請看我漂亮的堅(jiān)持
——西藏老師講述他們自己的故事

開欄語

“我的故事”是本刊的一個(gè)新增欄目。這里的“我”是從作者和讀者的角度來說的。因?yàn)楸究淖髡吆妥x者都是語文人，大多是一線語文老師，我們所期待的故事，也就是語文人講述自己的故事：作文教學(xué)的故事，語文課堂敘事，或者是生活隨記皆可。增設(shè)此欄的用意在于喚醒老師們的寫作意識，激發(fā)寫作熱情。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只有自己寫作的老師才更懂得寫作之道，懂寫作才能更好地教寫作。

這里呈現(xiàn)的一組文章是來自西藏的語文老師所講述的故事。他們的故事都很特別，值得良久回味。感謝他們的分享，同時(shí)期待來自你們的精彩。欄目投稿信箱：xinzuowen@163.com

故事一

笑春風(fēng)

◎于久永

兒子已然長大！然而，他四歲左右時(shí)對我說的一句話，至今縈繞耳際，從未散去！

兒子在春暖花開的五月降臨世間。看著剛剛出生的兒子，聽著他響徹屋宇的哭聲，輕撫著他柔滑細(xì)嫩的身體……只覺幸福。陪伴他三個(gè)月后，我便因工作原因返回了西藏。三個(gè)月大的兒子不會走路，不會說話，對我更沒有什么記憶。當(dāng)我再見到兒子時(shí)是在凌晨，他正在酣睡，可沒過多久便醒了，睜著尚且蒙眬的睡眼，看了看我，然后將他的小手放在額頭上，極輕極輕地叫了聲“爸爸”，便把被子蓋在了頭上。此時(shí)的兒子已兩歲半，會走，會跑，更會說很多話。兩個(gè)月后，兒子與我熟識了許多。

休假結(jié)束后，我們便帶兒子一起返回西藏。兒子剛到西藏便比較適應(yīng)這里的環(huán)境、氣候，身體并沒有什么不適。于是，我們想將他送到幼兒園。然而，朋友、同事都說孩子太小，不如帶在身邊，等到三周歲了再送他去幼兒園也不遲。我們聽從了大家的勸告，將兒子帶在身邊。

妻子帶兒子時(shí)，喜歡給他講一些故事，說一些笑話，我則喜歡教他一些古詩。在辦公室與回家的路上，在散步的途中，我牽著他的小手，邊走邊說句古詩，他也邊跟著走邊跟著說。我反反復(fù)復(fù)地說，他反反復(fù)復(fù)地跟著說。就這樣，幾個(gè)月后，兒子已記住了幾十首比較簡單的古詩。

那一次，同樣在春暖花開的五月。我同樣牽著兒子的小手，走在回家的路上。他背完幾首詩后，在快到家時(shí)又背了崔護(hù)的《題都城南莊》。他剛背完這首詩，便突然停下了腳步，用手指著正在風(fēng)中搖擺的楊柳，對我大聲說：“爸爸，這就是笑春風(fēng)！”我先是一怔，再是一驚，看了他一會兒，然后說：“對！這就是笑春風(fēng)！”我本以為他只是死記住些詩而已。因?yàn)槲医趟麜r(shí)，從未跟他解釋某句詩是什么意思，他自然無法理解。但是，當(dāng)兒子說完這句話時(shí)，再看一看那楊柳——舞動(dòng)在春風(fēng)中的楊柳，那是春回大地的生命之舞。那舞姿是多么靈動(dòng)，那舞姿是多么輕盈，那舞姿又是多么婀娜！如果這不是“笑春風(fēng)”又是什么？

其實(shí)，何止楊柳在笑春風(fēng)！那鉆出地面的小草，含苞待放的花朵，奔波忙碌的螞蟻，潺潺流淌的溪水，田間勞作的農(nóng)民……何嘗不是在笑春風(fēng)！其實(shí)又何止春日能笑春風(fēng)，一年四季、從古至今時(shí)時(shí)都能。其實(shí)又何止地球上可以笑春風(fēng)，浩瀚銀河、無邊宇宙處處均可，生命之花在笑春風(fēng)中綻放，生命之光在笑春風(fēng)中四射！

