重慶市九龍坡區(qū)驛都實驗學(xué)校 劉 芳

我的教育理念是：用愛和真心，去感化每一個孩子；用善良和誠信，去帶動每一顆跳動的心。

因為我堅持：做人比做學(xué)問更重要。所以，我眼里的每一個孩子都是平等的，但我知道，差生應(yīng)該得到更多的愛的傾注。差生，尤其是雙差生，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，所以愛要更多，才能慢慢捂化寒冰。

我堅信：以真心換真心，是最好的辦法。

我班的劉寬是個差生，不僅成績差，班上倒數(shù)第一；行為也差，一身戾氣相當(dāng)重，有老師評價他，看起來就像個流氓。我們學(xué)校是個九年一貫制的學(xué)校，劉寬的雙差行為幾乎每個老師都知道。

新生還沒報道，我就接到了我班的新生名單，我當(dāng)時一看，就傻眼了，一個小學(xué)很“出名”的學(xué)生，就在我班，而且這個學(xué)生我還曾和他零距離接觸過。三年前，我正在上課，他跑到我班后門，直接叫我班的學(xué)生，兇巴巴的樣子，完全當(dāng)我不存在，然后還甩了門就跑了。為此我還跑去找過小學(xué)部的德育處。后來就了解到他是個行為相當(dāng)差的學(xué)生。

我心里一直打著鼓，亂七八糟的，很擔(dān)心我沒辦法馴服這匹野性很烈的“馬”。

開學(xué)報道的第一天，他來得很早。我微笑著招呼他，故意問：“你就是劉寬吧？”他顯得有些驚愕，不知道他有沒有想起三年前的那些接觸。我沒有提三年前的事，我只是說了句：“我經(jīng)常在操場上看到你的身影，很勤奮哦?！彼α?，笑得很開心。然后，我叫他組織一些先到的同學(xué)做清潔，他跑得特別快；后來我又叫他組織一些同學(xué)搬書，他也是跑得最快的一個。但是每件事都沒有堅持多久，做得也不令人滿意。可是正式上課的第一天，我還是就這些事，大勢的表揚了好幾位同學(xué)，當(dāng)然包括他。我還專門把他請上了講臺，讓所有學(xué)生用掌聲，感謝他。我看到了他眼中的成就感，但仍然有很多的畏怯和不自信。

后來我讓他當(dāng)班上的體育委員，因為他一直在校訓(xùn)，在體育方面很有熱情，同時也想找點事讓他做，不至于無事生非，也想讓他感覺到老師對他的重視。畢竟是個差生，做事能力也差，后來就不了了之了，我也沒有過多的要求?，F(xiàn)在想想，應(yīng)該再給他些要求，讓他在這方面有些追求。

后來我決定，不斷的從他身上找優(yōu)點，然后放大了，借著全班學(xué)生的力量去表揚他，培養(yǎng)他的自信。

有一次，他代表學(xué)校去區(qū)里參加運動會，雖然沒有個人項目，全是集體項目，學(xué)校的名次很讓人振奮。我就借著這個時機，讓班干部們專門在班會課的時候，設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，借著全班的同學(xué)的力量表揚他，贊美他。全班大聲齊說：“劉寬同學(xué)，你辛苦了，感謝你為我們班掙得了榮譽！”然后掌聲熱烈的響起來，接下來是有兩個女同學(xué)給獻上了自做的花。此后，劉寬變得自信了許多。

我還給了很多機會讓學(xué)生上臺講話，安排工作。最近的校內(nèi)運動會，我就讓劉寬上臺給其他學(xué)生講，運動規(guī)則，應(yīng)該注意的地方，這次他變得自信多了，沒在像以前那樣，畏畏縮縮的，說句話都含糊其辭的。運動會上，他的表現(xiàn)也相當(dāng)棒，毫無可挑剔的地方。其他老師都說，他集體榮譽感特別強。迎面接力賽中，因為他最后的奮力沖刺，我們先第二名，一步到達終點，險中求勝了。

學(xué)生的進步總是讓老師特別的驕傲，尤其是后進生的。一次，有位英語老師借我班上課。課后有個聽課的老師問我，是怎么轉(zhuǎn)化劉寬的，上英語課都舉手回答問題了，我笑得很驕傲，但是語氣很謙虛，說沒有做什么啊，只是經(jīng)常表揚他?？磥肀頁P的力量真是無窮大的。

其實后進生的轉(zhuǎn)化并不是表揚就能見效的，也不是短時間就能成功的，如果真是那樣簡單，后進生的轉(zhuǎn)化就不會成為教育世界里一個專門研究的話題了。

我只是用表揚做了一個切入口，接近他，對于他的缺點，我先只是耐心的不斷的教他怎么做才是正確的，一直把關(guān)系搞得很和諧，以至于后來他在我面前都變得恃寵而驕了，我知道我應(yīng)該出手了。后來我就找了一個機會，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠的教育了他一次。那是個午自習(xí)，他閑來沒事，課堂上大聲的叫老師，怎么怎么的，毫無規(guī)矩，這樣的情況已經(jīng)不止一次了，有一次，甚至被校領(lǐng)導(dǎo)抓住，給教育了，還是沒有教訓(xùn)，可見他是個很沒有規(guī)矩的學(xué)生，而且一身的戾氣很重。我就毫不留情面的，狠狠的教育了一頓。這次教訓(xùn)，讓他轉(zhuǎn)變了不少。也讓我真切的感覺到，真心換真心的成功。我先用愛和真心贏得了他的接近，贏得了他的尊重，當(dāng)我批評他的時候，他不再有抵觸情緒，一身的戾氣也收斂了不少。這樣教育的效果也特別的明顯。這也許就是教育的技巧吧。

但是差生的轉(zhuǎn)變不是短時間的，我知道它是個艱巨的任務(wù)，是個曲折的過程，一時半刻都不能忽視，也不能放棄。

每個孩子都有優(yōu)點的，只是看如何去挖掘他身體里的優(yōu)點，直到蓋過他外在的戾氣。

我經(jīng)常告訴我的學(xué)生們，指出你的優(yōu)點讓你更自信，指出你的缺點讓你更進步。同樣的錯誤別再犯第二次，否則就是愚蠢的。

以真心換真心，讓我贏得了孩子的信任和尊重，同時贏得了教育的一小步成功。