何官峰

0 引言

1925年梁?jiǎn)⒊谥腥A圖書(shū)館協(xié)會(huì)成立大會(huì)《演說(shuō)辭》中首次提出建設(shè)“中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”[1]。一門(mén)學(xué)科建立，一門(mén)學(xué)科史隨之產(chǎn)生。正如梁?jiǎn)⒊凇堆菡f(shuō)辭》中所言，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)“淵源發(fā)達(dá)得很早”，上可追溯劉向、劉歆、荀勖、王儉、阮孝緒、鄭樵等人的目錄學(xué)貢獻(xiàn)，近可觀(guān)西方圖書(shū)館學(xué)的引進(jìn)以及圖書(shū)館學(xué)本土化發(fā)展取得的成就。通過(guò)數(shù)代學(xué)人努力，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)經(jīng)歷了從孕育邁向成熟的發(fā)展歷程?？茖W(xué)地總結(jié)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史是當(dāng)代圖書(shū)館學(xué)人的使命。

梳理中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究文獻(xiàn)，金敏甫1928年發(fā)表的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)術(shù)史》是圖書(shū)館學(xué)界較早提出這一論題的作品。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，圖書(shū)館學(xué)史研究者和研究成果逐漸增多，論文如謝灼華的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史序論》，著作如吳仲?gòu)?qiáng)等的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史》，博士學(xué)位論文如王子舟的《杜定友和中國(guó)圖書(shū)館學(xué)》。不過(guò)，至今尚無(wú)全面反映和總結(jié)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展歷史的學(xué)術(shù)史專(zhuān)著問(wèn)世。鑒于此，筆者從文獻(xiàn)考察角度，回顧和梳理中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究進(jìn)展，討論中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究的不足，提出今后應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的方向。

1 研究主題分析

回顧和總結(jié)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究進(jìn)展，筆者從以下幾個(gè)主題進(jìn)行橫向考察，包括圖書(shū)館學(xué)史綜合研究、圖書(shū)館學(xué)史上的學(xué)者研究、圖書(shū)館學(xué)史基本理論問(wèn)題討論、各歷史時(shí)期圖書(shū)館學(xué)發(fā)展研究等四方面，并以此為基礎(chǔ)分別加以評(píng)述。

1.1 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史綜合研究

對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史進(jìn)行綜合研究的已有成果，主要有以下兩種形式：

(1)相關(guān)著作?？煞譃閮煞N情況：一是作為圖書(shū)館學(xué)史或相關(guān)專(zhuān)著的部分內(nèi)容，或是圖書(shū)館學(xué)史類(lèi)專(zhuān)著。比如，吳仲?gòu)?qiáng)等的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史》[2]，黃宗忠在該書(shū)序言中云“全書(shū)的重點(diǎn)是第一章和第二章”，第一章緒論主要探討圖書(shū)館學(xué)史的一些基本理論問(wèn)題，第二章梳理圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)(約5萬(wàn)余字)，另外分專(zhuān)題討論中國(guó)的圖書(shū)學(xué)史、藏書(shū)學(xué)史、圖書(shū)分類(lèi)學(xué)史、目錄學(xué)史、文獻(xiàn)學(xué)史、圖書(shū)館學(xué)教育史等。周文駿和王紅元的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究史稿》[3]以1949-1979年圖書(shū)館學(xué)研究和發(fā)展歷程為研究對(duì)象，以專(zhuān)題方式討論中國(guó)當(dāng)代圖書(shū)館學(xué)研究的歷史軌跡。吳稌年的《圖書(shū)館活動(dòng)高潮與學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型：古近代》[4]主要論述近代圖書(shū)館的發(fā)展高潮與學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型，分析圖書(shū)館學(xué)史研究的主要特征和圖書(shū)館史的研究范圍，簡(jiǎn)述新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)中的學(xué)術(shù)成果。