（西藏拉薩市曲水縣教育局；850600）

故事二

格?；ㄒ粯拥男θ?/p>

◎魏麗娟

年近七旬的父親，終于還是不能放心我在這里的生活，于今年六月，千里迢迢到高原看望。

高原的六月，應(yīng)該是一年中最美麗的時(shí)候。柳絲飄拂，百花綻放，遍地圣潔的格桑花更是把高原點(diǎn)綴得美麗多彩。干燥的空氣伴隨雨季的來臨也備感濕潤，整個(gè)日喀則顯得溫和而又迷人。而我也好像把自己虧欠了許久許久的“孝”都拿出來，和先生、兒子，忙前忙后地張羅。

父親看到我井井有條的住所、工作的漂亮學(xué)校，還沒緩解高原反應(yīng)的他，露出笑容：“比我想象的要好！”他滿是皺紋的眼睛瞇成一條線，蒼老的臉像開了一朵花——象征幸福的格?；ā＿@笑容和二十幾年前我每次取得好成績時(shí)看到的一樣，只是這笑容里多了許許多多歲月的滄桑的痕跡。

那是幾個(gè)月前，晚上備課時(shí)，我想寫一篇關(guān)于父親的文章，隨手找個(gè)背景音樂，就聽到了筷子兄弟的《父親》?！拔沂悄愕尿湴羻幔磕氵€在為我而擔(dān)心嗎？……”一瞬間淚流滿面。在漆黑的夜里，我一個(gè)人靜靜地流淚，靜靜地想著我那遠(yuǎn)隔千里的父親和我所不能盡的孝道。我算是父親的驕傲吧：小考以全鄉(xiāng)第一的成績畢業(yè)，中學(xué)階段一直擔(dān)任校學(xué)生會主席，大學(xué)全靠自己的獎(jiǎng)學(xué)金度過，獲得的獎(jiǎng)狀曾貼滿了整面墻。一直以來，我是弟弟妹妹的榜樣，是鄰居們羨慕的對象，父親提起我，總掩蓋不住內(nèi)心的驕傲和自豪。父親，您或許不知道，并不聰明的我之所以不懈地拼命努力，只是為了能看到您的笑容常在！

那年夏天，我和弟弟一起考上大學(xué)。我不知您是否糾結(jié)過，是否遲疑過，是否為了湊足我們的費(fèi)用，放下您好強(qiáng)的面子和自尊過？我只知道，您依然笑得很自豪：這是我們村前所未有的光榮！開學(xué)季來臨，盡管我和弟弟為了省錢都報(bào)了西部的學(xué)校，而我更是報(bào)了不用交學(xué)費(fèi)的西藏民院，但四年大學(xué)的生活費(fèi)用也不是一個(gè)小數(shù)目。我不知未來的路是怎樣的，只是自私、執(zhí)拗地想要上大學(xué)。父親二話沒說，拿給我們湊來的學(xué)費(fèi)。踏上征途的那一刻，我回轉(zhuǎn)身來，看到站在晨光里的父親，正揮著手。那燦爛的笑容中有難掩的苦澀和不舍！多少年來，那笑容牢牢定格在我的腦海中?，F(xiàn)在想來，那笑容多么像高原上隨處可見的、堅(jiān)強(qiáng)不屈而又美麗的格?；?！

父親的笑容成了我前進(jìn)的動(dòng)力。我不停地努力，不停地前行。

而努力，也漸漸會成為一種習(xí)慣?？既氪髮W(xué)，我依舊把自己關(guān)在圖書館里。偶爾抬起頭，就會看到一張硬朗的臉和那意味深長的笑容。這笑容伴我度過美好的大學(xué)時(shí)代，他也成了我現(xiàn)在的先生。先生本不喜歡學(xué)習(xí)，揮灑汗水的籃球場才是他的最愛。于是，以成績來分配畢業(yè)去向的我們面臨一個(gè)抉擇：各奔東西，還是跟著他去更艱苦的日喀則？沒怎么猶豫，我放棄了留在拉薩的機(jī)會，跟他一起來到陌生的、海拔更高的日喀則。

光陰荏苒，十三年一晃而過，我一直慶幸自己當(dāng)初的選擇：把我一直捧在手心里的除了先生還會有其他人嗎？何況，來到這美麗而淳樸的后藏，我才能認(rèn)識那么多可愛的學(xué)生們，才能收獲到那滿滿的愛和笑容！

