木拉提艾力?買西來夫
論少數(shù)民族倫理道德在新疆高校大學(xué)生思想道德修養(yǎng)中的價(jià)值研究
—以哈薩克族倫理道德思想為例
木拉提艾力?買西來夫
摘要:哈薩克族作為新疆主要的少數(shù)民族之一,其倫理道德思想具有鮮明的民族特點(diǎn)、濃厚的地域色彩。本文試圖挖掘并提出哈薩克族倫理道德思想在提升高?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果方面的積極作用,進(jìn)而提升高校哈薩克族大學(xué)生群體的思想道德修養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;哈薩克族;倫理道德
無論是政府、學(xué)校,還是家長都很關(guān)注青年的思想道德修養(yǎng)教育。但是全國通用的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材在新疆使用的特殊性、針對(duì)性欠缺。所以,筆者認(rèn)為,為了提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的實(shí)際效果,在新疆范圍以哈薩克族大學(xué)生為主體的大專院校,通過在該課程教學(xué)過程中將哈薩克族相關(guān)的優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理道德思想融入其中,將會(huì)有利于哈薩克族大學(xué)生對(duì)該課程內(nèi)容的掌握和內(nèi)化。任何思想文化只有扎根于民族文化的土壤中才能具有強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力。這樣的教學(xué)模式既符合雙語教學(xué)的迫切需要,又符合大學(xué)生德智體美全面發(fā)展的目的,有利于民族學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。
少數(shù)民族文化是中國傳統(tǒng)文化的組成部分,但是,由于少數(shù)民族文所以對(duì)新疆少數(shù)民族學(xué)生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的教學(xué)中補(bǔ)充包括哈薩克族在內(nèi)的少數(shù)民族倫理道德思想的內(nèi)容,其教學(xué)效果將更加顯著。筆者認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充的哈薩克族倫理道德思想的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
哈薩克族時(shí)代相傳的言語中,包含著分豐富多彩的倫理思想和道德觀念。如:
(一)哈薩克人崇尚勇敢斗爭精神及相互團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。這是由特定的生產(chǎn)生活環(huán)境所決定的,即哈薩克族游牧型的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式。哈薩克人樸實(shí)的語言講述著歷史人物和勞動(dòng)人民之間不可分割的血肉聯(lián)系,是勞動(dòng)人民造就了英雄。哈薩克人也堅(jiān)信是勞動(dòng)人民創(chuàng)造了歷史,歷史上的英雄人物不能脫離勞動(dòng)人民,必須依靠于人民。“團(tuán)結(jié)就是力量”;“鮮花沃土上開放,英雄在人民中成長”;“人民是幸福的鑰匙,英雄是幸福的衛(wèi)士”,這些正是反映了英雄與勞動(dòng)人民的關(guān)系,歌頌了偉大的勞動(dòng)人民。
(二)疾惡揚(yáng)善的觀念。哈薩克人特別強(qiáng)調(diào)人與人之間要扶貧濟(jì)危、互助互愛、誠實(shí)謙虛,厭惡自私自利、貪婪懶惰、狡猾虛偽,忌當(dāng)面阿諛奉承,背后說長道短?!敖苹娜苏f漂亮話,明智的人說實(shí)在話”;“好馬奔跑時(shí)只知朝前瞅,好人走運(yùn)時(shí)會(huì)照看左右”。自古以來,哈薩克族勞動(dòng)人民就頌揚(yáng)為人謙虛的精神品質(zhì):“掛果的樹枝總垂著頭”;“謙虛的人在人前知害羞,無恥的人在人前會(huì)乞求”;“賊吃了別人的財(cái)產(chǎn),也吞了自己的良心”。
(三)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。哈薩克族全民認(rèn)為不尊重長者是很不道德的行為,這種行為會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。哈薩克族兒童從小就接受尊長守禮的教育,強(qiáng)調(diào)關(guān)愛和照顧貧弱,老人在哈薩克人中受到極大尊敬?!爸V語中還諺語,值得尊敬的人是老漢”。每當(dāng)年長者來家做客,一定要?dú)⑸写?,“招待人要吃飯吃好,招待老人要?dú)⑴T籽颉?。哈薩克人還要求人遵守某種禮節(jié)。“稱人‘您’,能失去什么?稱人‘你’,能解恨多少?”;“對(duì)六歲的小客人,六十歲的老人也要問安”。
(四)熱情率直的品性。哈薩克人民重要的道德規(guī)范是性情率直、熱情誠懇、好客大方。哈薩克人民在長期的游牧生產(chǎn)生活中逐漸養(yǎng)成了性情率直、熱情誠信、好客大方的可貴品德?!安蝗セ鸬臍址肯笱蛉Γ瑳]客來的家庭似墳?zāi)埂?;哈薩克人藐視吝嗇的人:“吝嗇鬼給來客只端上一碗白開水”,“如果在太陽下山時(shí)放走了客人,就是跳到水里也洗不清的恥辱”、“招待人要吃飯吃好,招待老人要?dú)⑴T籽颉薄?/p>