二是圖書(shū)館學(xué)通論類(lèi)著作中涉及圖書(shū)館學(xué)史內(nèi)容。比如，吳慰慈主編的《圖書(shū)館學(xué)新探》中關(guān)于“圖書(shū)館學(xué)史研究”的章節(jié)[5]，分析加強(qiáng)圖書(shū)館學(xué)史研究的必要性，提出圖書(shū)館學(xué)史研究的重要問(wèn)題。南開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系編撰的《理論圖書(shū)館學(xué)教程》 [6]關(guān)于“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的形成與發(fā)展”[7]的章節(jié)，將圖書(shū)館學(xué)史分為圖書(shū)館學(xué)的孕育、萌芽、產(chǎn)生和發(fā)展幾個(gè)時(shí)期。宓浩主編的《圖書(shū)館學(xué)原理》[8]簡(jiǎn)述了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展概況。黃宗忠的《圖書(shū)館學(xué)導(dǎo)論》[9]分析了圖書(shū)館學(xué)思想發(fā)展的一般規(guī)律，分為孕育時(shí)期的圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館學(xué)的確立與發(fā)展、圖書(shū)館學(xué)逐漸走向成熟、新中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究概況幾個(gè)階段，簡(jiǎn)介圖書(shū)館學(xué)者及其成果。譚迪昭編著的《圖書(shū)館學(xué)概論》[10]簡(jiǎn)要敘述中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，重點(diǎn)介紹杜定友和劉國(guó)鈞的圖書(shū)館學(xué)成就。程亞男的《書(shū)海聽(tīng)濤——圖書(shū)館散論》 [11]關(guān)于圖書(shū)館學(xué)史的部分，重點(diǎn)分析吳仲?gòu)?qiáng)等的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史》的可取之處和不足，提出對(duì)圖書(shū)館學(xué)史研究的一些思考。王子舟的《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)教程》[12]從古代的圖書(shū)館知識(shí)體系、現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)的產(chǎn)生、圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的三次高潮、圖書(shū)館學(xué)代表人物、我國(guó)臺(tái)灣圖書(shū)館學(xué)研究等方面介紹中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。蔣永福的《圖書(shū)館學(xué)通論》 [13]將中國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論發(fā)展史分為三個(gè)時(shí)期：古代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展時(shí)期(1909年之前)、近現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展時(shí)期(1909-1949年)、建國(guó)后圖書(shū)館學(xué)發(fā)展時(shí)期(1949年至今)。

(2)單篇論文。比如，金敏甫認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)術(shù)，在吾國(guó)古代，早已有之，如目錄學(xué)、校讎學(xué)、版本學(xué)，重點(diǎn)對(duì)民國(guó)時(shí)期圖書(shū)館學(xué)術(shù)發(fā)展史進(jìn)行較為詳細(xì)的記述[14]。王余光認(rèn)為，圖書(shū)館學(xué)史研究對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和提高學(xué)者修養(yǎng)有著重要意義，論述圖書(shū)館學(xué)術(shù)史研究的具體內(nèi)容，列舉20世紀(jì)40位重要的圖書(shū)館學(xué)家，并加以簡(jiǎn)要分析[15]。王余光還認(rèn)為20世紀(jì)八九十年代，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究已有一定成就，這些成果為圖書(shū)館學(xué)史研究奠定了基礎(chǔ)，闡述了圖書(shū)館學(xué)術(shù)史研究的目的和內(nèi)容[16]。談榮森簡(jiǎn)要回顧西漢至20世紀(jì)80年代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，分析中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展規(guī)律和特征[17]。況能富對(duì)中國(guó)和歐美兩大文化系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)思想發(fā)展進(jìn)行綜合比較研究[18]。在《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史序論》中，謝灼華在“序說(shuō)”部分討論了什么是圖書(shū)館學(xué)，圖書(shū)館學(xué)是否是一門(mén)科學(xué)等問(wèn)題；在“界說(shuō)”部分討論了中國(guó)古代能否形成圖書(shū)館學(xué)；在“概說(shuō)”部分簡(jiǎn)述中國(guó)古代圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展階段，提出應(yīng)建立“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史”[19]。吳仲?gòu)?qiáng)等討論中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、分期、研究意義、研究的原則和方法[20]。柴純青從文獻(xiàn)科學(xué)的意義上，認(rèn)為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)經(jīng)歷了兩次飛躍，建議重?fù)P圖書(shū)館學(xué)傳統(tǒng)和歷史[21]。徐仕敏分析過(guò)去千年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的形式特征[22]。伍若梅、張杰從圖書(shū)館學(xué)史研究意義、概念、研究?jī)?nèi)容、分期、研究原則和方法等方面綜述中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史理論研究現(xiàn)狀，指出研究存在的問(wèn)題[23]。韓玨對(duì)加強(qiáng)圖書(shū)館學(xué)術(shù)史研究進(jìn)行深入思考，認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)術(shù)史研究與圖書(shū)館史、圖書(shū)館學(xué)史和圖書(shū)館思想史的研究之間既有密切聯(lián)系，又相互區(qū)別[24]。

