鄒智勇 程曉龍

(武漢理工大學(xué) 外國語學(xué)院，湖北 武漢 430070)

語法隱喻的圖形-背景理論分析

鄒智勇 程曉龍

(武漢理工大學(xué) 外國語學(xué)院，湖北 武漢 430070)

關(guān)于隱喻的研究源遠流長，可以追溯到古希臘時期。韓禮德對隱喻現(xiàn)象也非常感興趣且作了細致地研究，率先提出了語法隱喻。語法隱喻包括概念隱喻和人際隱喻。概念隱喻和人際隱喻都涉及到了級轉(zhuǎn)移現(xiàn)象：概念隱喻在詞匯語法層和語義層上的轉(zhuǎn)移向度體現(xiàn)了自上而下的特點，而人際隱喻在詞匯語法層和語義層上的轉(zhuǎn)移是自下而上的規(guī)律。為了更好地闡明和解讀語法隱喻的價值，從認知語言學(xué)的角度出發(fā)，基于其中的圖形-背景理論來分析功能語言學(xué)中的語法隱喻，以期揭示語法隱喻的認知特點。

語法隱喻;概念隱喻;人際隱喻;圖形-背景理論

系統(tǒng)功能語言學(xué)派創(chuàng)始人韓禮德(1994)根據(jù)措辭與意義間的一致性程度，把同一意義的不同詞匯語法表達形式劃分為一致式(土式)和隱喻式(雅式)，“一致式”是指接近事態(tài)發(fā)展變化的表達式，而“隱喻式”是曲折描述事物變化的表達式。一致式和隱喻式是一個連續(xù)統(tǒng)的兩端即在一致式和隱喻式間還有中間值。語法隱喻根據(jù)功能語言學(xué)中的純理功能被分類為概念語法隱喻和人際語法隱喻，而概念隱喻主要涉及了及物過程隱喻和名詞化隱喻。但是在功能語言學(xué)內(nèi)部，對語法隱喻的一致式和隱喻式的概念及其兩者的關(guān)系問題還缺乏系統(tǒng)的闡釋，這勢必會導(dǎo)致對語法隱喻的理解也會不甚清楚，而且迄今為止對語法隱喻的討論和研究主要集中于系統(tǒng)功能語言學(xué)的內(nèi)部，且以羅列語言事實為要務(wù)，很少有學(xué)者跳出該學(xué)科的園囿進行研究這個現(xiàn)象(張法科&邵新光，2009)?；诖?，本文突破了系統(tǒng)功能語言學(xué)的學(xué)科局限，在認知語言學(xué)的視域下，借助圖形-背景理論對語法隱喻進行研究，以便于為語法隱喻的研究提供一個新的視角。

一、圖形-背景理論的基本思想

在大約一個世紀前，丹麥心理學(xué)家魯賓(Rubin)最先提出了圖形-背景理論，后來被完形心理學(xué)家借鑒到完形心理感知組織的理論中。圖形(figure)和背景(ground)是認知語言學(xué)中一對重要的概念。在圖形-背景的認知模式中，圖形是所要描述的對象，認知上較為的突出即注意的焦點部分；背景是其環(huán)境即為突出圖形而襯托的部分，在認知上不太突出。當我們在觀察周圍環(huán)境的某個物體時，通常會把這個物體作為知覺上突顯的圖形，而把環(huán)境作為背景，雖然圖形和背景同時存在于人們的感知中，但是不會同時被感知，人們就是在圖形和背景的轉(zhuǎn)換過程中完成對信息的感知，注意，識別和理解的(梁麗，2005)。經(jīng)驗告訴我們，當我們在觀察周圍環(huán)境的某個事物時，我們通常是把事物作為圖形，把環(huán)境作為背景。例如，我們會說桌子上有一本書，那么此時書就是我們所說的圖形，而桌子就成了背景。

值得注意的是，人們在正常的交流和說話時，為什么會覺得“房子在自行車的旁邊?！被蚴恰白雷釉跁南旅妗！边@樣的表達很詭異和別扭呢？為了回答這樣的問題,Talmy (1996)給圖形和背景分別列舉了定義特征和聯(lián)想特征。國內(nèi)的認知語言學(xué)者(如匡芳濤&文旭2003)在此基礎(chǔ)上還做了補充和完善，他認為聯(lián)想特征可以從不同的維度進行描寫，如空間的大小時間的長短，動態(tài)性，可及性，依賴性，突顯性，關(guān)聯(lián)性及其可預(yù)料性等。具體見下表所示:

表1

特征圖形背景定義特征沒有已知空間(或時間)特征可確定作為參照點，具有描述圖形未知方面的已知特征聯(lián)想特征空間大小面積或體積較小面積或體積較大時間長短時間較短時間較長動態(tài)性運動的或在概念上可移動位置較固定，不易移動突顯性突顯程度高突顯程度低關(guān)聯(lián)性更關(guān)聯(lián)：在情景或意識中更接近不太關(guān)聯(lián)可及性不可立即被感知更能立即被感知復(fù)雜性幾何圖形較簡單(通常像個點)幾何圖形較復(fù)雜依賴性較依賴較獨立熟悉程度不太熟悉較熟悉預(yù)料性不易預(yù)料更易預(yù)料

由上圖，我們可以得知定義特征和聯(lián)想特征的不同作用：定義特征是決定人們選擇圖形和背景的主要因素，而聯(lián)想特征只是作為參考的。語言的表達也能體現(xiàn)這種圖形-背景的關(guān)系，如(1a)The bike is besides the house.

(1b) The cat is under the bed.

(1c) The book is on the desk.

在這三個例子中，根據(jù)上面表格中的關(guān)于定義特征和聯(lián)想特征的描述，我們知道“bike”，“cat”和“book”要比“house”，“bed”和“desk”的體積小很多，突顯程度較高，所以前者均是圖形而后者全是背景。根據(jù)上面所羅列的這些特征，我們可以用來解釋很多語言現(xiàn)象，這也為圖形-背景理論來研究語法隱喻提供了可能性。

二、語法隱喻與圖形-背景理論

(一)語法隱喻的認識

語法隱喻既是一種形式變體也是一種意義變體(何偉，2008)。韓禮德(1994)認為語法隱喻是“相同的所指，不同的能指”。

經(jīng)驗意義按照其復(fù)雜程度可分為三個層級：成分(element)，圖示(figure)和序列(sequence)它們在詞匯語法層上的常規(guī)實現(xiàn)形式為小句結(jié)構(gòu)成分(單詞或短語)，小句和小句復(fù)合體。當這些層級的經(jīng)驗意義(現(xiàn)象)被另一個語義域重新配置組合時，就會產(chǎn)生級轉(zhuǎn)移(rank-shifting)現(xiàn)象從而產(chǎn)生概念語法隱喻。概念隱喻主要涉及的是及物性隱喻和名詞化，胡壯麟(1996)對概念隱喻做過詳細的解釋：概念隱喻的主要表現(xiàn)形式是以名詞形式表達本應(yīng)由動詞或形容詞來表達的過程(process)或性狀(quality)，名詞化(nominalization)是概念隱喻的主要表現(xiàn)形式，指的是將過程和特性經(jīng)過隱喻化，不再是小句中的過程或修辭語，而是以名詞形式體現(xiàn)的參與者。另一方面，人際語法隱喻被劃分為了情態(tài)隱喻和語氣隱喻。當原本由情態(tài)動詞或情態(tài)副詞來表達的情態(tài)意義被詞匯語法層的其他形式(如小句)來表達時，情態(tài)隱喻就產(chǎn)生了。人際隱喻涉及到了情態(tài)意義(modality)和評價意義(evaluation)的表達。比如在“I believe Mary would come.”一句中，“I believe“是人際成分，表達說話者的態(tài)度。

在1996年，韓禮德繼續(xù)完善他的語法隱喻理論，提出了“語法隱喻綜合征”的概念(syndromes of grammatical metaphor)。這個概念突破了1985年韓禮德對語法隱喻的兩分法即概念隱喻和人際隱喻。將語法隱喻進行了重新的定義和分類。不能簡單地將語法隱喻看成是一致式和隱喻式間的變化，在最為直白的表達方式和最為隱喻的表達的方式間還有中間值。根據(jù)語法范疇對世界具化的不同程度，將語法隱喻分為13種類型。語法隱喻涉及了所有的級轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，包括低級階的語法隱喻綜合征如名詞化(nominalization)和高級階的語法隱喻綜合征如從小句組合到小句到詞組或短語?！罢Z法隱喻綜合征”的概念改變了原來對語法隱喻的劃分標準，使得語法隱喻理論更加的完備。