剛到日喀則拉孜縣，面對漫天風(fēng)沙，寒冷逼人，無水無電的窘境，我真的曾迷茫和絕望過，感到所有玫瑰色的夢想都湮滅在這個(gè)海拔四千多米的小城，消散在無邊無際的風(fēng)沙里。消極、迷茫、絕望的時(shí)候，總能看到先生堅(jiān)定和鼓勵(lì)的笑容，看到學(xué)生們不舍的眼神。

我曾一度猶豫著。那天，無精打采地去上課，一看黑板也沒擦，正想發(fā)火，一個(gè)小個(gè)子的男孩一陣風(fēng)似的跑上講臺，他左找右找也沒找到黑板擦。只見他快速地脫下上衣，踩在凳子上細(xì)心地用自己的衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)地把黑板擦得干干凈凈。他小小的臉綻著羞澀的笑容，又一溜煙回到座位上。那一刻，我的眼睛有些濕潤了。我記得那節(jié)課我講得從未有過的仔細(xì)，同學(xué)們也聽得從未有過的認(rèn)真。

從此以后，我慢慢改變了。我漸漸愛上這里，愛上這里的孩子，愛上語文教學(xué)。在我的課上總是有更多的歡聲笑語和孩子們并不熟練的中文：“老師，他的我的打”“老師，我作業(yè)的不寫完”“老師，你的戴圍巾的美麗是”……我聽懂了，我笑了，孩子們也笑了，那一張張無邪的、純粹的、開心的笑臉深深刻在我的內(nèi)心深處，久久揮之不去，那多么像一朵朵自由快樂地綻放在草原上的格桑花！

冰心說，笑容讓人“心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”。我說，笑容如格?；ㄒ粯邮嵑托腋?。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風(fēng)寒；它隨著季節(jié)變幻五彩的顏色，美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔。“格?！痹诓卣Z里是幸福的意思，此花也叫幸?；āＰ腋５男θ輲砀嘈腋?，這世間太多的笑容給了我太多的溫暖。父親的笑容給我勇氣，讓我不斷前行，從不退縮；先生的笑容給我溫暖，讓我如沐春風(fēng)，愛意綿綿；學(xué)生的笑容，給我無窮的動(dòng)力，讓我備感欣慰，并充滿力量。我在不斷前行中感受愛，在愛中不斷前行。而笑容，永遠(yuǎn)是伴我前行的陽光。

（西藏日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校；857000）

故事三

一抔黃土，七千里的愛

◎師 倫

在我的抽屜里，珍藏著一抔細(xì)細(xì)的，用篩子篩過的，用兩層塑料袋包著的黃土。這抔黃土已經(jīng)陪伴了我整整十三年，它來自七千里之外。

我的家鄉(xiāng)便在七千里之外。十三年前，當(dāng)我決定要到這雪域高原來，不是浪漫的觀光旅游，不是短暫的體驗(yàn)生活，而是長久地扎根工作時(shí)，沒有人能夠攔得住我。這是我走向社會的第一個(gè)選擇。媽媽知道攔不住我，便也沒有攔我，只是讓我一定要慎重考慮。這在我的心中多少有點(diǎn)遺憾——?jiǎng)e人的父母都強(qiáng)烈反對兒女到西藏來，都哭著鬧著不讓來，而我的媽媽卻只是沉默。是媽媽根本就不夠愛我，還是在爸爸剛剛離開人世后媽媽已變得麻木？村子里的叔叔阿姨、親朋好友都勸我，然而媽媽依然沉默。而我的確能用“狂熱”一詞來形容。我準(zhǔn)備著一切，感覺熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。我忙著簽協(xié)議，忙著打聽西藏的情況，忙著買進(jìn)藏用的東西，后來進(jìn)藏的隊(duì)伍越來越薄弱了，臨近畢業(yè)時(shí)悔約的人越來越多了，我不覺有點(diǎn)害怕了：難道西藏真的就那么可怕嗎？難道真的如他們所說，到了西藏人的身體很快就會垮嗎？說實(shí)在的，精神上的苦我一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)槲易隽顺浞值乃枷霚?zhǔn)備。我也知道，西藏不是西雙版納，西藏不是小橋流水，西藏更不是“微風(fēng)燕子斜”，西藏便是西藏，便是那個(gè)許多人向往而后卻步的地方，便是那個(gè)許多人贊美頌揚(yáng)而后悄悄拋棄的地方。西藏屹立在現(xiàn)實(shí)之中，我活在自己的現(xiàn)實(shí)之中。我想揭開她神秘的面紗，我想讓她走進(jìn)我現(xiàn)實(shí)的籬笆墻內(nèi)！然而我的身體真的能適應(yīng)嗎？萬一我在那兒生存都很困難，還何談生活？我迷茫了，我沉默了。