1.2 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史上的學(xué)者研究

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史的學(xué)者研究主要包括對(duì)圖書(shū)館學(xué)人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、撰述、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的評(píng)述等內(nèi)容。

(1)綜論圖書(shū)館學(xué)人共同體的論文。王余光介紹了中國(guó)當(dāng)代多位圖書(shū)館學(xué)家的著作，認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)前輩學(xué)者的著作多不傳世的主要原因在于學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的缺失和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)史教育尚未開(kāi)展，建議開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)史研究與學(xué)術(shù)史教育[25]。王余光還列舉了40位已故的20世紀(jì)重要文獻(xiàn)學(xué)家，簡(jiǎn)要分析其學(xué)術(shù)背景[26]，其中多數(shù)是現(xiàn)代意義上的圖書(shū)館學(xué)家，為后來(lái)的研究者開(kāi)辟了方向。況能富介紹了中國(guó)的程俱、鄭樵和西方的諾代、萊布尼茨的圖書(shū)館學(xué)成就及其貢獻(xiàn)[27]?；魢?guó)慶刻畫(huà)了20世紀(jì)我國(guó)大陸圖書(shū)館學(xué)四代學(xué)人和我國(guó)臺(tái)灣圖書(shū)館學(xué)“兩代半人”的群體特征及其代表人物[28]。于友成從橫向角度研究中國(guó)當(dāng)代著名圖書(shū)館學(xué)家，剖析他們的事業(yè)成就、學(xué)術(shù)思想、成長(zhǎng)過(guò)程，及其對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)術(shù)與圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的影響，以弘揚(yáng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神[29]。羅德運(yùn)認(rèn)為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)能成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是一代代圖書(shū)館學(xué)人近百年奮斗的結(jié)果，開(kāi)展對(duì)圖書(shū)館學(xué)人的研究，特別是整體研究，是圖書(shū)館學(xué)研究不可忽視的重要方面[30]。

(2)針對(duì)圖書(shū)館學(xué)人個(gè)體的研究。已有成果對(duì)古代圖書(shū)館學(xué)人的研究不多，對(duì)近現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)人的研究文獻(xiàn)較豐富。

關(guān)于古代圖書(shū)館學(xué)人，錢(qián)亞新認(rèn)為鄭樵是中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的奠基人之一[31]。潘鈜認(rèn)為鄭樵是中國(guó)古代著名的圖書(shū)館學(xué)家[32]。錢(qián)亞新論述了祁承璞的圖書(shū)館學(xué)思想[33]。劉毅討論了邱浚的系統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)思想和公共圖書(shū)館思想[34]。

關(guān)于近現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)人，吳則田敘述了韋棣華在中國(guó)近代圖書(shū)館史上的活動(dòng)及貢獻(xiàn)[35]。趙玲分析了張?jiān)獫?jì)的圖書(shū)館學(xué)思想[36]。洪水平認(rèn)為蔡元培在中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史上的地位是思想家型的圖書(shū)館學(xué)家[37]。崔廣社和崔云格論述梁?jiǎn)⒊膱D書(shū)館實(shí)踐活動(dòng)及其對(duì)圖書(shū)館學(xué)理論的研究成果，闡明梁?jiǎn)⒊爸袊?guó)圖書(shū)館學(xué)”思想的形成，以及他提出的建設(shè)“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”的思想基礎(chǔ)[38]。祝妍通過(guò)對(duì)梁?jiǎn)⒊瑘D書(shū)館學(xué)觀(guān)念、實(shí)踐、理論進(jìn)行系統(tǒng)闡述，介紹他對(duì)中國(guó)近代圖書(shū)館學(xué)理論發(fā)展的獨(dú)特貢獻(xiàn)[39]。程煥文記述了沈祖榮的成就及其對(duì)圖書(shū)館學(xué)教育的貢獻(xiàn)[40-44]。周進(jìn)良[45]和馬啟花[46]論述了李大釗在圖書(shū)館理論方面的貢獻(xiàn)和在北京大學(xué)圖書(shū)館的工作實(shí)踐。周曉燕論述了楊昭悊對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究的開(kāi)拓性貢獻(xiàn)[47]。戴煜濱以李小緣在20年代后期發(fā)表的文章為基礎(chǔ)，從關(guān)于“傳播消息及知識(shí)之總機(jī)關(guān)”的提法、“文獻(xiàn)”的認(rèn)識(shí)、圖書(shū)館乃小宇宙及其流通致用思想、圖書(shū)館立法問(wèn)題、圖書(shū)館事業(yè)宏觀(guān)規(guī)劃構(gòu)想五方面論述其對(duì)圖書(shū)館學(xué)的開(kāi)拓性貢獻(xiàn)[48]。楊屹東分析了李小緣的圖書(shū)館學(xué)思想和成就[49]。

