賈玥　趙世龍

[內(nèi)容提要]近年來，學(xué)術(shù)剽竊與學(xué)術(shù)腐敗行為屢屢出現(xiàn)，各高校都在積極探索行之有效的解決辦法，制訂相關(guān)的學(xué)術(shù)道德規(guī)范文件。沈陽藥科大學(xué)對藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范體系的構(gòu)建進行了有益的探索與實踐。

[關(guān)鍵詞]藥學(xué)研究生；學(xué)術(shù)道德規(guī)范；體系

嚴(yán)格的學(xué)術(shù)道德規(guī)范是科學(xué)研究工作公平性和嚴(yán)肅性的有力保障，是從事學(xué)術(shù)活動必須遵循的行為準(zhǔn)則。藥學(xué)研究生是祖國醫(yī)藥事業(yè)的后備軍和主要力量，其道德品質(zhì)的好壞和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到人民群眾的健康。沈陽藥科大學(xué)非常重視對藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的教育，從制度建設(shè)、培養(yǎng)方案、宣傳教育、經(jīng)費投入等多方面入手，積極探索建立藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范體系，制訂和出臺了一系列學(xué)術(shù)道德規(guī)范文件，以保障藥學(xué)學(xué)術(shù)研究的健康良好氛圍，盡力摒除學(xué)術(shù)不端行為的出現(xiàn)，培養(yǎng)藥學(xué)研究生積極肯干、求真務(wù)實、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，取得了令人滿意的效果。

一、具體舉措

（一）建立健全藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)制度。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見要求，沈陽藥科大學(xué)相繼出臺了一系列規(guī)范研究生學(xué)術(shù)道德行為的規(guī)章制度，包括《沈陽藥科大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范》、《關(guān)于學(xué)位論文獨立完成和內(nèi)容創(chuàng)新的聲明和學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書的規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理的通知》、《研究生學(xué)位論文撰寫要求》等一系列通知與文件，這些規(guī)定為我校藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育體系的建立提供了強有力的政策指導(dǎo)與制度保障。

（二）組織學(xué)術(shù)道德規(guī)范的宣傳教育活動，營造積極向上的大環(huán)境。根據(jù)教育部《加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》要求，沈陽藥科大學(xué)一直十分重視在研究生中開展學(xué)術(shù)道德規(guī)范的教育和宣傳，自2011年始，每年10月份，研究生處、各學(xué)院都要為入學(xué)的研究生新生舉辦“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報告”，邀請學(xué)院知名教授結(jié)合自身的科研經(jīng)歷和工作體會，倡導(dǎo)廣大研究生同學(xué)繼承和發(fā)揚我校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實和創(chuàng)新的態(tài)度對待研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作，并從專業(yè)角度為新生講解引用論文、論文署名及尊重數(shù)據(jù)等方面的注意事項，對研究生日后科研工作的開展具有極強的指導(dǎo)作用。

同時，各學(xué)院責(zé)令各班委會將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動實施方案細(xì)則及文件復(fù)印件分發(fā)到各個實驗室，并組織大家以實驗室為單位進行集中學(xué)習(xí)，各位研究生導(dǎo)師還與學(xué)生進行交流談心活動，倡導(dǎo)學(xué)生以導(dǎo)師的言行操守為榜樣，以導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和科研態(tài)度要求自己。

科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的一系列宣講教育活動，對于剛剛開始研究生生活的新生們來說意義重大，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識，對推動形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。

（三）將學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育列入研究生培養(yǎng)方案。隨著近年來專業(yè)學(xué)位碩士的擴招，沈陽藥科大學(xué)根據(jù)學(xué)科要求和人才培養(yǎng)的需要，及時地調(diào)整了藥學(xué)研究生的培養(yǎng)方案，將研究生學(xué)術(shù)報告納入到專業(yè)培養(yǎng)方案當(dāng)中。因此，從2012年起，各學(xué)院相繼開設(shè)“教師學(xué)術(shù)論壇”活動，每學(xué)期邀請資深教授為研究生舉行8—10場學(xué)術(shù)報告，在對藥學(xué)專業(yè)知識進行講授與交流的同時，各位教授還結(jié)合自身實際，將學(xué)術(shù)道德規(guī)范的培養(yǎng)貫穿其中，以自身的人格魅力影響每一位青年學(xué)子，論壇活動受到了學(xué)生的極大好評，活動現(xiàn)場氣氛熱烈。今后，該活動仍將繼續(xù)邀請國內(nèi)外藥學(xué)領(lǐng)域的名師與我校研究生共享做學(xué)問之道。

（四）加大經(jīng)費支持，發(fā)放學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)讀本。我校高度重視藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的教育、學(xué)習(xí)活動，研究生處每年都撥付?？?，為學(xué)生購買學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)書籍，如《學(xué)術(shù)道德學(xué)生讀本》、《高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等。同時學(xué)校投入大量經(jīng)費對研究生教育網(wǎng)站進行規(guī)劃建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向廣大研究生推廣學(xué)術(shù)道德規(guī)范的案例及要求，宣傳藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的基本要求，在學(xué)生當(dāng)中引起了很大反響，效果良好。

另外，在每年新生入學(xué)發(fā)放的《研究生文件匯編》當(dāng)中，也將我校有關(guān)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的要求編入其中，方便學(xué)生隨時查閱，并在新生見面會時進行重點講解和說明，使研究生在入學(xué)之初就了解今后科研工作的規(guī)范與要求，努力踐行。