(二)語法隱喻的圖形-背景理論詮釋

眾所周知，當今語言學(xué)界中存在著兩大陣營：一方是以喬姆斯基為首的轉(zhuǎn)換生成語法，另一方是功能主義語言學(xué)。雖然韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)和萊考夫的認知語言學(xué)都屬于功能主義語言學(xué)流派，但在“隱喻”這個關(guān)于認知識解和語言表征的問題上有不同的觀點和研究方法，但它們不是絕對獨立的，二者具有互補性，所以本部分筆者主要基于認知語言學(xué)的圖形-背景理論對語法隱喻進行解讀和跨學(xué)科研究。

在認知語言學(xué)中有三種主要的基本觀念：經(jīng)驗觀(experiential view);突顯觀(prominence view)；注意觀(attentional view)。圖形-背景理論與突顯觀關(guān)系密切。突顯觀認為語言結(jié)構(gòu)中信息的選擇和安排是由信息的突顯程度決定的(Ungerer& Schmid，1996)。突顯觀可以幫助人們來了解語法隱喻的產(chǎn)生機制，為圖形-背景理論來研究語法隱喻奠定了理論基礎(chǔ)，語法隱喻可以被認為是圖形-背景這一認知模型在語言中的現(xiàn)實化。

1.圖形-背景理論對概念隱喻的說明

概念隱喻對應(yīng)的是系統(tǒng)功能語言學(xué)中的概念功能，而概念功能中最為核心的就是及物性(transitivity)，在及物性范疇中，物質(zhì)過程是原型，因為物質(zhì)過程具有最容易識別和使用頻率最高等特點。一般來說，概念隱喻中最常見的就是將一致式中的物質(zhì)過程隱喻為其他的過程，如

(2a)Great changes took place in China in the 1980.(一致式)

參與者 過程：物質(zhì) 環(huán)境成分：地點 環(huán)境成分：時間

(2b) The 1980 witnessed great changes in China.(隱喻式)

參與者：感覺者 過程：感覺 現(xiàn)象 環(huán)境成分

趙艷芳(2001)認為：在一個簡單的及物動詞句子中，主語即為圖形，賓語即為背景，動詞表示二者間的關(guān)系。通常情況下，處于圖形位置的主語最為突出，其他的成分如狀語是不突顯的。所以，只有處于主語位置的名詞或名詞詞組才能成為圖形，因而被突顯出來，但在一致式的表達中，表示過程，性質(zhì)和環(huán)境成分的一般為動詞，形容詞和介詞或介詞詞組，且它們一般也不處于主語的位置，所以它們在一致式的表達中很難被突顯出來。在具體的語言活動中，人們有時為了突出性質(zhì)或是環(huán)境成分，他們就會創(chuàng)造新的表達方式即將表示性質(zhì)或環(huán)境成分的詞或是詞組轉(zhuǎn)化為能充當主語的名詞或名詞詞組，這也就為語法隱喻的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。所以圖形-背景理論可以解釋語法隱喻的出現(xiàn)，因為認知語言學(xué)不是按照傳統(tǒng)語法分為主語，謂語和賓語的，而是按照根據(jù)人們的需求來對事件的不同部分進行突顯的。如下例：

(3a)They arrived at the summit on the fifth day.(一致式)

主語 謂語 狀語1 狀語2

參與者 過程：物質(zhì) 環(huán)境成分1 環(huán)境成分2

圖形1 中間環(huán)節(jié) 背景1 背景2

(3b) The fifth day saw them at the summit.(隱喻式)

主語 謂語 賓語 狀語

參與者：感覺者 過程：感覺 現(xiàn)象 環(huán)境成分

圖形2 中間環(huán)節(jié) 背景1 背景2

(3a)是一個物質(zhì)過程，是一致式的表達，在此句中根據(jù)圖形-背景理論，“they”是圖形而“the summit”是背景。而(3b)是隱喻式的表達，它將原本的物質(zhì)過程隱喻成了心理過程，(3b)隱喻程度非常的高，它對過程，功能成分和詞類的選擇都是隱喻性的。主要是“the fifth day”由原來的環(huán)境成分變成了感覺者，從狀語變成了主語，使環(huán)境成分成為了圖形得以突顯出來使其前景化(foregrounding)，而原來的參與者“they”變成了現(xiàn)象，從“圖形”變?yōu)榱恕氨尘啊薄?因為語法隱喻具有主觀性，它是說話者認知過程的產(chǎn)物，所以當一致式(3a)中的背景變成了隱喻式的(3b)中的圖形時附加上了說話者的主觀意圖：讓受話者更加注意有標記的焦點信息—圖形2，滿足了說話者突顯環(huán)境成分的需求。此外，在上面的兩個例句中，環(huán)境成分的突顯程度是不一樣的。具體來說，雖然“at the summit”在兩個句子中都是狀語都屬于環(huán)境成分，但是前者中的“at the summit”要比后者中的更為突出，因為The fifth day saw them已經(jīng)是一個完整的認知結(jié)構(gòu)了，導(dǎo)致其環(huán)境成分就沒那么的突顯了。

