曲哨偉　董毅 強(qiáng)音

編者按：為進(jìn)一步激發(fā)技工院校學(xué)生勤學(xué)技能、奮發(fā)成才的熱情，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部從2014年起設(shè)立勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金，用以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的技工院校在校學(xué)生，目前2014-2015年度200名獎(jiǎng)學(xué)金獲得者已經(jīng)出爐?！堵殬I(yè)》雜志記者從本期開(kāi)始，陸續(xù)走近這些“技能雛鷹”，解讀他們的成長(zhǎng)密碼。

出身貧寒，卻依然渴望獲得知識(shí)；基礎(chǔ)薄弱，卻通過(guò)自己的刻苦提升了自身技能；入學(xué)三個(gè)月后，在第一次校電工技能大賽中，獲得新生第一名、全校第三名的好成績(jī)；在第43屆世界技能大賽選拔賽中，他更是以理論、實(shí)操第一名的成績(jī)獲得遼寧賽區(qū)選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目第1名……他，就是遼寧煤炭技師學(xué)院學(xué)生，19歲的國(guó)家勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金獲得者崔世國(guó)。

“今天的成功，并不代表一切。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)?！闭菍?duì)技術(shù)的執(zhí)著熱愛(ài)和不怕苦的自立性格，崔世國(guó)才能脫穎而出，為現(xiàn)代的技校生樹(shù)立了榜樣。

出身貧寒志向高遠(yuǎn)

崔世國(guó)出生于遼寧本溪縣田師傅鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的小山村，一家四口人僅靠父親在小煤窯里打工的3000多元錢(qián)維持家庭的開(kāi)支。小學(xué)畢業(yè)后，家里的情況只能供一個(gè)孩子上學(xué)，懂事的崔世國(guó)毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，自己外出打工幫襯家庭。

16歲的一天，他得知中職技校農(nóng)村戶口的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，從小就對(duì)電氣技術(shù)感興趣的他請(qǐng)求父母讓自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。于是他報(bào)考了遼寧煤炭技師學(xué)院電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)，成為一名技校生。

崔世國(guó)所在的維電12-2班是國(guó)家技工院校一體化試點(diǎn)班，由電氣教研室高級(jí)講師劉麗杰主任和技師董毅老師全程負(fù)責(zé)，實(shí)施一體化教學(xué)。全新的一體化工作室和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)并不好的崔世國(guó)打開(kāi)了一扇大門(mén)，他從入學(xué)開(kāi)始他就迷上了電氣線路，抓緊學(xué)習(xí)的每一分每一秒，課上認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)業(yè)老師的講解，堅(jiān)信“好記性不如爛筆頭”；課余時(shí)間別的同學(xué)玩手機(jī)、閑聊，他卻經(jīng)常泡在實(shí)訓(xùn)室里，找老師或同學(xué)解決疑難問(wèn)題。而曾經(jīng)的打工經(jīng)歷使崔世國(guó)比別的同學(xué)更懂得知識(shí)的寶貴，也更珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得。

功夫不負(fù)有心人，入學(xué)三個(gè)月后，在第一次全校電工技能大賽中，崔世國(guó)獲得新生第一名、全校第三名的好成績(jī)。

練技能不分晝夜

在備戰(zhàn)全國(guó)電子技術(shù)比賽的日子里，崔世國(guó)與董毅老師同吃同住同練習(xí)。為了提高線路板的焊接技術(shù)，他的手經(jīng)常被電烙鐵燙起一串串血泡，老師規(guī)定的練習(xí)時(shí)間是早8點(diǎn)到晚上17點(diǎn)，可是崔世國(guó)每晚10點(diǎn)后仍然在練習(xí)。

炎熱的盛夏實(shí)訓(xùn)室里溫度超過(guò)40℃，夜晚的蚊蟲(chóng)常常叮得人難以工作。一次董老師凌晨1點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)崔世國(guó)才回來(lái)，只見(jiàn)他興奮地說(shuō)：“我終于把您讓我編的單片機(jī)程序編完了！”董老師詫異地看著他說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)是拔高任務(wù)，比賽也不一定能考這么難，本來(lái)想明天給你講的！”崔世國(guó)報(bào)以嘿嘿一笑。

在集中培訓(xùn)過(guò)程中，由于學(xué)校所使用的設(shè)備都是外國(guó)進(jìn)口的，這對(duì)于從小沒(méi)學(xué)過(guò)多少外語(yǔ)的崔世國(guó)來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。為了突破瓶頸，他一有時(shí)間就纏著老師問(wèn)，并獨(dú)創(chuàng)了一套自己的小竅門(mén)，即把所有設(shè)備上的單詞進(jìn)行整理，查閱出這些單詞的意思，利用自己能懂的方式來(lái)加深記憶，這樣他反而比其他同學(xué)的效率高出很多。

面對(duì)“強(qiáng)敵”泰然自若

2014年初，學(xué)院得知遼寧省準(zhǔn)備舉辦技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)決定在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生參加省賽。經(jīng)過(guò)層層選拔，崔世國(guó)從幾百名電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生中脫穎而出，獲得了代表學(xué)校參加全省比賽的機(jī)會(huì)。

2014年6月，崔世國(guó)到沈陽(yáng)參加全省第一輪理論考試。幾天后成績(jī)公布，崔世國(guó)獲得理論考試全省第一名?？倹Q賽時(shí)，全省只剩下遼寧煤炭技師學(xué)院、鞍山技師學(xué)院和遼寧冶金技師學(xué)院三所學(xué)校進(jìn)行對(duì)決，可謂強(qiáng)手如林?？蓜偰玫皆囶}就遇到了困難，由于他平時(shí)練習(xí)時(shí)為了節(jié)約成本，用萬(wàn)能板直接焊接代替了使用雕刻機(jī)開(kāi)出的成品板焊接，而兩者從性能上和焊接上都有區(qū)別，帶隊(duì)老師不由為他捏了一把汗。崔世國(guó)此時(shí)并沒(méi)有慌張，他仔細(xì)觀察成品板的特點(diǎn)，利用自己已掌握的技術(shù)熟練地進(jìn)行焊接，最終崔世國(guó)再獲實(shí)操全場(chǎng)第一。正是他泰然自若、認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，決定了他最終的成績(jī)。

崔世國(guó)感言：“能獲得國(guó)家“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金，是對(duì)我的極大激勵(lì)，感謝母校遼寧煤炭技師學(xué)院！我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)?！睉{著對(duì)技術(shù)的執(zhí)著與熱愛(ài)，崔世國(guó)脫穎而出，證明了草根家同樣可以長(zhǎng)出金麥芽！