劉衛(wèi)偉

（遠(yuǎn)方出版社，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010）

試論出版社應(yīng)如何做好少兒圖書出版工作

劉衛(wèi)偉

（遠(yuǎn)方出版社，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010）

當(dāng)前，我國少兒圖書出版已經(jīng)進(jìn)入新中國成立以來發(fā)展最迅速、規(guī)模最大的時(shí)期，作為圖書出版人員，如何做好少兒圖書出版工作，是應(yīng)該認(rèn)真思考的事情。

少兒出版 學(xué)前教育 數(shù)字出版

中國的出版業(yè)經(jīng)歷了艱難而曲折的發(fā)展歷程，近年來由原來的單一出版社個(gè)體進(jìn)入集團(tuán)化發(fā)展階段。如今，各省、市、自治區(qū)都組建起了自己的出版、發(fā)行集團(tuán)，通過上市融資、經(jīng)濟(jì)規(guī)模和實(shí)力大增，而且拓展海外業(yè)務(wù)也有突破。但是出版消費(fèi)市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)逐漸變成買方市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展不僅帶來閱讀方式的變化，還伴隨著閱讀需求的巨大分流，我國圖書出版業(yè)增長陷入瓶頸。傳統(tǒng)出版圖書市場(chǎng)總體增長緩慢，實(shí)體書店、網(wǎng)絡(luò)書店面臨各自不同的壓力。隨著互聯(lián)網(wǎng)和手持終端的技術(shù)革新，傳統(tǒng)出版單位、出版集團(tuán)或者投資建立新媒體平臺(tái)，或者并購新媒體公司，或者與新媒體公司進(jìn)行戰(zhàn)略合作，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的融合。

“十二五”以來，我國少兒圖書出版進(jìn)入新中國成立以來發(fā)展最迅速、規(guī)模最大的時(shí)期，目前，少兒圖書出版已經(jīng)成為我國出版業(yè)活力最強(qiáng)的板塊。并且，在國家主旋律的推動(dòng)之下，大批體現(xiàn)中國夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題出版物、優(yōu)秀的文學(xué)作品及少兒類圖書的版權(quán)輸往世界各地。

但是少兒圖書出版也是一項(xiàng)需要嚴(yán)格而且專業(yè)要求較高的事業(yè)。少兒圖書出版，不僅要引導(dǎo)青少年從小培養(yǎng)良好的性格和生活習(xí)慣，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，還要圍繞中國夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的精品圖書選題。

這就對(duì)少兒圖書出版者提出了更高的要求。少兒圖書策劃工作者，肩負(fù)著重要的文化使命和社會(huì)責(zé)任，少兒圖書出版者要進(jìn)一步增強(qiáng)自身責(zé)任感、使命感，充分認(rèn)識(shí)到做好少兒圖書出版工作的重要性，把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為少兒圖書出版工作的重要任務(wù)。

如何做好少兒圖書出版工作，歸納起來說，筆者認(rèn)為重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：要實(shí)施精品戰(zhàn)略，在出版精品力作上花更大力氣；要策劃主題出版，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題出版；要大力推廣全民閱讀，在廣播電視臺(tái)以及圖書賣場(chǎng)加強(qiáng)優(yōu)秀少兒出版物的社會(huì)推廣，為少年兒童的閱讀創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境；作為出版社的編輯，我們的首要任務(wù)是嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審校，將創(chuàng)作者的心血之作打造成優(yōu)秀的圖書。

那么作為少兒圖書策劃工作者，應(yīng)該重點(diǎn)策劃哪些方面的少兒圖書出版物，這一點(diǎn)也是作為少兒圖書出版者所應(yīng)考慮的問題。從具體分類來看，當(dāng)前少兒圖書出版物的主題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一類圖書可以選擇掛圖形式，以配圖的小故事，來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單明了、寓意深刻，既豐富了學(xué)生的校園生活取代萬年不變的科學(xué)家名言，又使社會(huì)主義核心價(jià)值觀從小就深入人心。

（2）弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)的讀物。在這方面，可以策劃“紅色記憶”為主題的革命小故事、革命歌曲，講述老一輩革命者的英勇事跡。

（3）反映傳統(tǒng)文化。以圖文、寓言、小故事等內(nèi)容為主，主旨是向青少年講述中華民族傳統(tǒng)文化。

（4）原創(chuàng)兒童文學(xué)。組稿兒童文學(xué)不應(yīng)該限制題材，幻想小說、動(dòng)物小說、少年武俠等選題，只要內(nèi)容積極向上都可以。這類圖書可為廣大青少年提供更廣闊的閱讀體驗(yàn)，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。在這方面，尤其鼓勵(lì)原創(chuàng)的動(dòng)漫題材，兒童讀物趣味性是非常重要的。