(五)集體主義的準(zhǔn)則。哈薩克族人民強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益必須服從集體利益,以集體的利益為最高準(zhǔn)則,全心全意為勞動(dòng)人民服務(wù)?!皩幙喜蛔靼职值膬鹤?,也要作人民的兒子”;“與其一個(gè)人不迷路,不如和大伙兒一起迷路”;“千里馬的馬尾,粗如鬃,明智的青年對(duì)于部落,是領(lǐng)袖又是奴隸”。哈薩克族人民譴責(zé)只隨個(gè)別人而背離大多數(shù)人的行為:“與其給少數(shù)人搖旗吶喊,不如給大伙兒炒菜做飯;與其給個(gè)別人作主子,不如給大伙兒當(dāng)吃飯”。哈薩克人深深懂得,民族氏族的興衰和個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān):“同氏族的人福禍連在一起”。哈薩克人強(qiáng)調(diào)只有全體勞動(dòng)人民共同繁榮進(jìn)步,才會(huì)有每個(gè)勞動(dòng)人民家庭的幸福:“一只春燕飛來不是春天,一只喜鵲飛來不是冬天”。哈薩克人追求和諧和睦、團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)生活:“刁馬繩的馬狗活不長,不團(tuán)結(jié)的氏族不會(huì)長”。哈薩克族十分勤儉節(jié)約,珍惜勞動(dòng)成果:“宰牛吃肉吃一天,擠牛奶喝喝百日”。
(六)愛國愛家的樸素情感。愛國主義是人民對(duì)本民族文化、祖國山河的濃厚感情。哈薩克族人民強(qiáng)調(diào)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國:“家鄉(xiāng)是金色的搖籃”;“天鵝常留戀清澈的湖水,人永遠(yuǎn)思念自己的故鄉(xiāng)”;“貶低家鄉(xiāng)的人最卑鄙”。哈薩克人民的心目中不僅充滿著對(duì)本民族的自豪感和自信心,而且他們并沒有局限于自己狹隘的民族和家鄉(xiāng),而是從熱愛本民族發(fā)展到了熱愛整個(gè)國家的高度:“失去祖國的人,如同失去森林的百靈”。
(七)崇尚勞動(dòng)和知識(shí)。哈薩克人以勞動(dòng)光榮,譴責(zé)懶惰?!靶燎诘膭趧?dòng)換來囊”;“愚昧是男人的恥辱,懶惰是青年的恥辱”。同
時(shí),哈薩克族人以凝練、精美的語言形象地闡述了科學(xué)文化知識(shí)的重要性,強(qiáng)調(diào)知識(shí)是人們必備的素質(zhì):“沒有春雨,大地不會(huì)反青”;“沒有知識(shí),部落不會(huì)強(qiáng)盛”;“明月的光輝撒向大地,知識(shí)的光輝照亮人類”。哈薩克人特別尊重掌握著科學(xué)文化的人,鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí):“大地之美在種有莊家,男兒之美在掌握知識(shí)”。
(一)注重禮儀、禮節(jié)是哈薩克人待客習(xí)俗中的重要道德規(guī)范。
熱情歡迎,親切接待客人——這是哈薩克人在長期的遼闊大草原下的游牧生活中形成的美德。
(二)相幫互濟(jì),是哈薩克人必須做到的道德規(guī)范。
(三)尊老愛幼,是哈薩克族人民的傳統(tǒng)美德。
尊老愛幼,是道德規(guī)范的要求,但是這一點(diǎn)在哈薩克族顯得更加顯著。哈薩克人有一個(gè)約定俗成的規(guī)定,在日常生活中喝茶、吃飯時(shí),都必須要先敬老人。吃肉的時(shí)候,要先將最好的肉讓給老人或孩子,“年輕人登門要干活,老年人登門要款待”。哈薩克人將德高望重的老人稱為“阿克薩卡勒”,阿克薩卡勒給年輕人傳授生產(chǎn)、生活知識(shí),因此獲得群眾的尊重。年輕人遇到老年人時(shí),要主動(dòng)上前打招呼問候,進(jìn)門或行路時(shí),要讓老年人走在前面;喝茶吃飯時(shí),要請(qǐng)老年人坐上席,老年人外出或歸來時(shí),要迎上去扶老人,備鞍和卸鞍;到某人家做客,要給主人的孩子帶禮品,見小孩要抱起來親吻,吃飯時(shí),要把好吃的先給孩子吃等等。此外,哈薩克人還有收養(yǎng)孤兒的習(xí)俗,他們不會(huì)讓孤兒無家可歸,體現(xiàn)出一種友好和善良。
哈薩克人的傳統(tǒng)禁忌很多,日常生活的各個(gè)方面均有反映。具體來說,用餐或喝茶、做客時(shí)的禁忌,包括:主人端上來的茶、酒、肉及其它食品,不管好壞,都要高高興興地接受;禁忌當(dāng)著別人的面贊美自己的孩子,尤其不能說人家“小孩很胖”等;當(dāng)教徒做禮拜時(shí),不要從他們面前走過,也不要腳踩禮拜用的布單;住宅附近,水源旁邊、禮拜寺、墓地周圍不能大小便,也不能朝太陽、月亮或往火里、水里大小便;禁止鏟除叢生的青草,認(rèn)為草是草原生命繼續(xù)的神靈與源泉。
總之,將哈薩克族倫理道德思想融入于高?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課的課堂教學(xué)中會(huì)提升該課程的教學(xué)效果,還有利于提升哈薩克族大學(xué)生思想道德修養(yǎng),更有利于大學(xué)生對(duì)民族文化的深入理解。
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本文系2014-2015年度新疆哈薩克文化與民族現(xiàn)代化研究中心開放課題項(xiàng)目:《新時(shí)期新疆哈薩克族牧民經(jīng)濟(jì)文化的變遷研究》(XJEDU080114C01,)的階段性研究成果。
作者單位:(新疆伊寧市伊犁師范學(xué)院法政學(xué)院/陜西西安市陜西師范大學(xué)西北民族研究中心)