陳國(guó)湘

（右江民族醫(yī)學(xué)院 廣西百色 533000）

新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的思考

陳國(guó)湘

（右江民族醫(yī)學(xué)院 廣西百色 533000）

隨著新科技革命浪潮的襲來，以互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等為代表的新媒體應(yīng)用平臺(tái)的紛紛出現(xiàn)，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。在高校，作為接受新事物能力最強(qiáng)的大學(xué)生群體更是備受這些新鮮事物的影響。高校共青團(tuán)以引導(dǎo)青年、組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年的合法權(quán)益為己任，理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，深刻認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的影響、運(yùn)用新媒體加強(qiáng)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作，不斷探索運(yùn)用新媒體加強(qiáng)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的新方法。

新媒體 高校共青團(tuán) 思想引領(lǐng)

早在2008年共青團(tuán)中央召開加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作座談會(huì)時(shí)就提出：“加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想引領(lǐng)，在整個(gè)高校共青團(tuán)工作格局中居于核心地位，也是高校團(tuán)的一切工作的目標(biāo)所在?！备咝９睬鄨F(tuán)肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育青年一代的重任，必須從認(rèn)清自身特點(diǎn)和使命前提出發(fā)，將高校共青團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等最大限度地融合到思想引領(lǐng)功能發(fā)揮的過程中，建立科學(xué)合理的目的和任務(wù)體系，積極完善引領(lǐng)的機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)揮思想引領(lǐng)的途徑和方法，做好大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。新媒體的發(fā)展讓大學(xué)生獲取信息變得不確定和難以控制，在一定程度上加大了高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的難度，使得引領(lǐng)工作日趨復(fù)雜化。這對(duì)高校共青團(tuán)提出了更高的要求，對(duì)傳統(tǒng)的工作方式提出了新的挑戰(zhàn)。只有根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，運(yùn)用新媒體工具，創(chuàng)新工作的思路和途徑，才能完成高校共青團(tuán)的歷史使命。

一、新媒體環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及表現(xiàn)

新媒體也稱數(shù)字媒體，是有別于報(bào)刊、廣播等傳統(tǒng)媒體的新形式。其具有開放性強(qiáng)、受眾面廣、傳播速度快、個(gè)性化突出、交互性好、沖擊力強(qiáng)等特點(diǎn)［1］。新媒體已經(jīng)全面滲透和影響大學(xué)生的生活，成為了大學(xué)生工作和生活的重要組成部分，改變了當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交往、思維方式等。大學(xué)生是青年人中思維最活躍、極易接受新事物的群體，決定了大學(xué)生必成為使用新媒體技術(shù)最為廣泛、最為活躍的群體，同時(shí)也是受其影響最深刻的群體。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2008年至2012年調(diào)查表明，大學(xué)生網(wǎng)民群體的網(wǎng)絡(luò)行為已經(jīng)達(dá)到常態(tài)化。主要使用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是即時(shí)通訊軟件（95.1%），搜索引擎（92.3%）和電子郵件（82.7%），常聽網(wǎng)絡(luò)音樂（88.8%），看網(wǎng)絡(luò)新聞（85.4%），博客（80.8%）或微博（78.9%）［2］。

網(wǎng)絡(luò)資源的開放性、海量性和共享性滿足了大學(xué)生各方面的需求。大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)、娛樂、交友、購(gòu)物，全方位豐富了大學(xué)生的生活。新媒體虛擬、匿名、互動(dòng)及時(shí)、話語(yǔ)權(quán)平等特性滿足了大學(xué)生追求自由平等的心理，通過網(wǎng)絡(luò)渠道更直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)與利益訴求。同時(shí)新媒體已成長(zhǎng)為社會(huì)動(dòng)員最為重要的力量之一，其傳播的快捷性能更快的組織和發(fā)動(dòng)青年的參與。但是，大學(xué)生正處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，尚未完全成熟，往往是非難辨。正如習(xí)總書記所說，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。高校共青團(tuán)有責(zé)任幫助他們扣好第一顆扣子。

二、新媒體環(huán)境對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境改給高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作提供了新的機(jī)遇也帶來了新的挑戰(zhàn)，對(duì)思想引領(lǐng)工作產(chǎn)生了雙面的影響。