另一方面，韓禮德(1994)認為名詞化(nominalization)是一種語法隱喻，是用名詞來體現(xiàn)本來要用動詞或形容詞所體現(xiàn)的“過程”或“特征”，是創(chuàng)建語法隱喻的最有力手段。過程的典型實現(xiàn)形式是動詞，當它由相匹配的名詞來表達時，就是從一致式過渡到了隱喻式，語法隱喻也就隨之產(chǎn)生。如：

(4a)If the item exposed for long, it will deteriorate rapidly.(一致式)

(4b) Prolonged exposure will result in the rapiddeterioration of the item.(隱喻式)

張法科等(2009)認為：名詞的突顯是個體，事件，抽象關(guān)系，強調(diào)整體掃描，而動詞的焦點是突顯一維時間的過程關(guān)系，強調(diào)的是過程掃描。所以名詞化隱喻涉及到了掃描過程的變化。名詞化隱喻式的著突顯的是整個事件，對事件做了整體上的描述；而一致式則是按時間的發(fā)展順序?qū)κ录牟煌糠謷呙?，關(guān)注的是不同時間上事物的變化。在整體掃描中所有的狀態(tài)都是被視為一個整體，所有的狀態(tài)組建成了一個完成體(格式塔)，從而突出“事物性”，相比之下，過程掃描是一種看電影式的掃描。在此過程中，事件的狀態(tài)是連續(xù)出現(xiàn)的，一個情景轉(zhuǎn)化為另一個情景(邵新光&張法科，2010)。(4a)中的“exposed”是背景處于從句中而“deteriorate”是圖形是焦點處于主句中，突出對事件做了過程掃描，而隱喻式(4b)中的“exposure”是背景“deterioration”是圖形，側(cè)重的是對事件的宏觀和整體上的把握。很明顯，與一致式相比，名詞化隱喻更加的復(fù)雜，需要受話者花費更多的努力去解讀。人們在處理隱喻式時往往會將隱喻式拆析為一致式的表達，這是符合人們的認知原則的。一個認知結(jié)構(gòu)中包含了一系列的認知因素，認知主體往往通過先認識某些熟悉的因素，以此為基點來對其他的認知因素進行解讀和定位，符合“已知到未知”的認知特點。雖然名詞化隱喻式?jīng)]有一致式那么易懂，但它具有自身的語篇功能：簡潔精練，信息含量大，使得文體更加的正式和客觀等。

2．圖形-背景理論對人際隱喻的闡釋

劉承宇(2003)認為人際功能體現(xiàn)了語言使用者的態(tài)度，意愿，傾向性等人際意義。人際功能由語氣系統(tǒng)和情態(tài)系統(tǒng)來實現(xiàn)。所以韓禮德(1985&1994)將人際隱喻分為語氣隱喻和情態(tài)隱喻。

在情態(tài)范疇內(nèi)，情態(tài)意義一般是由情態(tài)動詞或情態(tài)副詞來表達，但這并不是表達情態(tài)意義的唯一方法，情態(tài)意義也可以用小句來實現(xiàn)從情態(tài)動詞和情態(tài)副詞轉(zhuǎn)化為相對應(yīng)的小句，從一致式過渡到隱喻式。如：

(5a)She probably reads a book.(一致式)

(5b) It is likely that she reads a book.(隱喻式)

