云南大學(xué)體育學(xué)院 張 娜

黨的十八屆三中全會(huì)報(bào)告中曾提出，學(xué)校體育工作要不斷“加強(qiáng)體育課和課外體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健”；同時(shí)為了有效地提高我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康狀況，2014年中共中央提出將推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和全民健身提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的層面，這一舉措的全面實(shí)施為我國大學(xué)體育工作的進(jìn)一步深化改革帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一、高校體育俱樂部建設(shè)的意義

面向新時(shí)期大學(xué)體育的特點(diǎn)，大學(xué)體育既要滿足大學(xué)生身心發(fā)展過程的需要，體現(xiàn)大學(xué)體育的時(shí)代性、多樣性、終身性的特點(diǎn)，還要滿足大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣與愛好。教育改革的根本目的在于提高全民素質(zhì)。大學(xué)體育應(yīng)把健康教育作為重要內(nèi)容，力求改變傳統(tǒng)教育模式，尋找一個(gè)能夠造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的、具有全面素質(zhì)人才的方案。而大學(xué)體育俱樂部能使大學(xué)體育課和課外體育活動(dòng)突破原來課堂上教材體系內(nèi)容脫離實(shí)際，教學(xué)形式枯燥呆板的情況。對(duì)樹立健康第一的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的效果。

二、目前國內(nèi)外高校體育俱樂部研究概述

（一）國外高校體育俱樂部的發(fā)展研究

俱樂部一詞源于歐美，亦稱總會(huì)，為社會(huì)團(tuán)體及公共娛樂場所的總稱。美國最早的社會(huì)體育俱樂部創(chuàng)建于1732年的費(fèi)城。在18世紀(jì)末到19世紀(jì)初的時(shí)間里，許多進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生將他們家鄉(xiāng)學(xué)到的體育活動(dòng)知識(shí)帶到校園，于是在美國的一些大學(xué)班級(jí)之間有了體育比賽，大學(xué)體育俱樂部便產(chǎn)生了。

國外體育俱樂部經(jīng)過200多年發(fā)展，已成為世界大多數(shù)發(fā)達(dá)國家大學(xué)開展體育活動(dòng)的重要組織形式。值得注意的是：世界范圍內(nèi)的大學(xué)體育必修課在迅速減少，這一趨勢表明國外大學(xué)體育課程與教學(xué)的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)向于體現(xiàn)“人本主義”教育觀、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主鍛煉為主要形式的、以體育俱樂部為載體的大學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練與鍛煉的新模式。這一趨勢，為我國大學(xué)的體育教學(xué)形式由選修課向俱樂部方向發(fā)展的改革探索提供了借鑒。

（二）我國高校體育俱樂部發(fā)展研究

20世紀(jì)80年代以來，我國大學(xué)體育受世界大學(xué)體育思想和高等學(xué)校體育管理模式的影響，體育俱樂部作為大學(xué)體育改革的成果在我國大學(xué)中悄然興起。與俱樂部最初的內(nèi)涵有所區(qū)別的是我國的大學(xué)體育俱樂部多以課外體育的組織形式開展活動(dòng)。2002年，《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，體育選項(xiàng)課的開設(shè)在大學(xué)體育課中紛紛開設(shè)，選項(xiàng)課的開設(shè)，為體育教學(xué)推行俱樂部模式奠定了基礎(chǔ)。

三、我國高校體育俱樂部的類型及其特征

從當(dāng)今世界各國體育俱樂部的性質(zhì)劃分來看，大學(xué)體育俱樂部基本屬于業(yè)余的體育俱樂部組織形式。1992年6月我國以足球項(xiàng)目作為體育改革的突破口，拉開了試辦職業(yè)體育俱樂部的帷幕，從我國現(xiàn)有的大學(xué)俱樂部類型調(diào)查分析表明，主要包括教學(xué)型、健身娛樂型和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練型。

（一）教學(xué)型俱樂部

教學(xué)型俱樂部是我國深化學(xué)校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物。這種教學(xué)方法重在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)能力。

（二）健身、娛樂型體育俱樂部

健身、娛樂型體育俱樂部是由共同興趣、愛好的大學(xué)生自愿組成并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)成立。參與活動(dòng)的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自覺自愿，積極主動(dòng)的參加健身娛樂活動(dòng)，從而有效的培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)的主動(dòng)意識(shí)和良好的習(xí)慣。