（一）新媒體環(huán)境給高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作帶來的機(jī)遇

新媒體環(huán)境下使得高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作的環(huán)境有了較大的變化，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到青年在哪里，共青團(tuán)就應(yīng)該在哪里。高校共青團(tuán)面對(duì)新環(huán)境要盡快適應(yīng)，了解規(guī)律，積極應(yīng)對(duì)。第一，新媒體環(huán)境給高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作提供了新的渠道。思想引領(lǐng)工作的前提是對(duì)青年大學(xué)生思想狀況的深刻了解。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們可以更清晰了解學(xué)生的真實(shí)情況，傾聽他們的聲音，了解大學(xué)生關(guān)注什么，喜歡什么，思想有什么變化。并根據(jù)這些材料進(jìn)行積極的研判。要按照習(xí)近平總書記關(guān)于共青團(tuán)要“把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ)作為政治責(zé)任”，“密切聯(lián)系青年，有效吸引青年，廣泛團(tuán)結(jié)青年，把最大多數(shù)青年緊緊凝聚在黨的周圍”的明確要求，去思考、去設(shè)計(jì)、去推動(dòng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作。第二，新媒體技術(shù)的發(fā)展延伸了我們的思想引領(lǐng)工作的平臺(tái)。新媒體的各類應(yīng)用平臺(tái)豐富了思想引領(lǐng)的手段。通過建立網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等平臺(tái)，可以更平等地和學(xué)生交流，主動(dòng)向他們傳遞黨團(tuán)聲音；開辟大學(xué)生感興趣的話題，專欄等，引導(dǎo)他們正確看待國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深刻了解國(guó)情；準(zhǔn)確把握青年新訴求，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)切實(shí)做好對(duì)青年的服務(wù)和維權(quán)。第三，新媒體環(huán)境能更好組織青年，發(fā)動(dòng)青年。利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的快捷性，更快更好的組織青年學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，降低傳播成本，提高組織效能，擴(kuò)大學(xué)生的關(guān)注度與參與度。

（二）新媒體環(huán)境對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的挑戰(zhàn)

新媒體在給高校共青團(tuán)工作帶來極大機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。第一，新媒體環(huán)境增加高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的難度。信息的爆炸、真假難辨，使部分大學(xué)生對(duì)很多事情不能正確看待，帶來了一定的思想危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬，導(dǎo)致部分大學(xué)生不愿意進(jìn)行現(xiàn)實(shí)交往，導(dǎo)致了一定的人際障礙。網(wǎng)絡(luò)生活的極大豐富，導(dǎo)致部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔。這些情況都增加了思想引領(lǐng)工作的難度。第二，虛擬世界的無序性對(duì)道德評(píng)價(jià)體系提出了挑戰(zhàn)，對(duì)思想引領(lǐng)工作提出了更高的要求。良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息沖擊著大學(xué)生們的神經(jīng)，一些不負(fù)責(zé)任的言論和虛假消息的傳播不利于大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。學(xué)生對(duì)許多事情的道德評(píng)價(jià)泛化。這些都迫切需要高校共青團(tuán)用貼近青年的方法、青年適應(yīng)的表達(dá)方式引導(dǎo)青年正確看待社會(huì)現(xiàn)象，傳播主流文化，弘揚(yáng)社會(huì)正義，進(jìn)行正面的引導(dǎo)。

三、新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)加強(qiáng)思想引領(lǐng)工作的注重幾個(gè)結(jié)合

（一）“新舊”結(jié)合?！靶隆敝感旅襟w環(huán)境下思想引領(lǐng)的新方法，“舊”指?jìng)鹘y(tǒng)的思想引領(lǐng)方法。傳統(tǒng)的思想引領(lǐng)方法，例如上團(tuán)課、開展團(tuán)日活動(dòng)、板報(bào)宣傳、講座、面對(duì)面輔導(dǎo)等在高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作中發(fā)揮了重要的作用，有著極強(qiáng)的生命力。傳統(tǒng)的思想引領(lǐng)方式比較成熟，并有相應(yīng)的體系，在深度性、系統(tǒng)性方面有較明顯優(yōu)勢(shì)。在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)方法和新途徑不應(yīng)是簡(jiǎn)單地整合，而是要各取所長(zhǎng)，相互借鑒，注重在引領(lǐng)理念、引領(lǐng)內(nèi)容和引領(lǐng)效果上的融合。