在一致式中，主語“she”是圖形，“book”是背景，但在情態(tài)隱喻式中，“it is likely that”只是語氣狀語，而真正的焦點內(nèi)容是“she reads a book”這可以通過反意疑問句(tag question)“doesn’t she?”得到驗證，所以在隱喻式(5b)中“it is likely”是背景，“she reads a book”是圖形。從圖形-背景的角度來考察，從一致式到隱喻式最大的變化是將原來的“圖形-背景”的模式變成了“背景-圖形”的模型。當背景先出現(xiàn)的時候，勢必會吸引受話者的注意力，而當圖形最后出現(xiàn)時，聽話者會突入更多的時間和精力去關(guān)注。與背景相比，人們會對圖形給予更多，更長的注意：圖形畢竟是說話者想要聽話者知道的也是聽者注意的焦點(文旭&劉先清，2004)。傳統(tǒng)的句法觀點認為：句子的重要信息即焦點應(yīng)該置于句子的開頭，因此情態(tài)隱喻貌似與這種觀點相悖，因為在(5b)中圖形不在句首出現(xiàn)。但是文旭&劉先清(2004)認為：句子的焦點信息是否在句首或者在主語的位置上要看說話者的意圖。情態(tài)隱喻就是將句首的焦點非焦點化。這種非焦點化是有目的的：it is likely that...是典型的明確客觀的標志，它將后面的內(nèi)容用一個投射小句引出，并未加入說話者自己的立場或觀點，并且說話者可以完全不用為被投射的小句可靠度負責(zé)。同時也可以使聽者感受到說話者所施加的壓力來自于外部，與說話者無關(guān)，從而可以更突顯公正客觀，所以情態(tài)隱喻在新聞或是法律語篇等文體中非常普遍。

明確客觀的情態(tài)隱喻不符合傳統(tǒng)的句法觀，所以傳統(tǒng)句法中句子的信息焦點置于句首的觀點是值得商榷的，我們可以借助J.Firbas所提出的的交際動力(communicative dynamism)來進行反駁。J.Firbas認為句子內(nèi)部交際成分動力程度最低的部分是主位，而動力最高點的部分是述位。我們知道，主位一般位于句首，是說話者交談的起點，屬于已知信息；述位是指說話者陳述相關(guān)或涉及話語起點的內(nèi)容，屬于新信息是信息焦點。句尾聚焦符合末端焦點原則(Quirk et al,1985)和現(xiàn)代英語語法偏愛把“發(fā)生的事件”放在句末的趨勢(Halliday,2007)，同時也與人類的“從舊到新”，“從已知域到未知域”的認知規(guī)律相一致。

圖形-背景理論也可以被用來解釋和研究語氣隱喻。系統(tǒng)功能語言學(xué)根據(jù)話語參與者在交際活動中所扮演的角色(給予或求取)以及所交流的事物(物品與服務(wù)或信息)，把英語中的語氣系統(tǒng)分為提供(offering),陳述(statement),命令(command)，疑問(questioning)。我們知道言語功能的實現(xiàn)需要依賴于語氣系統(tǒng)，而一般來說理論上言語功能和語氣系統(tǒng)是一一映射(mapping)的關(guān)系，但在日常生活中并沒有這么理想和簡單，人們?yōu)榱藵M足他們的交際目的和意圖，往往會打破這種單純的對應(yīng)關(guān)系所以每一種言語功能都可以由多種語氣來實現(xiàn)。例如，命令這種言語功能映射到語氣系統(tǒng)應(yīng)該是祈使語氣，但是命令功能也可由陳述語氣和疑問語氣來體現(xiàn)。

(6a)Close the window.(一致式)

(6b) Would you close the window?(隱喻式)

命令語氣的典型實現(xiàn)形式是祈使語氣，語氣較為的生硬和強勢。根據(jù)圖形-背景理論，在(6a)中圖形應(yīng)由“close”來承擔(dān)，所以“close”被突顯出來，成為了焦點。但“關(guān)窗“這個語義也可用迂回的方式也就是隱喻式來表達如(6b)。在此句中“close”已不是圖形，語氣焦點落在了“would you”上了，所以“would you”就成了圖形得到突顯，使得語氣更加的禮貌和委婉。隱喻式作為語言表達和認知規(guī)律的變異勢必會添加說話者的主觀目的：使語氣變得緩和突顯禮貌和委婉，以試圖維護和改善說話雙方的社會關(guān)系。在圖形-背景理論中，圖形是所描述的對象，在認知上較為突顯，背景是其環(huán)境，認知上不太突顯(文旭&劉先清，2004)所以圖形的不同，必然會導(dǎo)致句子意義的不一致。雖然(6a)和(6b)所表達的基本意思的大概一致，但是因為兩句中所突顯的圖形不同，因此兩句話具有不同的意義潛勢(meaning potential)。一致式似乎更遵循了人類的認知規(guī)律和語言使用原則如省力原則，關(guān)聯(lián)原則等，而隱喻式貌似是認知規(guī)律的偏離。實際上，隱喻式也受到了認知規(guī)律的制約。每種認知規(guī)律在其深層都會受到傾向優(yōu)化原則(optimization)的影響。優(yōu)化原則中最常見，最重要的手段是以簡馭繁，從已知到未知，從簡單到復(fù)雜，從近處到遠處，從具體到抽象(文旭&劉先清，2004)，所以從一致式過渡到隱喻式是語言表達從簡單到復(fù)雜的過程，遵循了優(yōu)化原則，因為隱喻式在一致式的基礎(chǔ)上加工變形使其更能滿足說話者的交際目的。