媽媽看我突然由亢奮變?yōu)槌聊?，便問我怎么了。我有點(diǎn)怨氣地說：“本來要去的幾個(gè)家長都不讓去了，說那里身體很難適應(yīng)?！眿寢尦聊艘粫赫f：“孩子，你考慮好，要不咱也不去了……”“不，我才不像他們呢，他們都是膽小鬼，我就不信西藏有那么可怕，那里不是還有那么多人嗎？別人能活我就不能活？”沒等媽說完，我就打斷她的話！這時(shí)，村里那位女兒在西藏的阿姨進(jìn)來了，她是一個(gè)開朗的女人，進(jìn)門便說：“你的女兒是女兒，我的女兒就不是女兒了？你心疼女兒，我就不心疼了？而且你女兒還比我女兒大多了?！眿寢屆珳I讓她坐下，這下她的話匣打開了：“你媽這幾天天天去我家問西藏的情況，說舍不得讓你去，又怕拖你的后腿。昨天在我家，她打電話到西藏我女兒那兒，問你去的日喀則好不好，今天我女兒托人將日喀則好一點(diǎn)兒的地方和條件相對差一點(diǎn)兒的地方都通過電話讓我記下來了。這不，給你送過來……”我聽不下去了，我為自己之前的想法羞愧不已！

臨走的日子越來越近了，媽媽默默地陪我買東西，默默地為我做準(zhǔn)備工作。

一天，我看她從后院掃了些墻上弄下來的干凈的細(xì)土，又用篩子篩，問她在干什么。她說：“去那么老遠(yuǎn)的地方怕你水土不服，我將咱院的土篩點(diǎn)你帶上；如果剛?cè)ゲ环鞑氐乃?，你就往開水里放一點(diǎn)這土，就當(dāng)是喝咱家的水……”

就這樣，這抔黃土陪伴我從關(guān)中平原來到這雪域高原。到這里我沒有水土不服，而且很快適應(yīng)了這里的一切，然而這抔黃土我卻一直保留著，想家的時(shí)候摸一摸，似乎就是摸著了家鄉(xiāng)那廣袤的土地；想媽媽的時(shí)候摸一摸，似乎就是摸到了媽媽那多皺而又慈祥的臉龐。

這抔黃土，我與媽媽都曾撫摸過！

這抔黃土，從關(guān)中平原到雪域高原，傳遞著七千里的愛！

（西藏日喀則市桑珠孜區(qū)一中；857000）

故事四

我的故事我的歌

◎李 波

當(dāng)初，做出這個(gè)選擇很突然，突然得連我自己都始料不及。西藏，之于我，在當(dāng)時(shí)不過是一個(gè)純粹的地理名詞。

其時(shí)，我正大四，馬上畢業(yè)。很多的同學(xué)都不理解，因?yàn)槲乙呀?jīng)找好了工作——山東省的一所重點(diǎn)高中。大家都勸我，但我還是堅(jiān)持。教育系的朋友說，你們學(xué)中文的是不是都很浪漫？浪漫？仔細(xì)想想，似乎與此無關(guān)。

人實(shí)在是一種很奇怪的動(dòng)物。有時(shí)候，他會執(zhí)著于某一個(gè)突發(fā)奇想的念頭，任誰勸也不回轉(zhuǎn)。后來我想，也許是當(dāng)時(shí)我內(nèi)心深處躁動(dòng)不安的靈魂回應(yīng)了西藏山神的呼喚?？傊?，那個(gè)時(shí)候，我去西藏的念頭很堅(jiān)決。

