1.學生自主選擇

體驗單位多數(shù)是由家長以及老師聯(lián)系提供，此外還包括部分體驗基地單位。在選擇體驗單位的過程中，讓學生結(jié)合自身發(fā)展需要自主選擇。在經(jīng)過第一輪選擇后，根據(jù)各單位實際接納人數(shù)，再進行第二輪調(diào)整，爭取使每位同學都能夠前往心儀的單位進行體驗。

2.教師全程參與

班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師團隊各自分管部分學生與體驗單位，幫助他們解決疑惑與困難。在實習期間，每天批閱各實習小組的體驗日志，點評學生體驗中的感悟收獲，指導(dǎo)并鼓勵他們順利完成工作。此外，指導(dǎo)教師與單位負責人也保持溝通聯(lián)系，了解學生工作情況，并及時反饋給學生與年級領(lǐng)導(dǎo)。

在體驗后期，每個小組需要展示兩周以來的工作內(nèi)容、實習見聞、體驗感悟等收獲。分管教師悉心指導(dǎo)每個小組完成體驗總結(jié)匯報，幫助學生將自己的成長記錄下來，并和同學、老師共同分享其中的酸甜苦辣。

3.學校管理保障

學生停課兩周，奔赴各個崗位進行體驗，活動得以順利完成依靠的是學校的周密管理與保障。

對實習單位，學校提前與其商討制定實習計劃，簽訂職業(yè)體驗協(xié)議書。明確學生體驗過程中的各項環(huán)節(jié)，包括實習培訓(xùn)、工作要求、考核鑒定等，同時也落實學生的工作環(huán)境、食宿交通等細節(jié)，這些工作是每位學生高質(zhì)量地完成體驗任務(wù)的保障。體驗后期，學校發(fā)函致謝，邀請部分單位代表參加學生匯報大會，并舉行隆重的基地單位授牌儀式。

對實習小組，學校制定詳細的學生任務(wù)書，包括小組組長工作記錄、體驗日志、工作小結(jié)的要求等，內(nèi)容的評價通過學校網(wǎng)絡(luò)平臺完成，學生可以及時得到反饋。此外，學校為每位學生提供人身意外保險，保障學生安全完成體驗活動。