語法隱喻不僅具有深厚的認知理據(jù)，同時也能說明語言具有順應(yīng)性的特點。Verschueren(1999)認為語言的使用過程是語言使用者根據(jù)交際語境的需求不斷選擇語言手段，以達到交際意圖的過程，是語言使用者在語言內(nèi)(即結(jié)構(gòu))，外(如交際意圖)動因的驅(qū)使下不斷做出選擇的過程。我們知道，語法隱喻是一種形式變體但更是一種意義變體即在滿足基本語義的基礎(chǔ)上增加新的意義潛勢，而這種意義潛勢也就是說話者所要達到的交際意圖。所以，語法隱喻的產(chǎn)生一般是受到了交際語境和意圖的觸發(fā)，是說話者在現(xiàn)實的語言活動中為了順應(yīng)這種語境和意圖所出現(xiàn)的一種語法現(xiàn)象，體現(xiàn)了語言具有變異性，協(xié)商性和順應(yīng)性的特點。交際語境包含多種因素如物理因素，心理因素，社會因素和文化因素等(邵新光&張法科，2010)，例如在(6b)中，說話者使用語氣隱喻式既順應(yīng)了想要關(guān)窗的心理狀態(tài)，也順應(yīng)和滿足了維持和促進說話雙方社會關(guān)系的社會因素。同樣在(3b)中也能體現(xiàn)語言的順應(yīng)性，隱喻式(3b)將原來的圖形“they”隱喻為背景，而突顯原來的環(huán)境成分“the fifth day”,順應(yīng)了說話者想要突出環(huán)境成分的主觀意圖。

三、結(jié)論

語法隱喻是意義表達的“變異”，這種變異不僅體現(xiàn)在詞匯層面而且體現(xiàn)在語法層。本文首先對圖形-背景理論做了簡要的闡釋，其次對語法隱喻進行了認識并基于圖形-背景理論對語法隱喻做了詳細的認知解讀。語法隱喻具有重新構(gòu)建人們經(jīng)驗和賦予語言系統(tǒng)新的意義的功能，是系統(tǒng)功能語言學(xué)中的重要組成部分。本文突破系統(tǒng)功能語言學(xué)的維度從認知語言學(xué)的角度出發(fā)，通過圖形-背景理論對語法隱喻做了研究和闡釋，發(fā)現(xiàn)圖形-背景理論可以成為一種對語法隱喻進行研究的新的視角，拓寬了這個理論的應(yīng)用領(lǐng)域證明了語言學(xué)內(nèi)部跨語言流派研究的可行性和可操作性，同時也說明了認知語言學(xué)和系統(tǒng)功能語言學(xué)并不是完全獨立的，它們具有一定的互補性。作為一致式表達的變體，語法隱喻通過級轉(zhuǎn)移來順應(yīng)交際意圖，以便逼近交際需要達到的滿意位點。值得注意的是語法隱喻并沒有違背認知原則和規(guī)律，在深層體現(xiàn)了人類的認知原則，是認知結(jié)構(gòu)和認知過程的反映。

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(責(zé)任編輯：王 荻)

Analysis of Grammatical Metaphor Based on Figure-Ground Theory

ZOU Zhi-yong， CHENG Xiao-long

(School of Foreign Languages,Wuhan University of Technology, Wuhan 430070, China)

The research on the metaphor enjoys a long history, which can trace back to the ancient Greek. Halliday is very keen on it and he studied metaphor meticulously and firstly put forward grammatical metaphor which includes the ideational metaphor and interpersonal metaphor. Both of them are involved in the phenomenon of rank-shifting: The former one represents the top-down rank shifting between lexical-grammatical level and semantic level but the latter one displays the opposite direction in terms of rank shifting. In order to elaborate on and interpret the value of grammatical metaphor,the inter-field research is made to interpret it based on the figure-ground theory in cognitive linguistics, in hope of revealing the cognitive features of grammatical metaphor.

grammatical metaphor; ideational metaphor; interpersonal metaphor; figure-ground theory

2014-05-26

教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(項目編號：10YJA740138)

鄒智勇，男，武漢理工大學(xué)外國語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師；程曉龍，男，武漢理工大學(xué)外國語學(xué)院研究生。

H0-05

A

1008-2603(2015)03-0117-06