趙冉

摘 要：文章首先闡述了社會閱讀推廣活動的背景及其對社會發(fā)展的深遠意義。然后以河北金融學(xué)院圖書館閱讀推廣工作為例，闡述了學(xué)校圖書館本次讀書節(jié)閱讀推廣活動的各項內(nèi)容和活動取得的明顯效果，最后從不同角度思考了高校圖書館鞏固與保證閱讀推廣活動效果的手段與方法，為今后其他圖書館的閱讀推廣活動的進行起到很好的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；閱讀推廣；社會；高校圖書館

一、活動背景及意義

社會閱讀活動決定著圖書館的生存，從根本上決定著圖書館能否良好發(fā)展。圖書館產(chǎn)生于社會大眾對知識、信息、閱讀的需要，社會閱讀的需求是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本動力，二者相輔相成、相互依賴，形成良性循環(huán)。促進社會文明與發(fā)展，不僅是社會賦予高校圖書館的任務(wù)，也是圖書館實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。

“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”是實現(xiàn)小康社會的重要目標(biāo)之一。閱讀活動是獲取知識進而創(chuàng)造價值的重要途徑。只有在閱讀型社會里，知識才更加有用武之地。作為圖書館的工作者，在建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的閱讀型社會中有著極大的責(zé)任感和使命感，并將成為高校圖書館員奮斗的目標(biāo)。

二、活動內(nèi)容

自2010年以來，每年舉辦的讀書節(jié)會確定河北金融學(xué)院圖書館整年度閱讀推廣的特點與主基調(diào)。2014年河北金融學(xué)院圖書館啟動了以“讀中華經(jīng)典，傳民族之風(fēng)”為主題的閱讀推廣活動。該活動立足學(xué)校實際，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和校園文化建設(shè)的需要，通過國學(xué)講壇、經(jīng)典誦讀、楹聯(lián)征集等豐富多彩的活動，在提高廣大學(xué)生閱讀熱情的同時，促進了學(xué)生科學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，旨在形成書香文明的校園文化氛圍。

三、活動的效果

（1） 打造校園文化品牌，提高閱讀熱情。2014年1至7月份河北金融學(xué)院圖書館圖書的借閱量由2013年全年的16265冊增長到18736冊/7個月，以將近14.4%的速度增長。其中，文化、藝術(shù)、社科類圖書的借閱量由2013年9609冊增加到2014上半年的9307冊。同時，以書籍閱讀和文化交流為主旨的學(xué)生社團也不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，并且保定日報對河北金融學(xué)院的“經(jīng)典古文晨讀”進行了報道。（2） 推動圖書館服務(wù)改革，建立雙向溝通機制。此次活動對河北金融學(xué)院圖書館也是個改革的契機，活動之后，圖書館開通了官方微博和微信，建立了社科書庫、文學(xué)書庫等7個書庫微信群、學(xué)科服務(wù)QQ群，建立了常態(tài)反饋機制、拓寬了服務(wù)渠道，建立了雙向溝通的服務(wù)機制，利用先進的技術(shù)和手段為讀者提供多樣化、個性化服務(wù)。（3）增加服務(wù)設(shè)施，改善閱讀環(huán)境。此次活動得到了全校師生讀者的普遍認可，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對圖書館的服務(wù)改革表示滿意。以“自由、暢通、舒適”為原則對圖書館閱讀環(huán)境進行了大變革，形成了目前12個閱覽室、4個研討室、2000多個閱覽座位的基本布局，開設(shè)新書展區(qū)、休閑區(qū)、咖啡屋、茶館、回音壁、名師展臺等服務(wù)設(shè)施，優(yōu)化了閱讀環(huán)境；增添大量綠植、藝術(shù)畫等裝飾品，使得圖書館整體閱讀環(huán)境得到美化。

四、活動的總結(jié)與思考

（1）協(xié)同合作要加強。此次讀書節(jié)活動形成了以河北金融學(xué)院圖書館牽頭，校黨委宣傳部、校團委、基礎(chǔ)部輔助，系（院）黨總支為主體，各級各類學(xué)生自治團體為依托的組織構(gòu)架。避免了單一部門在開展類似活動中在時間、范圍、內(nèi)容、形式上的局限性。但是不同組織具有不同的特點，圖書館要根據(jù)彼此的需求，積極尋求雙贏的合作方式，將年度閱讀推廣的任務(wù)分解，保證主題鮮明的同時給其他部門、學(xué)生社團等充分發(fā)揮的平臺。（2）長效機制要保證。我們要善于發(fā)揮河北金融學(xué)院圖書館讀書協(xié)會的輔助作用，讀書協(xié)會不僅要協(xié)助圖書館完成各項讀書節(jié)活動任務(wù)，更要擔(dān)負起助推全年各項閱讀推廣活動的重擔(dān)。（3）全員參與是關(guān)鍵。讀書節(jié)活動得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，得到了全校師生的普遍響應(yīng)，得到了校內(nèi)外媒體的廣泛宣傳。河北金融學(xué)院圖書館將繼續(xù)激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)造熱情，深入開展閱讀活動，努力構(gòu)建“書香校園”，營造蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍，并通過傳遞和播撒，為營造良好的社會文化氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進社會主義核心價值體系建設(shè)而努力。（4）爭取其他社會機構(gòu)的支持很重要。目前，我國的社會閱讀活動還沒有廣泛普及，讀書在多數(shù)人的生活中還不是重要的事情，沒有形成能夠滿足廣大人民群眾閱讀需要的圖書館網(wǎng)點布局保障體系。我們閱讀活動的開展需要政府機構(gòu)、出版商、書店、圖書館協(xié)會、民間組織和傳媒機構(gòu)聯(lián)合起來共同完成。我們可以借助全國文化信息資源共享工程，利用各地開展的信息共建共享工程成果等，加強各機構(gòu)間圖書互換和流動圖書館資料再利用等活動，從而形成立體網(wǎng)絡(luò)，共同推進社會閱讀的開展。

結(jié)語：高校圖書館通過提高自身的角色與使命，加強服務(wù)網(wǎng)點和社區(qū)服務(wù)建設(shè)，廣泛開展讀者活動，同時照顧對特殊讀者群體的服務(wù)，認真建立起高校圖書館和其他社會機構(gòu)的聯(lián)系，促進民眾閱讀活動更快更廣泛地普及，閱讀型社會才能更早地形成。閱讀型社會形成之時，也是高校圖書館事業(yè)的真正發(fā)展和騰飛之時。