張東嬌

黃濟先生已駕鶴西去，教育界的悲傷層層疊疊。心中酸楚，幾次提筆，放下，懷念涌動。這篇小字，寫得不易。面對一個高山仰止的學者，一個普通平凡的晚輩，究竟怎樣的文字才是合適的呀？

我不是先生的入室弟子，但算是他的學生，盡管他不一定記得我。但我和所有的84級教育系同學一樣，想起來心中便泛起驕傲和幸運。大二的時候，教育系學校教育專業(yè)的90多名學生，在北師大教七203教室，迎來了我們共同的教育哲學老師——黃濟教授，我們的黃老師。30年前，我們是一群十八九歲的孩子，老師也不過才60出頭。如今我已半百，時間都去哪兒了？面對教育哲學，我們是一群徹頭徹尾的小菜鳥兒。哲學的偉大來自它的抽象和對秩序與安全的不懈思索，至今我對它仍然敬畏有加。老師鼎鼎大名，第一節(jié)課我早早到了203教室，坐在第一排正中間的位置上，靜靜等待老師的到來。第一節(jié)課上完后，我徹底懵了，老師很親切，可我一句沒聽懂。我是學俄語的，我心急地問旁邊的同學說：“黃老師是在用英語講課嗎？”“不是英語，是山東話，很地道的山東話?！鄙綎|籍的同學說得很自豪。的確地道，這成為黃老師個性標識的一部分。盡管如此，我每次還是坐在第一排，盼著老師的到來?，F(xiàn)在想來，音容笑貌依舊生動浮現(xiàn)，溫暖，珍貴。

那時，黃老師住在北師大四合院。夏天的時候，喜歡穿一件黃色的襯衫，春秋喜歡穿灰色的中山裝——這習慣保留終生。我們時常遠遠地看見，老師提著水瓶去熱水房打水，有時一手提一個，有時每只手提兩個。這光景可以判斷出先生身體極好，微駝著背，提著注滿水的四只熱水瓶，腳底生風，健步如飛。那時，同學們都說，黃老師至少活過百歲——如今，怎么就去了呢？

北師大有許多風景，最惹人的風景還不是提水的黃老師，而是騎三輪車的黃老師。地球人都知道，黃老師有一輛三輪平板車，有事的時候便騎出來。就是90多高齡的時候，我還見他騎過。這風景，羨煞人也。老伴兒坐在車上，安靜;先生用力蹬車，瀟灑。怎樣的情，怎樣的景啊。每次見到，心生刻骨銘心的暖意。見到的人都駐足目送，一幅美的別致的畫面，平實，獨有。一如先生的山東話，刻在你的心里，不忘。

與先生的生活交集不多，僅有的兩次是共同參加研討會。因為年長，黃老師總是第一個發(fā)言。他第一句必說：“我是來學習的?！泵看温牭?，這般虛懷，帶給你的都是一種忠心耿耿的感動。不僅謙虛，有風骨，有情懷。先生的一本書，名字是《雪泥鴻爪》。年近90高齡時，為教育家書院題詞：“一曰學而不厭，二曰誨人不倦，三曰不敢為天下先。學而不厭，智也;誨人不倦，仁也;不敢為天下先，故能成器長。”《論語》上說：“君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃?！毕壬娘L骨和情懷就是這如風之德吧。

學術純粹，道德優(yōu)美。在人間如此純粹和優(yōu)美的靈魂，在天國也一定是微笑和淡然的，包括那輛三輪車。

寫完，收筆。因為北師大教育學部校長培訓學院的安排，明天要出差，無法參加先生的告別儀式了。但我去的是山東，也許是冥冥之中的安排吧。以此小文記我們共同的教育哲學老師，愛他，念他，永遠。

（作者系北京師范大學教育學部教授、博士生導師）

（責任編輯：林靜）