彭發(fā)田

（陜西省鎮(zhèn)安縣柴坪鎮(zhèn)松柏小學(xué) 陜西商洛 711506）

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

彭發(fā)田

（陜西省鎮(zhèn)安縣柴坪鎮(zhèn)松柏小學(xué) 陜西商洛 711506）

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響著孩子的一生，對孩子的健康成長有著重要的意義，作為教師，我們要重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

規(guī)范指導(dǎo) 樹立典型 督促養(yǎng)成

在素質(zhì)教育的今天我們越來越重視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，作為教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會”，而且更重要的是教學(xué)生“會學(xué)”，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，越早越好。下面我就如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、明確要求，規(guī)范指導(dǎo)

所有的孩子都渴望成為成績優(yōu)異的學(xué)生，但對于怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效率，孩子們都不甚了解，這就需要教師提出明確的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得以下幾種習(xí)慣必須要培養(yǎng)。1、培養(yǎng)課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，要求學(xué)生上課前把課堂上要用的東西如教科書、練習(xí)本、筆、紙等放在桌上一定的地方，以便快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、培養(yǎng)認真聽講的習(xí)慣，集中注意力聽課是非常重要的，教師必須要求學(xué)生上課聽講一定要全神貫注，理清思路，要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。3、培養(yǎng)敢于表達、善于表達的習(xí)慣，敢于表達的學(xué)生是自信的孩子，善于表達的學(xué)生是思維嚴(yán)謹，勤于動腦的孩子，語言表達不是簡單的讓學(xué)生說話，更重要的是鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，同時也可以調(diào)動學(xué)習(xí)的氣氛，及時反饋學(xué)習(xí)的情況。4、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，古人云：“學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！豹毩⑺伎嫉哪芰κ紫缺憩F(xiàn)在懷疑的精神上。誰敢于提出新問題、新思想、新方法，誰就能作出創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)過程中，使學(xué)生逐漸樹立“不惟書、不惟上”的精神，不斷提高學(xué)生的批判性思維能力。5、培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生及時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排時間不拖拉，獨立完成不抄襲。6、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，要求卷面整潔、書寫規(guī)范、字跡工整、格式正確。

二、榜樣示范，樹立典型

“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，良好的習(xí)慣非一朝一夕而能成就，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更是一個長期的過程，所以需要鼓勵和鞭策來支持。對于習(xí)慣良好能夠按照老師要求去做的學(xué)生要及時給予肯定和鼓勵，這種肯定可以是口頭的表揚，可以是物品的獎勵，也可以是分數(shù)的激勵，要讓學(xué)生覺得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是優(yōu)秀學(xué)生的一種表現(xiàn)，從而能夠按照好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，一要及時地批評指正，二要及時肯定他們的進步，使其明白只要努力就能逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的欲望，把良好的學(xué)習(xí)行為變成一種自覺行動，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、評比檢查，督促養(yǎng)成

學(xué)習(xí)習(xí)慣是伴隨著學(xué)習(xí)活動的，只有要求沒有檢查，等于沒有要求。因此教師要對照學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求，做到“天天查、周周評、月月總結(jié)”，開展“書法之星”“善思之星”“效率之星”“守紀(jì)之星”的評選活動。在培養(yǎng)習(xí)慣的時候要注意兩點，一要持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練，這形成良好習(xí)慣最基本的方法，習(xí)慣培養(yǎng)具有長期性，我們必須要耐下心來，不怕麻煩，時時講，處處講，以情促行，持之以恒，學(xué)生一定能習(xí)慣成自然的。二要循序漸進不急于求成，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為狀況分層、分階段提出要求，循序漸進地養(yǎng)成習(xí)慣。

好的習(xí)慣會伴隨著人的一生，作為教師，我們要努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達知識的彼岸！

寧春剛 《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見》現(xiàn)代閱讀（教育版）2011年18期

彭發(fā)田（1980—2）、男、漢族，陜西省鎮(zhèn)安縣柴坪鎮(zhèn)松柏小學(xué)教師，大專學(xué)歷，一級教師。