今后，學(xué)校仍將繼續(xù)撥付經(jīng)費，支持鼓勵各學(xué)院開展與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的活動，保證將學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育貫穿于藥學(xué)研究生的各類學(xué)術(shù)活動當(dāng)中，開展相關(guān)的項目研究，繼續(xù)探索藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的有效機制。

二、需要進一步解決的問題和應(yīng)對策略

雖然目前我校在藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育的探索中取得了一些成績，但在實踐的過程當(dāng)中仍有一些現(xiàn)實問題需要進一步探索和總結(jié)。

（一）重藥學(xué)專業(yè)知識訓(xùn)練輕科研道德培養(yǎng)的現(xiàn)象仍然存在，應(yīng)培養(yǎng)全面發(fā)展的藥學(xué)研究生。在當(dāng)前的科研產(chǎn)出評價模式下，克服浮躁的學(xué)術(shù)作風(fēng)、堅持維護藥品安全有效的職業(yè)操守，是社會對藥學(xué)研究生的核心素質(zhì)要求之一。[1]但從藥學(xué)類高校的培養(yǎng)要求來看，現(xiàn)在仍然側(cè)重于對藥學(xué)研究生專業(yè)知識和技能的訓(xùn)練，缺乏科研道德方面的培養(yǎng)。實際上，藥學(xué)研究生應(yīng)是一個全面發(fā)展、綜合素質(zhì)與能力很高的群體，不單要具備良好的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，更應(yīng)具備良好的職業(yè)道德操守與溝通表達能力。為此，仍要加強學(xué)術(shù)道德規(guī)范的教育，在藥學(xué)研究生培養(yǎng)方案中增加此類內(nèi)容，并將此作為必修環(huán)節(jié)。

（二）藥學(xué)研究生科研課題任務(wù)重壓力大，應(yīng)當(dāng)建立健全研究生的學(xué)術(shù)評價制度。從我國目前的情況來看，絕大多數(shù)的高校仍然將發(fā)表論文（藥學(xué)碩士一般為CSSCI，藥學(xué)博士一般為SCI）與評優(yōu)、評獎、畢業(yè)答辯掛鉤，一般的藥學(xué)研究生培養(yǎng)年限為3年，在短短的學(xué)習(xí)時間里，既要完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，又要發(fā)表水平很高并達到一定數(shù)量的論文，科研壓力的確很大，這樣可能就會使研究生滋生學(xué)術(shù)造假、捏造數(shù)據(jù)等行為。完全無視學(xué)術(shù)道德規(guī)范的要求，與鼓勵研究生專心科研的初衷背道而馳。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)提醒我們，要建立健全藥學(xué)研究生的學(xué)術(shù)評價制度，評價的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)多元化，如文章的影響因子和轉(zhuǎn)載情況、參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)沙龍、講座情況、畢業(yè)就業(yè)情況、評優(yōu)情況等等，應(yīng)當(dāng)建立一個綜合的考量數(shù)據(jù)庫對目標(biāo)進行評價。科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價機制可以激勵研究生自覺遵守學(xué)術(shù)道德，所以，建立合理的學(xué)術(shù)評價制度對研究生學(xué)術(shù)道德的發(fā)展起著非常重要的作用。[2]

（三）監(jiān)督處罰力度不夠，要完善監(jiān)督反饋機制，加大處罰執(zhí)行力度。當(dāng)前，很多高校雖已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)術(shù)不端行為給科研工作帶來的嚴(yán)重后果，但當(dāng)論文抄襲、一稿多投等現(xiàn)象真的出現(xiàn)時，學(xué)校并沒有給出太多的處罰措施，這在很大程度上縱容了學(xué)術(shù)不端行為的出現(xiàn)，當(dāng)“學(xué)術(shù)造假者的預(yù)期收益遠(yuǎn)大于成本，在追求利益最大化的動機驅(qū)使下，必然會出現(xiàn)大量的學(xué)術(shù)不誠信行為?！盵3]因此，想要杜絕研究生學(xué)術(shù)失范行為的產(chǎn)生，必須要有健全的監(jiān)督機制與足夠的處罰力度，否則學(xué)術(shù)道德規(guī)范就如紙上談兵，形同虛設(shè)，沒有任何保障。所以要加大違約成本，對違反者課以重罰，嚴(yán)重的要處以刑事懲罰。這樣才能減少研究生學(xué)術(shù)失范行為的發(fā)生。[4]然而，目前我國并沒有關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的專門立法，更勿論刑事處罰，這就會給科研造假者帶來嚴(yán)重的投機僥幸心理，我國高?，F(xiàn)在最常見的做法就是利用學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)（TMLC）加大對科研論文的檢測篩查力度，目前這種方式確實對規(guī)范研究生學(xué)術(shù)道德行為起到了很好的警示作用，效果良好。

參考文獻

[1]舒麗芯、和蕾、周東.藥學(xué)研究生教育面臨的挑戰(zhàn)及對策分析[J].藥學(xué)實踐雜志.2010（3）

[2]郭德俠.研究生學(xué)術(shù)道德失范與制度構(gòu)建[J].高教發(fā)展與評估.2010（1）

[3]賈德奎.研究生學(xué)術(shù)失范與道德缺失現(xiàn)象探析[J].探索.2003（5）

[4]江新華.美國是如何防止剽竊的[J].科學(xué)管理研究.2004（3）

基金項目：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會課題《藥學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)與學(xué)術(shù)規(guī)范體系研究》（課題編號2013Y12）的階段性研究成果。

責(zé)任編輯/劉順寶