（5）少兒科普?qǐng)D書。此類策劃可以激發(fā)少年兒童的閱讀興趣、動(dòng)手能力與探究愿望的選題，用符合少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的敘述方式。例如，選擇幽默的漫畫故事，和有趣的知識(shí)點(diǎn)穿插在一起。

（6）低幼讀物。不能以簡(jiǎn)單的識(shí)字卡片、掛圖等為主，應(yīng)該豐富原創(chuàng)圖畫書，應(yīng)用多媒體技術(shù)，制作有聲讀物，充分利用現(xiàn)有資源，告別原有的家長給孩子講故事的單一模式，讓孩子有更多的互動(dòng)性。

（7）少數(shù)民族語少兒出版物。近年來，我國少兒讀物的出版空前繁榮，但是少數(shù)民族語少兒出版物卻很少。為了滿足學(xué)習(xí)使用少數(shù)民族語言文字兒童益智教育的需求，可以從漢語少兒出版物中精選部分優(yōu)秀題材，翻譯成少數(shù)民族語言出版物，同時(shí)可以制作成帶語音動(dòng)畫的數(shù)字出版物。

（8）學(xué)前教育圖書。進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)是絕大多數(shù)孩子都要經(jīng)歷的階段，截至2013年，我國有19.86萬所幼兒園，其中公辦幼兒園為9.631萬所，占總數(shù)的48.49%，民辦幼兒園為10.289萬所，占51.51%。而且，每年有至少2萬～3萬家幼兒園增加，預(yù)計(jì)到2020年，我國幼兒園總數(shù)量可以超過30萬家，其中民辦幼兒園接近20萬家。學(xué)前教育將迎來發(fā)展的春天，相比于小學(xué)教育而言，學(xué)前教育對(duì)孩子更是起到關(guān)鍵的啟蒙作用。目前學(xué)前教育產(chǎn)品從紙質(zhì)圖書已經(jīng)擴(kuò)展到多媒介教育資源，從幼兒園課程教學(xué)到家園互動(dòng)，為構(gòu)建完整幼兒教育圈提供實(shí)體產(chǎn)品和服務(wù)。以科學(xué)的閱讀教育體系與閱讀指導(dǎo)模式，形成了科學(xué)的學(xué)前教育模式，這更需要大量的優(yōu)質(zhì)教育資源來支撐，隨著全民閱讀推廣的深入進(jìn)行，閱讀教育已經(jīng)成為幼兒園越來越普及的教學(xué)活動(dòng)，以圖畫繪本為主的閱讀產(chǎn)品成為重要的教學(xué)資源，但是，當(dāng)前繪本市場(chǎng)門檻低，導(dǎo)致大部分人忽略了其專業(yè)高度。一個(gè)成年人不喜歡讀書，很可能是他在小時(shí)候沒有過愉快的閱讀體驗(yàn)。所以，對(duì)少年兒童來說，讓閱讀變得更加愉悅很重要。

為少年兒童寫書、編書，是一項(xiàng)神圣而又高尚的事業(yè)，創(chuàng)作積極向上、健康有趣、知識(shí)豐富的少兒圖書，是作家和出版社的職責(zé)所在。因此，對(duì)于少兒圖書出版，無論是創(chuàng)作者，還是出版者，都應(yīng)樹立起責(zé)任意識(shí)，維護(hù)出版物的內(nèi)容健康、保證編校和裝幀質(zhì)量不出問題，制作出真正適合少兒閱讀的優(yōu)秀出版物。

［1］ 劉蓓蓓.少兒出版成出版業(yè)活力最強(qiáng)板塊［DB/OL］.中國新聞出版廣電報(bào)，2015-7-20.

［2］ 祝學(xué)軍.中國出版業(yè)六大趨勢(shì)［DB/OL］.中國新聞出版網(wǎng)，2015-6-29.

［3］ 2015年度全國圖書選題分析小組.少兒出版：題材拓展品牌當(dāng)?shù)?名家新作層出不窮［DB/OL］.中國新聞出版報(bào)，2015-3-23.

G239.22

A

1674-8883（2015）15-0155-01

劉衛(wèi)偉（1982—），男，內(nèi)蒙古人，本科，編輯，主要從事數(shù)字出版研究。