但那個(gè)時(shí)候，年少輕狂，我并未顧及父母會怎樣想。古語曾說，“父母在，不遠(yuǎn)游”。我是家中的獨(dú)子，無論怎樣講，似乎都應(yīng)該留在父母的身邊以盡孝道。

我一直感激我的父母。他們雖然只是平凡而普通的鄉(xiāng)下農(nóng)民，沒有接受到太多的教育，但很開明，從不過多地干預(yù)我的選擇——即便是這次我要選擇遠(yuǎn)行。我后來才知道，在他們平靜的背后，隱藏著太多的痛苦與心酸，畢竟我是他們唯一的兒子。

日子在不知不覺中逝去。2001年7月21日，在那個(gè)細(xì)雨紛飛的早晨，我告別父母，離開了生我養(yǎng)我24年的小山村，踏上了去往西藏的征途。在臨上車時(shí)，父親突然對我說，到西藏后要好好工作，不要做對不起國家、對不起祖宗的事。父親的話讓我有些意外和吃驚，只是當(dāng)時(shí)的我還不能完全理解其中的深意。

車開了，我一直回頭凝望站在村口的父母孤獨(dú)的身影，直至汽車載著我遠(yuǎn)離了他們的視線……

8月22日，當(dāng)飛機(jī)在貢嘎機(jī)場著陸時(shí)，當(dāng)我的雙腳真真切切地踩在西藏的土地上時(shí)，我的眼睛濕潤了。我在心里悄悄地告訴自己：我到了，我到了西藏，我真的到了西藏。我想，那個(gè)時(shí)候，沒有人能真正體會我的心情。

有位作家說過，西藏是世界上最高的高原，她的形成過程充滿了大悲苦、大磨難，所以她才有一副世界上最偉岸的骨骼。

由此，裘山山在《我在天堂等你》（后來裘老師簽名后將書寄給我，我一直珍藏）中說，西藏不僅僅是大悲苦和大磨難形成的，她還充滿了神圣、信仰和神秘。當(dāng)你把頭仰到不能再仰的時(shí)候，看到那綿延不絕、與天相接的雪山時(shí)，你會覺得那分明是一個(gè)個(gè)永不言說的靈魂，你會期望自己是其中的一座。

是的，我期望，所以我來了。雖然離世俗遠(yuǎn)了，但是離神靈近了；雖然離地遠(yuǎn)了，但是離天近了；雖然離聒噪的人群遠(yuǎn)了，但是離人的心靈近了。

抵達(dá)日喀則，但這并不是我此行的終點(diǎn)。

8月22日進(jìn)藏后，直到29日，我才被日喀則教體委通知分到薩迦縣中學(xué)。薩迦？薩迦是什么地方？在地圖上，我終于找到要前去的地方，距離日喀則市150公里。還好，不算遠(yuǎn)。

等到出發(fā)之后，我才真正領(lǐng)教了這150公里路的厲害。在出城后就沒有了柏油路，一路顛簸，搖搖晃晃。足足走了8個(gè)小時(shí)。

雖然事先我不止一次地想象過薩迦會是一個(gè)什么樣子，但也許是我的想象力太差，當(dāng)薩迦出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料。它根本就談不上是一座縣城，甚至還沒有我故鄉(xiāng)的那個(gè)山村大?？h城周圍全是山，但毫無例外的是，山上都光禿禿的，一片土黃。近處的民居，低矮凌亂，與別處不同的是外圍的墻上都涂成了灰黑色（后來才知道這是薩迦的獨(dú)特象征）。這就是薩迦，是我要生活六年的地方（來時(shí)與日喀則教體委簽訂了為期六年的協(xié)議，而今我卻留藏14年了）。

我是下午兩點(diǎn)鐘到的縣城。從車站往南經(jīng)過一段上行的路就到了中學(xué)。前后不過百米的距離，因?yàn)楦咴磻?yīng)，我用去了近半個(gè)小時(shí)。

縣城里沒有自來水，沒有電，也不長樹。就是在薩迦，我學(xué)會了搖轆轤，學(xué)會了用扁擔(dān)挑水……

從渤海之濱到世界屋脊，從孔子故里到八思巴的家鄉(xiāng)，從曲阜師范大學(xué)到薩迦縣中學(xué)，千山萬水，我一路走來。我知道，我的故事還將繼續(xù)，但不管故事怎樣，它都將是我的歌，是我的生命之歌，是有著我獨(dú)特生命體驗(yàn)的青春之歌。

