劉 昕
山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院
淺談大學(xué)生參與志愿者服務(wù)對就業(yè)的影響
劉 昕
山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院
隨著國家對教育事業(yè)的重視,高校不斷擴招,這使得大學(xué)生的數(shù)量不斷增加,而社會提供的崗位有限,這也就一定程度上導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)問題的產(chǎn)生。文章講述了志愿者服務(wù)與就業(yè)的關(guān)系,從五個方面具體闡述大學(xué)生參與志愿者服務(wù)對就業(yè)的影響,從而希望引起社會的重視,促使大學(xué)生積極參與志愿者服務(wù),提升自身素質(zhì),促進就業(yè)。
高校大學(xué)生;志愿者服務(wù);就業(yè)
隨著國家對教育事業(yè)的重視,高校不斷擴招,這使得大學(xué)生的數(shù)量不斷增加,而社會提供的崗位有限,這也就一定程度上導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)問題的產(chǎn)生。就更要求大學(xué)生提升自身的素質(zhì),不只是文化水平,更重要的是創(chuàng)新實踐能力,這樣才能更好的適應(yīng)社會的需求,找到適合自己的工作。
“志愿者”是一個沒有國界的名稱,指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,為改進社會而提供服務(wù)、貢獻個人的時間及精神的人。志愿者協(xié)會給“志愿者”的定義是:不為物質(zhì)報酬,基于良知、信念和責(zé)任,志愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者服務(wù)是指自愿、無償?shù)胤?wù)他人和社會的行為。
大學(xué)生在參與志愿者服務(wù)中就可以很好的提升大學(xué)生的動手實踐能力,可見志愿者服務(wù)對就業(yè)也產(chǎn)生很重要的影響,本文簡單闡述大學(xué)生參與志愿服務(wù)對于自身就業(yè)的影響。
大學(xué)生在參與志愿者服務(wù)的過程中,可以將自身所學(xué)的專業(yè)知識運用其中,理論與實踐相結(jié)合,更好的鞏固了課本所學(xué)的專業(yè)知識,這樣可以加深記憶,達(dá)到簡單的卷面考試達(dá)不到的效果。而且在運用知識的過程中,學(xué)生本人會發(fā)現(xiàn)自身所學(xué)知識的局限性,在志愿者服務(wù)實踐中更好的拓展專業(yè)知識,補充自身所學(xué)知識的不足。參與志愿者服務(wù)不僅鞏固了自己已經(jīng)學(xué)到的知識,而且可以拓展知識,專業(yè)知識層面更廣。所以應(yīng)該提倡大學(xué)生積極參與到志愿者服務(wù)中去,學(xué)習(xí)知識不僅僅是簡單的為了最后的考試過關(guān),而是在實踐中得到升華。
現(xiàn)在很多大學(xué)生僅僅學(xué)到了課本知識,動手能力差,形成了所謂的高分低能。而志愿者服務(wù)本身就是一種實踐活動,可以很好的解決這一問題。在參與志愿者服務(wù)的過程中,學(xué)生本身的目的不是為了金錢或者一些利益的東西,而重心就只是在活動本身,這樣可以達(dá)到更好的效果。志愿者活動都需要學(xué)生本人動手參與,在實踐中可以鍛煉學(xué)生的溝通能力、處理應(yīng)急事件的能力、融入集體的能力。每個生動的細(xì)節(jié)都可以讓學(xué)生記憶深刻,積累實踐經(jīng)驗,提升創(chuàng)新實踐能力。
志愿者服務(wù)顧名思義是學(xué)生自愿參加的實踐活動,是自發(fā)的,這也就在很大程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。書本知識相對來說比較枯燥,很多學(xué)生可能興趣不高,而在實踐運用中,學(xué)生碰到具體的問題會想辦法去解決,去自發(fā)學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識來解決問題,很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,所謂興趣是最好的老師,這也就很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生積極學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生在參與志愿者服務(wù)中,不以獲取利益為目的,單純的做好每一項活動,會收到相應(yīng)的認(rèn)可與表揚。在參與志愿者活動的過程中,可以感受到助人的快樂和生命的充實。通過參與志愿者服務(wù),學(xué)生可以真誠的幫助他人、服務(wù)社會,這也是對學(xué)生自身價值的一種肯定,這是通過考試等形式無法獲得的,使得學(xué)生更有自信心?,F(xiàn)在的大學(xué)生很多都是獨生子女,在家里是嬌生慣養(yǎng)的對象,而在參與志愿者服務(wù)過程中,每個人都是平等的,大家互相幫助,共同協(xié)作,遇到困難需要大家共同堅持,需要學(xué)生本人有堅韌不拔的意志力。意志薄弱的學(xué)生在參與志愿者服務(wù)中,受到大家的感染,也會逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷堅持,提升自身素質(zhì),增強自信心。
在參與志愿者服務(wù)的過程中,大學(xué)生會了解到社會需要人才的技能,對比自身的不足,不斷提升自身的素質(zhì),彌補自身的不足。更好的適應(yīng)社會、融入到社會中。社會所需要的人才與大學(xué)生本身還是有一定的差距的,參與志愿者服務(wù)可以讓學(xué)生更清楚的認(rèn)清自身不足,不斷提升自身實踐能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及社會需求人才所需要的各種技能,更好的適應(yīng)社會,融入社會。
高中的時候一般學(xué)校還會組織跑操、訓(xùn)練,而且高考也有體育這一項,所以高中學(xué)校會重視這一點。但是到了大學(xué)很多學(xué)生開始疏忽了這一方面。四年大學(xué)生活可能參加的體育鍛煉或者自發(fā)的鍛煉很少,也就使得身體素質(zhì)下降,在就業(yè)的過程中就會發(fā)現(xiàn)自身身體素質(zhì)缺乏而導(dǎo)致一些差錯。而參與志愿者服務(wù)可以通過鍛煉提高學(xué)生的身體素質(zhì),減少感冒等疾病的發(fā)生。有了強健的體魄才能更好的投入將來的工作中。更好的勝任各項工作。
大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題,更是一個社會問題。隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,要求大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,通過各種方式提升自身的素質(zhì)。而參與志愿者服務(wù)對就業(yè)有很好的促進作用。
參與志愿者服務(wù),既是在幫助他人、服務(wù)社會,同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個人化、人性化的特征,可以有效地拉近人與人之間的心靈距離,減少疏遠(yuǎn)感,對緩解社會矛盾,促進社會穩(wěn)定有一定的積極作用。大學(xué)生通過參與志愿者服務(wù),提升了自身素質(zhì)以及各項能力,才能更好的適應(yīng)社會,促進自身就業(yè)。在即將畢業(yè)準(zhǔn)備就業(yè)步入社會的時候,做好充分的準(zhǔn)備,找到適合自己的工作。大學(xué)生整體素質(zhì)提高,也會提升大學(xué)生整體的就業(yè)率。
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