（三）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練型體育俱樂部

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練型俱樂部由大學(xué)各項(xiàng)目的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)俱樂部的建設(shè)是把現(xiàn)有的師資力量、生源、場館設(shè)施和經(jīng)費(fèi)投入形成資源共享。使其相互促進(jìn)、相輔相成。

四、高校體育俱樂部建設(shè)存在的問題研究

（一）大學(xué)體育俱樂部的管理缺少規(guī)范化

現(xiàn)階段我國大學(xué)體育課程教學(xué)概括有基礎(chǔ)體育課、專項(xiàng)選修體育課、體育俱樂部教學(xué)模式三種類型。但是當(dāng)前絕大部分的大學(xué)體育俱樂部在管理體制上存在不完善的問題。其教學(xué)目的不明確，教學(xué)時(shí)間設(shè)置上單一，俱樂部中各個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)也只能保證一周一次。加上最終的教學(xué)目標(biāo)不明確、學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的權(quán)力不清晰，導(dǎo)致教師在系統(tǒng)指導(dǎo)俱樂部的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)造成一定的難度。在學(xué)生的考勤和成績?cè)u(píng)定等方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu)不合理、師資能力水平有待提高

隨著社會(huì)健身、娛樂、休閑運(yùn)動(dòng)普及與開展，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不再局限于以往的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，很大一部分學(xué)生熱衷的是一些休閑、時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育俱樂部里教師的業(yè)務(wù)專項(xiàng)結(jié)構(gòu)不合理，不能滿足學(xué)生選擇不同新型、時(shí)尚體育項(xiàng)目的要求。師資能力水平有待提高。還有的大學(xué)體育俱樂部存在一些休閑體育項(xiàng)目，由于選課的學(xué)生多，這方面的專項(xiàng)教師又不夠而造成其他專項(xiàng)教師改行來進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象?？梢?，部分大學(xué)體育俱樂部存在師資業(yè)務(wù)水平單一、教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu)不盡合理等問題的出現(xiàn)。師資能力水平有待進(jìn)一步的提高。

（三）體育場地設(shè)施存在不足

大學(xué)體育俱樂部的發(fā)展受多種因素的制約，場地設(shè)施不足占首位。由于大學(xué)的擴(kuò)招而引發(fā)學(xué)生人數(shù)的不斷增加與體育場地設(shè)施不足的矛盾日益凸顯。人均活動(dòng)面積減少、現(xiàn)有場地的利用率不高，以及對(duì)社會(huì)資源的開發(fā)利用不夠，制約了大學(xué)體育俱樂部活動(dòng)全面深入的開展。

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

科學(xué)的建立較為完善的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，尤其是體育教師的業(yè)務(wù)水平、工作熱情，從而促進(jìn)體育俱樂部的良性發(fā)展。負(fù)責(zé)制政策的制定，對(duì)項(xiàng)目設(shè)置、組織形式，師資配備、經(jīng)費(fèi)收支實(shí)行規(guī)范化管理。

有針對(duì)性的對(duì)體育俱樂部的骨干進(jìn)行培訓(xùn)和校際俱樂部之間的各類體育交流活動(dòng)，使他們更多的掌握體育俱樂部的知識(shí)和管理制度，提高他們的組織工作能力。以聯(lián)賽制推動(dòng)體育俱樂部活動(dòng)的開展。

（二）建議

加強(qiáng)大學(xué)體育俱樂部的建設(shè)，創(chuàng)新課內(nèi)外一體化教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量；借助大學(xué)體育俱樂部的有效平臺(tái)，深化改革大學(xué)體育賽事的開展；學(xué)校應(yīng)從健身、休閑的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的需求，拓展項(xiàng)目設(shè)置，開設(shè)科學(xué)、合理的體育項(xiàng)目，給學(xué)生自由選擇的時(shí)間和空間，滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。既要拓展休閑的體育項(xiàng)目，也要挖掘具有地方民族特色文化的體育項(xiàng)目。將有助于大學(xué)體育俱樂部健康、快速的發(fā)展。