóng)村小學(xué)排球項(xiàng)目的發(fā)展水平，直接關(guān)系到我國群眾體育的發(fā)展，甚至是我國競技排球后備人才是否可持續(xù)發(fā)展。本文主要通過對(duì)茌平縣韓屯鎮(zhèn)排球開展的影響因素分析，并提出部分可行性的建議。

群眾體育排球項(xiàng)目農(nóng)村小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與建議

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

包括羅屯小學(xué)、韓屯小學(xué)、北孟小學(xué)、張營小學(xué)的全體學(xué)生及體育教師。研究對(duì)象中包括韓屯鎮(zhèn)的所有村莊的在校學(xué)生，具有一定的代表性。

1.2、研究方法

（1）資料法。

查閱并參考了大量的排球書籍資料，有關(guān)學(xué)校體育的發(fā)展的許多課題，有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并有大量關(guān)于排球項(xiàng)目發(fā)展的文章。

（2）調(diào)查訪問法。

利用課余時(shí)間，訪問了四所小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生及所在學(xué)校的體育教師，并有一部分參加過縣教育體育局組織的縣中小學(xué)生排球聯(lián)賽的同學(xué)。

2、韓屯鎮(zhèn)小學(xué)的排球開展?fàn)顩r

自從山東省舉辦第十一屆全面運(yùn)動(dòng)會(huì)以來，活躍了山東各區(qū)域的體育文化活動(dòng)，為人們營造了良好的健康的體育生活方式。對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)這一賽事，聊城大學(xué)也是承辦了很多次，加之排球運(yùn)動(dòng)本身就是體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，聊城市的群眾體育排球運(yùn)動(dòng)開展的很不錯(cuò)。但是，對(duì)于地處偏遠(yuǎn)的茌平農(nóng)村，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榕徘蚣夹g(shù)本身的特點(diǎn)，場(chǎng)地器材要求的嚴(yán)格性，師資配備的不均衡，學(xué)生升學(xué)壓力的影響下，韓屯鎮(zhèn)的排球運(yùn)動(dòng)開展的不是很理想。通過大量的走訪調(diào)查，基本了解了韓屯小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開展的狀況及存在的一些問題，并提出了部分可行性的建議。

3、研究結(jié)果與分析

（1）學(xué)生興趣所產(chǎn)生的影響。

①由排球方面的知識(shí)、技能對(duì)學(xué)生興趣產(chǎn)生的影響。由于經(jīng)濟(jì)條件，人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)方面的原因，長期以來農(nóng)村小學(xué)本身就不重視體育，并且家長和部分老師都是以孩子的文化課考試成績作為評(píng)價(jià)孩子好壞的依據(jù)，加之以前傳統(tǒng)的放羊式體育教學(xué)方法，使得學(xué)生對(duì)排球的學(xué)習(xí)不規(guī)范不系統(tǒng)。體育課所占的課時(shí)較短，使學(xué)生對(duì)排球技術(shù)的學(xué)習(xí)形不成長時(shí)記憶，還沒學(xué)會(huì)呢就下課了，還沒有掌握呢學(xué)期末了。在新課標(biāo)中，小學(xué)開始就有了排球教學(xué)的內(nèi)容，而調(diào)查表明，僅有15%的學(xué)生接觸過排球，而其中的大部分同學(xué)還是因?yàn)閰⒓颖荣惗鴮W(xué)習(xí)的排球，而僅有1%的學(xué)生對(duì)排球的各項(xiàng)技術(shù)均已掌握，85%的學(xué)生從未正式接觸過排球。②中考取消排球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生興趣的影響。在目前應(yīng)試教育環(huán)境下，取消對(duì)排球項(xiàng)目的考察就等于扼殺了排球在小學(xué)生課外活動(dòng)中的身影。很少會(huì)有同學(xué)希望要求去學(xué)習(xí)排球的各項(xiàng)技能，排球與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)大大減少，這樣怎么會(huì)產(chǎn)生興趣？③教學(xué)模式對(duì)學(xué)習(xí)排球的影響。農(nóng)村小學(xué)的體育課大致是這樣的：遠(yuǎn)看一群羊，近看還是羊。學(xué)生各自小團(tuán)體聚集一起蹲著坐著玩，很少有學(xué)生去學(xué)習(xí)練習(xí)技術(shù)。

（2）學(xué)校場(chǎng)地、器材配備及使用情況。

農(nóng)村的體育課堂最為突出的特點(diǎn)就是人多、場(chǎng)地少、器材少。而實(shí)現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展的先決條件便是場(chǎng)地和器材設(shè)施，較為合適的場(chǎng)地和器材是開展排球運(yùn)動(dòng)的條件和土壤，是硬件設(shè)備，對(duì)排球的教學(xué)有很大的影響和制約作用。經(jīng)調(diào)查，韓屯鎮(zhèn)的四所學(xué)校的排球場(chǎng)地平均不到1塊，排球器材平均不到5個(gè)，而參與排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)又多，再高效的體育課堂也不可能讓學(xué)生在1學(xué)期掌握排球的任一項(xiàng)目。