周文駿和王紅元對(duì)杜定友、劉國(guó)鈞、王重民三位圖書(shū)館學(xué)人進(jìn)行個(gè)案研究[50]。王子舟系統(tǒng)地評(píng)述了杜定友的圖書(shū)館學(xué)思想及其在各方面的貢獻(xiàn)[51]。李彭元討論了杜定友的公共圖書(shū)館思想[52]。張樹(shù)華[53]、易雪梅[54]、丁文靜[55]從不同角度論述劉國(guó)鈞對(duì)圖書(shū)館學(xué)的貢獻(xiàn)。鐘守真論述了劉國(guó)鈞對(duì)比較圖書(shū)館學(xué)在中國(guó)形成的貢獻(xiàn)[56]。田春艷從圖書(shū)館學(xué)理論、分類(lèi)、編目、書(shū)史、圖書(shū)館工作和圖書(shū)館學(xué)教育五方面介紹了劉國(guó)鈞對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的貢獻(xiàn)。陳源蒸通過(guò)重讀劉國(guó)鈞的《圖書(shū)館要旨》，闡釋了他對(duì)圖書(shū)館學(xué)的貢獻(xiàn)[57]。魏成剛分析劉國(guó)鈞在圖書(shū)館學(xué)理論、圖書(shū)分類(lèi)、圖書(shū)編目、文獻(xiàn)學(xué)、文獻(xiàn)史、歷史學(xué)以及教育、文化等方面均有著突出的理論成果，認(rèn)為他在中國(guó)近現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域中是里程碑式的大家，是近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史的“歷史的人格者”，是把握近代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展之要點(diǎn)的關(guān)鍵[58]。王錦貴主編、北京大學(xué)信息管理系編的《王重民先生百年誕辰紀(jì)念文集》是關(guān)于這位著名目錄學(xué)家、版本學(xué)家、敦煌學(xué)家、圖書(shū)館學(xué)家的紀(jì)念文集，其中的論文記述了其生平事跡，反映了其在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)[59]。王余光討論了王重民在學(xué)術(shù)研究上的成就和對(duì)圖書(shū)館學(xué)教育的貢獻(xiàn)[60]。

吳仲?gòu)?qiáng)論述了毛坤的圖書(shū)館學(xué)思想及其貢獻(xiàn)[61]。樸英哲根據(jù)皮高品著述活動(dòng)的特點(diǎn)，探討其在分類(lèi)學(xué)方面的主要學(xué)術(shù)成果及觀(guān)點(diǎn)[62]。張亞芳[63]和白國(guó)應(yīng)[64]闡述了錢(qián)亞新的索引和圖書(shū)分類(lèi)思想。鄧小昭論述了陳譽(yù)的圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)教育思想與實(shí)踐[65]。鄭永田認(rèn)為中國(guó)當(dāng)代知名圖書(shū)館學(xué)者劉迅在圖書(shū)館學(xué)理論、圖書(shū)館學(xué)教育、圖書(shū)館事業(yè)、圖書(shū)館學(xué)未來(lái)、國(guó)外圖書(shū)館學(xué)研究等方面都取得了突出的成就[66]。吳稌年認(rèn)為俞爽迷是對(duì)中國(guó)近代圖書(shū)館理論與實(shí)踐作過(guò)較大貢獻(xiàn)者[67]。邸念雄論述了王振鵠的圖書(shū)館學(xué)思想與方法[68]。

