□ 苗亞坤 崔長亮（河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 河南 鄭州 450000）

1、研究的對象與方法

1.1、研究對象

以安徽省少年乒乓球錦標(biāo)賽，皖北地區(qū)代表隊，少年業(yè)余體校，少年乒乓球俱樂部及省級傳統(tǒng)體育項目乒乓球?qū)W校的隊員、教練員、管理人員及運動員家長為調(diào)查研究對象，以皖北地區(qū)乒乓球運動項目發(fā)展中的理論問題、發(fā)展實踐問題以及發(fā)展的規(guī)劃問題，政策扶持等問題為研究內(nèi)容，其目的就是為了探索皖北地區(qū)少年乒乓球運動快速發(fā)展的途徑。

1.2、研究方法

主要運用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析等研究方法。

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)本文研究的需要，在C NⅪ中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方中文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩博士學(xué)位論文庫搜集相關(guān)論文，并在全外文數(shù)據(jù)庫搜集相關(guān)文獻(xiàn)。了解國內(nèi)外對與該課題相關(guān)研究的現(xiàn)狀與研究趨勢。

（2）數(shù)理統(tǒng)計法。

對咨詢、調(diào)查、訪問收集到的有效數(shù)據(jù)，根據(jù)社會調(diào)查統(tǒng)計方法與體育統(tǒng)計學(xué)原理，運用E x c e l軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計和處理。

（3）邏輯分析法。

通過運用比較、歸納、分析、綜合等邏輯學(xué)方法，結(jié)合社會學(xué)、管理學(xué)、體育理論等多學(xué)科理論，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析和探討，從中得出合理的結(jié)論，提出建設(shè)性意見。

3、安徽省皖北地區(qū)少年乒乓球運行與管理現(xiàn)狀的調(diào)查分析

3.1、日常管理現(xiàn)狀的調(diào)查分析

通過調(diào)查可以看出，被調(diào)查單位日常管理采用一集中管理模式的為最多，有21個單位，占80%；采用二集中管理模式的有3個單位，占12%；采用三集中管理模式的僅有2個單位，占8%。雖然，一集中和二集中的管理模式有利于運動員的全面發(fā)展，但卻在一定程度上制約著訓(xùn)練水平的提高和影響著皖北地區(qū)少年乒乓球運動發(fā)展。

3.2、獎勵機制現(xiàn)狀的調(diào)查分析

一般來說，我省乒乓球教練員的獎勵制度主要有：向上一級球隊輸送運動員的一次性獎勵；輸送的運動員參加高級別比賽取得成績的跟蹤獎勵；根據(jù)教練員執(zhí)教在訓(xùn)運動員的數(shù)量的獎勵，以及年終考核時完成工作定額后的年終獎勵。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示，在被調(diào)查的皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員中，認(rèn)為獎勵少的有26人，占81.25%；認(rèn)為獎勵一般的有6人，占18.75%；而認(rèn)為獎勵多的則為零。這一結(jié)果說明皖北地區(qū)對少年乒乓球運動教練員的獎勵政策不夠完善，也很難調(diào)動教練員的積極性。所以，也是影響皖北地區(qū)少年乒乓球運動員培養(yǎng)的一個制約因素。

3.3、人員配置與培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

首先，教練員的配置情況調(diào)查。據(jù)有關(guān)規(guī)定，教練員與運動員之間的最大限額比例不高于1:12(人)。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示，皖北地區(qū)共有少年乒乓球教練員83人，少年乒乓球運動員在訓(xùn)人數(shù)為1071人，教練員與運動員的比例為1:12.9，與國家規(guī)定相對照，教練員與運動員人數(shù)比例稍微超出，但也基本合理。顯然是有利于皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練的發(fā)展。

其次，培訓(xùn)情況的調(diào)查。教練員在運動訓(xùn)練中起主導(dǎo)作用,一個高水平的教練員,可以帶出一批高水平的運動員,一批高水平教練員,可以帶的整個運動項目。所以，教練員要不斷地通過系統(tǒng)進(jìn)行、崗位培訓(xùn)和學(xué)生交流來提高自己的執(zhí)教能力和水平。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計表明，被調(diào)查的皖北地區(qū)少年乒乓球運動32名教練員中，參加崗位培訓(xùn)的有17人，占53.125%；參加崗學(xué)術(shù)交流的有8人，占25%；請專家授課的有7人，占21.875%；進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修的為零?？陀^的說，這一調(diào)查結(jié)果是比較好的，唯一遺憾的是系統(tǒng)進(jìn)修的沒有，有可能會對我省皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員的領(lǐng)軍人物出現(xiàn)帶來不利的影響。