（3）體育師資力量薄弱。

排球運(yùn)動(dòng)的師資力量直接關(guān)系到排球運(yùn)動(dòng)的開展水平。統(tǒng)計(jì)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，有排球?qū)I(yè)師資的僅占25%，排球師資人員的匱乏是目前我國大部分農(nóng)村小學(xué)亟待解決的問題。由于缺乏專業(yè)的師資人員，排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展就舉步維艱。因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而體育教師的專業(yè)知識(shí)不足，專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)，理論知識(shí)掌握不牢固，就無法進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)。別說是排球，任何學(xué)科如果知識(shí)儲(chǔ)備不夠的話都是無法進(jìn)行開展的。

（4）學(xué)校對(duì)體育學(xué)科的重視程度。

校長是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵人物。學(xué)校文化的層面是多方面的，而體育文化就是其中一項(xiàng)較重要的學(xué)校文化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政策想法對(duì)排球的開展起著積極的導(dǎo)向作用，它會(huì)激起全校師生的積極性。另外，對(duì)排球教師是任用也與領(lǐng)導(dǎo)有著很大的關(guān)系。記得有本雜志就對(duì)江蘇銅陵市的排球開展有過專門的報(bào)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)校長各級(jí)都對(duì)排球項(xiàng)目的發(fā)展持積極態(tài)度，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、教師及器材予以落實(shí)，才有了銅陵排球運(yùn)動(dòng)的今天。反觀我們農(nóng)村，文化課為重中之重，根本沒有音體美的發(fā)展，更不用說排球這個(gè)項(xiàng)目了。

（5）韓屯鎮(zhèn)排球課余訓(xùn)練及比賽情況。

比賽是推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)巨大推力，以賽促練，以賽促學(xué)，一直是開展體育教學(xué)的基本原則，學(xué)生的興趣很大程度上因?yàn)榭梢陨蠄?chǎng)比賽而激發(fā)。而課余排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練又是比賽的一個(gè)重要組成部分，排球的課余訓(xùn)練無疑對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的開展有著推動(dòng)作用。但是，韓屯鎮(zhèn)基本沒有排球比賽，僅有縣里組織比賽，而且還是一年組織一次。比賽的周期長，時(shí)間短，使得排球的課余訓(xùn)練無法持續(xù)進(jìn)行。并且參加比賽的學(xué)生大多是六年級(jí)的學(xué)生，這是他們還有面臨升學(xué)考試的壓力，很難全身心的投入到排球的學(xué)習(xí)訓(xùn)練上去。

4、排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策及建議

（1）排球運(yùn)動(dòng)要想在學(xué)校里獲得發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念是前提條件，一般學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想直接影響體育的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為重點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)要更新觀念，把握發(fā)展時(shí)機(jī)，提高以下認(rèn)識(shí)：①學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。②學(xué)校體育不僅僅包括籃球、足球、田徑，排球也是不可或缺的一部分。對(duì)于小學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生的終身體育的發(fā)展起著不可或缺的作用。

（2）改變教師的觀念認(rèn)識(shí)。

體育教師要改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念，要從傳統(tǒng)的課堂體育教學(xué)轉(zhuǎn)化為課外體育教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)在操場(chǎng)，樂在操場(chǎng)，鍛煉在操場(chǎng)。改變傳統(tǒng)的放羊式教學(xué)方式，要把學(xué)生的學(xué)和玩老師的教結(jié)合起來。因?yàn)榕徘蚴且豁?xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師要把排球的每一個(gè)技術(shù)要領(lǐng)一一給學(xué)生講解明白，示范明白，要讓學(xué)生在形成正確技術(shù)動(dòng)作表象的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己正確的練習(xí)，形成自己的技術(shù)動(dòng)作。讓排球的樂趣激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，真正成為學(xué)生一種鍛煉身體的方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生健身的意識(shí)和能力，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。

（3）開展多種形式的排球競賽活動(dòng)。

比賽是促進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展最有效的形式。排球是一項(xiàng)集競技、娛樂與一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于小學(xué)生來講，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的情況，多組織一些排球的比賽，可以是趣味性的，也可以是競技性的。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生的積極性，以促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及發(fā)展。在小學(xué)階段，我們可以組織一些非正式性的、娛樂化的單項(xiàng)技術(shù)比賽，讓每一個(gè)孩子都參與進(jìn)來，讓他們體會(huì)到排球能帶給我們的快樂，這樣，孩子們有了興趣，排球運(yùn)動(dòng)才能更好的得以發(fā)展。

綜上所述，排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，重點(diǎn)就在小學(xué)階段。這一階段我們應(yīng)主要發(fā)展興趣，讓農(nóng)村的孩子也能玩上排球，為國家的排球競技增磚添瓦，為我國的排球可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。所以，想要更好的發(fā)展和普及排球運(yùn)動(dòng)，離不開基層，離不開群眾體育，離不開全民體育。

[1]張明.試述影響中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素分析及對(duì)策研究[J].體育世界,2011,6.

[2]汪云.隴西縣中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J].西北師范大學(xué)體育學(xué)院,2011,4.

[3]李祥主編.學(xué)校體育學(xué)[M].高等教育出版社,2001,6.

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[5]楊芳良.淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣[J].益陽師專學(xué)報(bào), 2000,6.