1.3 圖書(shū)館學(xué)史基本理論問(wèn)題討論

關(guān)于圖書(shū)館學(xué)史概念的討論，吳仲?gòu)?qiáng)[69]、霍國(guó)慶[70]、鄭全太[71]、錢(qián)鵬[72]等在著述中討論了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史的概念。關(guān)于圖書(shū)館學(xué)發(fā)展軌跡和特征研究，霍國(guó)慶論述了20世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)三次高潮及其發(fā)展軌跡[73]。王子舟認(rèn)為20世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過(guò)三次高潮[74]?？缕降葟膱D書(shū)館學(xué)發(fā)展史觀(guān)和圖書(shū)館學(xué)的學(xué)科特性視角探討了圖書(shū)館學(xué)發(fā)展規(guī)律[75]。關(guān)于圖書(shū)館學(xué)本土化歷史研究，劉迅通過(guò)分析歐美圖書(shū)館學(xué)流派及其影響，論述中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展道路[76]。劉茲恒的博士學(xué)位論文總結(jié)了20世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)本土化取得的成就及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)[77]。劉茲恒介紹了沈祖榮、杜定友和劉國(guó)鈞三位圖書(shū)館學(xué)家在20世紀(jì)初中國(guó)圖書(shū)館學(xué)本土化中的貢獻(xiàn)[78]。除此之外，另有文獻(xiàn)討論圖書(shū)館學(xué)史的學(xué)科建設(shè)[79-81]、史料建設(shè)[82]和圖書(shū)館學(xué)教育史[83-84]等問(wèn)題。

1.4 各歷史時(shí)期中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展研究

關(guān)于古代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展，況能富認(rèn)為明清是中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)內(nèi)容大發(fā)展的重要時(shí)期[85]。吳仲?gòu)?qiáng)論述1840年以前中國(guó)圖書(shū)館學(xué)歷史[86]。傅榮賢通過(guò)考古材料，探討殷商圖書(shū)館和殷商圖書(shū)館學(xué)思想[87]。關(guān)于晚晴圖書(shū)館學(xué)發(fā)展，戴煜濱探討了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的萌芽與形成問(wèn)題，論述晚清圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史[88]。王子舟研究了中國(guó)近代圖書(shū)館學(xué)的產(chǎn)生、形成過(guò)程[89]。程煥文論述了晚清時(shí)代中國(guó)近代圖書(shū)館學(xué)術(shù)思想的產(chǎn)生、發(fā)展和演變過(guò)程[90]。關(guān)于民國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展，范凡從整體上分析了民國(guó)時(shí)期圖書(shū)館著作與圖書(shū)館學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系[91]。李彭元論述了民國(guó)時(shí)期公共圖書(shū)館思想[92]。程煥文將民國(guó)時(shí)期圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究分為三個(gè)階段[93]。徐鴻將1911年前后至1949年近代圖書(shū)館學(xué)劃分為三個(gè)時(shí)期[94]。劉亮探討了民國(guó)時(shí)期中國(guó)圖書(shū)館學(xué)思想的主要內(nèi)容與特征[95]。關(guān)于新中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展，周文駿分專(zhuān)題論述1949-1979年間圖書(shū)館學(xué)研究的歷史[96]。潘燕桃論述了1949-2009年公共圖書(shū)館思想[97]。張樹(shù)華對(duì)1949年后30年間圖書(shū)館學(xué)研究情況進(jìn)行了回顧[98]。劉茲恒評(píng)述了20世紀(jì)80年代圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的兩次高潮[99]。吳慰慈、張久珍描述了1949年后圖書(shū)館學(xué)理論研究60年的發(fā)展軌跡[100]。黃宗忠回顧了新中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究60年的發(fā)展與成就[101]。王子舟回顧和反思了建國(guó)60年來(lái)圖書(shū)館學(xué)研究歷史[102]。