（西藏日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校；857000）

故事五

在讓仁布中學(xué)的學(xué)生認(rèn)真觀看完紀(jì)錄片《第三極》時(shí)，我的初二（6）班的學(xué)生寫下了作文：我們西藏人是有信仰的，我們?yōu)樾叛龆?。我們愛護(hù)動(dòng)物，我們尊敬神山，我們尊重圣水……

看到學(xué)生的作文，我的驕傲油然而生，他們能寫出這樣的作文是我預(yù)料之外的事。有這樣的領(lǐng)悟，說明他們是認(rèn)真地看了《第三極》，同時(shí)也萌生了自己的思考，我為他們的進(jìn)步感到欣慰。

在上“觀《第三極》有感”的作文評點(diǎn)課時(shí)，我的學(xué)生開心地問我：“寸媽媽，你有信仰嗎？有的話，你的信仰是什么？”

這時(shí)我心中竊喜，終于有學(xué)生思考問題，還會提問啦！

我面帶微笑地告訴我的學(xué)生們：“寸老師有信仰！寸老師為了信仰來到西藏，來到你們的家鄉(xiāng)，最終成為你們的好朋友，你們的寸媽媽?！?/p>

“寸媽媽的信仰就是愛。我愛西藏這塊熱土，愛這里的人們，愛我從事的教育工作，更深深地愛著你們。”

我的學(xué)生都神秘地你望望我，我望望你！暗自嘀咕：寸老師自言自語地在說著什么？

我依然微笑著說：“請不要理解錯(cuò)誤，我的愛，是媽媽般對你們的愛哦！”

寸媽媽的信仰

◎寸艷華

學(xué)生們都點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑著說：“寸媽媽，我們也愛你哦！”

我說：“謝謝，我更愛你們，我的孩子們?！?/p>

這節(jié)作文課，我感覺自己上得很輕松，學(xué)生也聽得很有收獲，我發(fā)自內(nèi)心地幸福。

我愛我的事業(yè)，我愛我的孩子，也愛著我的家庭。我喜歡每天的生活，我會在每天起床時(shí)對著鏡子笑一個(gè)，告訴自己加油，告訴自己今天開心哦！

我是個(gè)愛笑的老師，無論任何時(shí)候我都面帶微笑。因?yàn)槲疑钌钪?，微笑是會傳遞的，我喜歡把我的微笑傳遞出去，希望看到我的人們接受到我的 快樂。

不遠(yuǎn)千里來到西藏，真真切切地感受到精神在升華中的戰(zhàn)栗。

我感受到“世界屋脊”的每一個(gè)角落，總有經(jīng)堆、寺院、雪山、圣湖、藏民族的人情風(fēng)俗……

看過一個(gè)個(gè)海拔的高度，進(jìn)入一個(gè)個(gè)恢弘無比的山系，那似乎在演繹和暗示人生之旅的一些階段。雪山在我的眼前，在一片片死寂中，默默地、一語不發(fā)地望著我，天空被風(fēng)擦拭得湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得要滴出汁液來。只有云是自由的，從阿里無人區(qū)飄到日喀則，在那里歇一陣，又飄到神圣的布達(dá)拉宮或其他什么地方。水則幻化出無數(shù)綺麗的色彩。從眾山之巔、深邃之谷，就能感受到地球的輪廓和它的脈絡(luò)。

身處西藏這樣的環(huán)境，我時(shí)常感覺自己單薄得如一張紙，被風(fēng)一吹就會穿透。特別是在高原的陽光之下，那種大地的重彩畫中，那種云和水的夢幻色彩交織中，自己好似一只小青蛙或一棵小草，不知從哪里來，能到哪里去。在那樣的極美極險(xiǎn)中，我想人不信仰點(diǎn)什么是不可能的。我現(xiàn)在終于理解了，為何有那么多的信徒，不遠(yuǎn)千里總要磕著“等身頭”，朝大昭寺出發(fā)了，是因?yàn)樾叛?，人們心中的信仰。寸媽媽心中的信仰?/p>

（西藏日喀則仁布縣中學(xué)；857000）