劉 冰，王少鋒

(遼寧省撫順市農(nóng)業(yè)特產(chǎn)學(xué)校 113123)

加強(qiáng)學(xué)生在微生物實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)教育

劉 冰，王少鋒

(遼寧省撫順市農(nóng)業(yè)特產(chǎn)學(xué)校 113123)

在動(dòng)物微生物實(shí)驗(yàn)中，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育必不可少。加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生生物安全意識(shí)。營造實(shí)驗(yàn)室安全教育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，保障實(shí)驗(yàn)室生物安全。加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的安全管理，養(yǎng)成生物安全行為習(xí)慣。改革實(shí)驗(yàn)操作考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生生物安全意識(shí)。

加強(qiáng);微生物;安全意識(shí);教育

動(dòng)物微生物及檢驗(yàn)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)中很重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。根據(jù)本學(xué)科的實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，掌握動(dòng)物微生物檢驗(yàn)技術(shù)，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的技能和素養(yǎng)。動(dòng)物微生物檢驗(yàn)一般都在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可能接觸病原微生物，因此，在微生物實(shí)驗(yàn)中，確保安全，防止事故發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育必不可少，不容忽視。如何在培養(yǎng)學(xué)生掌握微生物檢驗(yàn)技術(shù)的同時(shí)，做好生物安全教育，本人在長期的工作實(shí)踐中，總結(jié)了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，介紹如下。

1 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生生物安全意識(shí)

思想是決定行動(dòng)的靈魂，從思想上，觀念上要學(xué)生充分認(rèn)識(shí)微生物實(shí)驗(yàn)安全的重要性，是加強(qiáng)安全意識(shí)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中，每次具體指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前，要說明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有可能發(fā)生的各種安全隱患，要強(qiáng)調(diào)一旦發(fā)生安全事故會(huì)造成的嚴(yán)重后果，介紹一些相關(guān)生物安全事故的事例，吸引學(xué)生注意力，加深學(xué)生對(duì)生物安全重要性的印象。

2 營造實(shí)驗(yàn)室安全教育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

微生物實(shí)驗(yàn)室要按標(biāo)準(zhǔn)配備相關(guān)生物安全防護(hù)設(shè)施，例如：生物安全柜、安全罩、高壓滅菌器、口罩、手套、防護(hù)眼鏡、防護(hù)服和急救箱等。實(shí)驗(yàn)室墻上要懸掛實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語、生物安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室管理制度等。對(duì)于有致病性的特殊藥品和生物制劑，要放置警示牌，提示學(xué)生在使用和保管中要注意安全。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境要清潔整齊，藥品儀器擺放有序，營造一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生物安全氛圍，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是、精益求精的科學(xué)作風(fēng)。

3 完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，保障實(shí)驗(yàn)室生物安全

“沒有規(guī)矩不成方圓”，建立和完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度是管理好實(shí)驗(yàn)室，保證實(shí)驗(yàn)室生物安全的前提。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施和實(shí)踐技能操作標(biāo)準(zhǔn)，合理制定相關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)驗(yàn)室生物安全制度、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐操作程序等規(guī)定[1]。在實(shí)驗(yàn)中，不但要學(xué)生了解這些規(guī)章制度，還要教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，只有遵守制度，才能使學(xué)生行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)操作程序標(biāo)準(zhǔn)化，才能保證生物實(shí)驗(yàn)安全，預(yù)防實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。

4 加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的安全管理，養(yǎng)成生物安全行為習(xí)慣

在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，要安排專人負(fù)責(zé)生物安全管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的藥品、菌種等實(shí)驗(yàn)材料，要由這名學(xué)生嚴(yán)格按規(guī)定和規(guī)程進(jìn)行領(lǐng)取、保管、使用、銷毀；在實(shí)驗(yàn)操作過程中，要由該生負(fù)責(zé)監(jiān)督其他學(xué)生是否按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程操作，要及時(shí)提醒和糾正發(fā)生的違規(guī)行為；在實(shí)驗(yàn)中，一旦出現(xiàn)任何安全問題，要由負(fù)責(zé)人及時(shí)上報(bào)指導(dǎo)老師。這種負(fù)責(zé)安全管理的角色，每次實(shí)驗(yàn)要由不同的學(xué)生輪流擔(dān)任，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生物安全行為習(xí)慣[2]。

5 改革實(shí)驗(yàn)操作考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生生物安全意識(shí)

改革實(shí)驗(yàn)操作考核標(biāo)準(zhǔn)，考核時(shí)要增加實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化賦分比重，既要重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果，又要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)在實(shí)驗(yàn)操作中發(fā)生的生物安全違規(guī)行為，要予以一票否決。只要這樣，才能促使學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)生物安全，提高生物安全意識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)生在微生物實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)教育，是搞好微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是為企業(yè)培養(yǎng)合格技能型人才的重要保證。在教學(xué)實(shí)踐中，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，改革教學(xué)方法，才能不斷地提高教學(xué)水平，取得更好地教學(xué)效果。

[1] 病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例[J].畜牧獸醫(yī)科技信息，2004(12)：19-21.

[2] 呂岫華,劉偉,劉巧麗,等. 微生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全的探索與研究[J].中國教育技術(shù)裝備,2011(30):91-94.

劉冰(1976-)女，山東省平原縣人，實(shí)驗(yàn)師，本科，研究方向：畜牧獸醫(yī).