綜上所述，通過(guò)梳理中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究的相關(guān)文獻(xiàn)，讓我們對(duì)圖書(shū)館學(xué)史研究的進(jìn)展有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，討論的主題涉及圖書(shū)館學(xué)史研究的主要方面，這些研究主題還有很大的挖掘空間，值得繼續(xù)深入研究和探討。此外，從已有文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，還有一些研究話(huà)題受到關(guān)注，比如圖書(shū)館學(xué)史研究的意義、原則、對(duì)象和范圍，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的確立，區(qū)分圖書(shū)館史和圖書(shū)館學(xué)史，圖書(shū)館學(xué)發(fā)展與社會(huì)背景的相互影響和關(guān)系。

2 總結(jié)與討論

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究取得了一定成就，這為圖書(shū)館學(xué)史課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。但總體而言，無(wú)論從時(shí)間的系統(tǒng)性還是從內(nèi)容的全面性來(lái)考察，圖書(shū)館學(xué)史研究基礎(chǔ)稍顯薄弱。至今尚無(wú)一部能夠全面系統(tǒng)反映和總結(jié)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展歷史的學(xué)術(shù)史專(zhuān)著問(wèn)世，使中國(guó)圖書(shū)館學(xué)學(xué)科建設(shè)缺失重要的一環(huán)。

2.1 存在的不足

通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查，筆者認(rèn)為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究中的以下問(wèn)題值得繼續(xù)深入發(fā)掘：

(1)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的歷史過(guò)程缺少系統(tǒng)性研究。即使已經(jīng)問(wèn)世的圖書(shū)館學(xué)史研究成果，在圖書(shū)館學(xué)理論著作中所占篇幅也非常有限，并未成為研究主體，更加無(wú)法完整系統(tǒng)地展現(xiàn)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展歷程的全貌。

(2)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的階段性和時(shí)代性特征，以及中國(guó)圖書(shū)館學(xué)與所處社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等時(shí)代背景之間的關(guān)系，有待深入探討和研究。

(3)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的學(xué)科發(fā)展規(guī)律討論不足，需要進(jìn)一步挖掘和更加準(zhǔn)確地描述。此外，圖書(shū)館工作實(shí)踐與圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館學(xué)教育與圖書(shū)館學(xué)發(fā)展之間的種種關(guān)系尚需深入研究。

(4)圖書(shū)館學(xué)人及其共同體對(duì)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的影響和意義的研究不夠深入具體。

2.2 關(guān)注的方向

筆者對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究的重大意義和研究方向有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)史研究將成為學(xué)術(shù)界研究的新熱點(diǎn)。

(1)圖書(shū)館學(xué)在古代主要是指校讎學(xué)、目錄學(xué)、分類(lèi)學(xué)等內(nèi)容，總結(jié)古代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，梳理從古至今圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的規(guī)律和特征，既是社會(huì)文化發(fā)展和時(shí)代變遷的需要，又是當(dāng)代圖書(shū)館學(xué)人的使命和任務(wù)。

(2)晚清以來(lái)，隨著歐美圖書(shū)館觀(guān)念和圖書(shū)館學(xué)思想方法的傳入，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的本土化的進(jìn)程。通過(guò)百余年的發(fā)展，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)取得了一系列成就，圖書(shū)館學(xué)作為社會(huì)科學(xué)體系中重要一員的地位得以最終確立。有鑒于此，對(duì)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史進(jìn)行系統(tǒng)而全面的總結(jié)非常必要，既是學(xué)科發(fā)展的時(shí)代需求，也對(duì)研究中國(guó)圖書(shū)館學(xué)未來(lái)的發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。

(3)總結(jié)評(píng)價(jià)中國(guó)歷史上的圖書(shū)館學(xué)流派及其成果，客觀(guān)探索圖書(shū)館學(xué)發(fā)展規(guī)律，對(duì)推進(jìn)圖書(shū)館學(xué)研究具有理論借鑒和參考價(jià)值，對(duì)當(dāng)今和未來(lái)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。

(4)在中國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育中，圖書(shū)館學(xué)史課程的開(kāi)設(shè)還是一片空白。建構(gòu)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究體系和撰寫(xiě)一部中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史專(zhuān)著，對(duì)圖書(shū)館學(xué)教育有重要的價(jià)值。

(5)希望學(xué)界能夠系統(tǒng)、全面、客觀(guān)地梳理幾千年來(lái)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)生、發(fā)展的全過(guò)程，本著詳今略古的思路，探討圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的階段性和規(guī)律性，構(gòu)建中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究框架體系。

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