陳桂青

這幾天，柯陽一直對我不冷不熱的。我知道是因為上周數(shù)學考試，我沒讓他看，他的成績不理想，結(jié)果挨了爸媽不少的罵。如果因為這件事，而使我倆之間的友誼橋梁毀于一旦，那將會是多么的遺憾！我該怎么辦呢？就在我一籌莫展之際，一個念頭閃進了我的腦?！瓕?，就這么做！

我打開電腦，申請了個新的QQ號，并順手記在了數(shù)學練習冊上，這樣就不會忘記了。隨后，我向柯陽發(fā)出了加為好友的請求。他也剛好在線，很快就同意了。我告訴他，自己經(jīng)常碰到數(shù)學難題，不知他能否幫助我。他說他數(shù)學也不太好，但還是答應試試看。于是，我就由淺入深地問了他好幾道題，他思考的時間由短而長，但最終都能做出來并為我講解。最后，我們約定明晚QQ上不見不散。

第二天，柯陽上課認真多了。試想，如果他不把知識掌握好了，又怎么來輔導我這個“差生”呢？

以后的日子里，我們一如既往地遨游在“題?！崩铩r間過得真快，柯陽的進步也很快，可令人遺憾的是，我倆的友誼進展得一點兒也不快。

直到有一天，數(shù)學老師要大家把數(shù)學練習冊上的作業(yè)做好了以后，拿來跟我的答案對一下。做好的同學都陸續(xù)拿來對了。正當我低頭做著作業(yè)時，一只小手突然緊緊地握住了我的手，我本能地抬頭一看，沒錯，就是柯陽。他的眼里滿是感激與慚愧之情，他一定是看到練習冊上的QQ號了。這下，我知道，柯陽已經(jīng)全明白了，我知道橫亙在我倆之間的那一道友誼的堅冰已經(jīng)融化了。

指導老師：李藝峰endprint