3.4、考評制度現(xiàn)狀的調(diào)查分析

由調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員中選擇考評內(nèi)容依據(jù)排在首位的是比賽成績，選擇數(shù)為25人，占25.00%；排在第二位的是教練員的工作態(tài)度，選擇數(shù)為14人，占17.07%；排在第三位的是教練員的組織能力，選擇數(shù)為11人，占13.41%；運動員的輸送情況，教練員的教育能力并列第四，均為9人，占10.98%。從整體上看，皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員考評的內(nèi)容依據(jù)基本上是合理的。但應(yīng)防止過分地看中比賽結(jié)果，急功近利，拔苗助長，給運動員以后的發(fā)展帶來障礙。

3.5、場地設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練器材與設(shè)施持滿意的教練員有7人，占21.87%；；基本滿意的有13人，占40.63%；不滿意的有12人，占37.5%：這說明，皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練器材與設(shè)施情況，比以前雖然有了突破性的發(fā)展，但依然存在著巨大的發(fā)展和完善的空間，迫切需要各級政府和財政增加投入。顯然，相對滯后的場地、器材設(shè)施，也是不利于皖北地區(qū)少年乒乓運動球競技人才培養(yǎng)和發(fā)展的一個基礎(chǔ)條件。

3.6、經(jīng)費來源現(xiàn)狀的調(diào)查分析

據(jù)調(diào)查顯示，被調(diào)查的皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員中認(rèn)為經(jīng)費充足的，有6人，占18.75%；認(rèn)為一般的有12人，占37.5%；認(rèn)為短缺的有14，占43.75%；這一結(jié)果表明：皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練經(jīng)費獲得是令人不能夠滿意的。

而調(diào)查則顯示，培養(yǎng)經(jīng)費主要來源排在第一位的是學(xué)員繳費，有11個單位，占42%；第二位是經(jīng)營收入，有6個單位，占23%；位居第三的是企業(yè)贊助，有4個單位，占15%；國家撥款的位居第四，有3個單位，占12%，其它來源的有2個單位，占 8%。這一結(jié)果表明：皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練經(jīng)費來源渠道是令人擔(dān)憂的，主要來源是運動員繳費，顯然不太合理。因為它不僅給運動員及其家庭帶來了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且也增加了運動員訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活上的壓力，甚至?xí)斐赡切┘彝l件較為困難的優(yōu)秀苗子學(xué)員的流失。

3.7、政策扶持現(xiàn)狀的調(diào)查分析

據(jù)調(diào)查顯示，皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員當(dāng)中對我省政策性扶持持基本滿意態(tài)度的有5人，占15.625%；持滿意態(tài)度的有3人，占9.375%；持不滿意態(tài)度的有17人，占53.125%；持很不滿意態(tài)度的有7人，占21.875%；這一結(jié)果表明：我省的政策性扶持很不到位的。但從我省皖北地區(qū)的地方性政策法規(guī)文件查詢情況來看：我省皖北地區(qū)近年來又確實出臺了一些適應(yīng)本省及本地區(qū)競技體育人才發(fā)展的政策性文件，其內(nèi)容包括了運動員的日常管理、人才輸送、文化教育；教練員的聘用、激勵與處罰，資金投入和對教練員的業(yè)績考評、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及經(jīng)營與場地器材的管理等等，甚至涉及到了方方面面。顯然，這里有一個對政策法規(guī)文件的認(rèn)識，重視和執(zhí)行的力度問題。

4、結(jié)論

（1）一是皖北地區(qū)少年乒乓球運動員日常管理的三種集中訓(xùn)練模式各有利弊；二是皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員的配置雖然質(zhì)量明顯不夠，但數(shù)量卻也基本合理；三是皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員考評的內(nèi)容依據(jù)基本合理，但因過分地看中比賽結(jié)果顯得急功近利；四是皖北地區(qū)少年乒乓球運動教練員崗位培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流雖有，但系統(tǒng)進(jìn)修一個沒有。很明顯，雖然是各有利弊，但仍然是弊大于利。所以，對這些問題必須在深入地調(diào)查基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的研究和系統(tǒng)的分析。

（2）首先皖北地區(qū)體校系統(tǒng)要努力提高文化教育的水平和質(zhì)量，有條件的應(yīng)盡量爭取把項目辦在當(dāng)?shù)刂攸c中小學(xué)。這樣既可以運動員的文化學(xué)習(xí)，又能取得三集中的訓(xùn)練效果；其次是強化皖北地區(qū)少年乒乓球運動員全面的身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和心理訓(xùn)練，注重堅實的基本功和規(guī)范的動力定型，以及嚴(yán)防急功近利和拔苗助長的情況發(fā)生。第三是在高度注重教練員短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)上強化系統(tǒng)進(jìn)修，以打造和培養(yǎng)我省皖北地區(qū)少年乒乓球運動訓(xùn)練中的教練員領(lǐng)軍人物。

（3）我省皖北地區(qū)乒乓球運動管理與運行過程中存在著日常管理不科學(xué)，獎勵機制不完善，考核與培訓(xùn)不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)軍人物不突出，場地設(shè)施不到位，經(jīng)費來源不足，以及政策扶持不到位。

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