（二）“教引”結(jié)合。“教”指教育，“引”指引導(dǎo)。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)思想引導(dǎo)，注意教育與引導(dǎo)相結(jié)合。深入、準(zhǔn)確了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，明確思想引領(lǐng)工作的核心內(nèi)容。根據(jù)團(tuán)中央提出的“圍繞引導(dǎo)學(xué)生始終堅(jiān)持愛國(guó)主義、社會(huì)主義的高度統(tǒng)一；引導(dǎo)學(xué)生把民族精神和時(shí)代精神相結(jié)合；引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合?！钡囊I(lǐng)核心內(nèi)容，旗幟鮮明的亮出團(tuán)組織的主張，贊成什么，反對(duì)什么都要明晰，透徹。通過教育引領(lǐng)他們?nèi)嫣岣呖茖W(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。同時(shí)，也要根據(jù)青年的特性，善用活動(dòng)載體，充分利用重大活動(dòng)，重大紀(jì)念日，根據(jù)各類新媒體形態(tài)的不同特點(diǎn)，運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻、專題、網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)報(bào)等多種形式，全方位開展引導(dǎo)工作，提高廣大團(tuán)員青年的活動(dòng)參與的熱情，引導(dǎo)他們自覺實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）“長(zhǎng)短”結(jié)合?！伴L(zhǎng)”指長(zhǎng)效機(jī)制，“短”指利用新媒體平臺(tái)開展的各種短期的活動(dòng)。高校共青團(tuán)既要結(jié)合青年人喜歡的交流、溝通、聚集、聯(lián)絡(luò)的新方式來尋找新媒體對(duì)青年的影響路徑和方式，發(fā)揮藝術(shù)、時(shí)尚等元素的作用，運(yùn)用新媒體開展話題討論、征文比賽、視頻圖片征集比賽等形式活潑多樣的活動(dòng)。也要在建立網(wǎng)絡(luò)陣地，規(guī)范陣地管理建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。運(yùn)用即時(shí)通訊、群組、博客、手機(jī)媒體等逐步建立起引導(dǎo)服務(wù)青年的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和多層次、廣覆蓋的網(wǎng)絡(luò)信息化組織動(dòng)員體系。許多高校都積極建立了團(tuán)屬網(wǎng)站、官方微博、微信平臺(tái)、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)陣地，同時(shí)建立了大批的網(wǎng)絡(luò)宣傳員，通過對(duì)陣地的管理和宣傳員的管理。嚴(yán)正導(dǎo)向，釋放“正能量”，積極構(gòu)建健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（四）“虛實(shí)”結(jié)合。“虛”指的是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化的特性，“實(shí)”指的是我們實(shí)際開展的各項(xiàng)工作。用好虛擬的網(wǎng)絡(luò)，也要關(guān)注青年現(xiàn)實(shí)需要，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想引領(lǐng)工作網(wǎng)上、網(wǎng)下“兩線作戰(zhàn)、聯(lián)動(dòng)并進(jìn)”的整體轉(zhuǎn)型［3］。新媒體延伸了高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的觸角，共青團(tuán)可以依托虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展思想引領(lǐng)的各種活動(dòng)。但是“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。在網(wǎng)下開展符合大學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)也必不可少。在工作實(shí)踐中，共青團(tuán)組織一定要要及時(shí)摸清青年學(xué)生的所思所想，掌握他們的實(shí)際需要。因地制宜，有針對(duì)性地開展符合青年學(xué)生特點(diǎn)、適合團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才的各類活動(dòng)。例如，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)組織服務(wù)青年學(xué)生的功能，彰顯團(tuán)組織的力量。開展豐富的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，通過親身實(shí)踐讓青年學(xué)生充分了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、錘煉品格，讓大學(xué)生在豐富的校園文化活動(dòng)和鮮活的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中成長(zhǎng)成才。

［1］鄧紅彬.論新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體創(chuàng)新［J］.重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2011，（11）.103-105

［2］汪瓊.解讀《中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》［J］.中國(guó)教育信息化，2013（17）.3-7.

［3］岳杰勇.群眾工作視野下的大學(xué)生思想引領(lǐng)研究［J］.中國(guó)青年研究，2012（11）.101-104.

陳國(guó)湘（1979—），女，漢族，廣西靈川人，講師，碩士，從事大學(xué)生思想政治教育工作、法學(xué)教育研究。

2012年廣西高校思想政治教育理論與實(shí)踐理想研究課題，“基于微博平臺(tái)的廣西高校共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究”（2012LSZ020）。