沈文英

論健康兒童護理的有效辦法分析

沈文英

分析討論對健康兒童有效的護理。運用現(xiàn)代護理理論和技術(shù)對健康兒童進行整體護理，以促進健康兒童健康發(fā)育的專科護理。其中預(yù)防接種，健康兒童保健以及專業(yè)兒童健康護理是健康兒童護理的主要措施。健康兒童護理可以預(yù)防和解決為大多數(shù)家長們所擔(dān)憂的兒童正常發(fā)育和健康茁壯成長的問題提供保障和護理的依據(jù)。

預(yù)防接種兒童保??；護理；健康兒童

隨著兒童健康水平的不斷提高，對兒童健康的定義也發(fā)生了顯著的變化∶健康不僅僅是沒有疾病，更是要求促進兒童發(fā)育潛能的充分發(fā)展。國外的研究表明，兒童早期發(fā)展（early child development，ECD）項目可以使得個體在體格、社會-情緒以及認知-語言各個領(lǐng)域具有更加顯著的優(yōu)勢，從而對整個國家的人口素質(zhì)產(chǎn)生重要影響。[1]健康兒童護理是研究健康兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素。健康兒童護理措施有預(yù)防接種，健康兒童保健，兒童健康發(fā)育護理。加深家長對健康兒童護理的了解可以預(yù)防和解決為大多數(shù)家長們解憂。

1 健康兒童預(yù)防接種相關(guān)護理

對丁兒童在接種疫苗前后應(yīng)該注意的事項，事前應(yīng)該讓家長有充分的了解和準備。下面介紹兒童在接種前后應(yīng)該注意的問題如下。

1.1 預(yù)防接種的相關(guān)知識 知道兒童在相應(yīng)的年齡段應(yīng)該接種何種疫苗，每種疫苗可預(yù)防哪種傳染性疾病。與此同時還要讓家長知道疫苗接種次數(shù)以及接種的時間。特別值得讓家長注意的是那些具有一定時間限制的疫苗接種，比如流行性乙型腦炎疫苗須在每年的5月份進行疫苗接種[2]。

1.2 孩子的基本健康情況 孩子是否有不利于接種疫苗的疾病在身，是否存接種疫苗前吃過藥物，都應(yīng)詳細地讓家長告訴給孩子接種疫苗的醫(yī)護人員，以便醫(yī)護人員檢診確定是否接種。雖然免疫接種程序的安排是考慮到了兒童接種疫苗的最佳接種時期，但是疫苗使用說明中有明確規(guī)定的，兒童處于一些疾病的狀態(tài)時是不能進行疫苗接種的。例如高燒發(fā)熱、急性傳染病潛伏期及恢復(fù)期、過敏體質(zhì)（哮喘、蕁麻疹）等癥狀或疾病均須暫緩接種。在接種前最近6周注射過丙種球蛋白、免疫球蛋白等被動免疫，也應(yīng)延緩活疫苗接種，這樣可以避免對所接種疫苗的下擾[3]。

1.3 兒童在接種疫苗后要注意的事項 一般來說，目前我國使用的疫苗都是安全有效的，兒童在接種疫苗后會在機體產(chǎn)生免疫的過程中會產(chǎn)生一些反應(yīng)。例如：發(fā)燒、扎針部位紅腫，由于人與人之間存在個體差異。遇到較嚴重不良反應(yīng)時應(yīng)該立即向疫苗接種有關(guān)單位反映情況，并及時到醫(yī)院就診治療。對于兒童接種疫苗后出現(xiàn)的反應(yīng)，除了免疫球蛋白、免疫抑制劑外，其他藥物不會影響免疫效果。要讓家長了解就算孩子進了“保險箱”也可能在感染相關(guān)的傳染病，在何免疫疫苗進行免疫接種后都不可能達到100%保證其免疫的效果[4]。由于每個孩子的身體狀況不同，因此孩子接種后的免疫效果也有所不同。

2 兒童發(fā)育及保健的護理

2.1 嬰幼兒保健嬰幼兒時期是生長發(fā)育速度較新生兒時期減慢，尤其在體格發(fā)育方面。自出生后臍帶結(jié)扎時起至生后28天內(nèi)，稱新生兒期。在發(fā)達國家約占嬰兒死亡率2/3，尤以第1周為高。李燕2014年[5]提出定期、規(guī)律的參加社區(qū)兒童保健有利于兒童的生長發(fā)育，具有推廣應(yīng)用價值。這個時期接觸外界較廣，而其自身免疫力比較低是傳染病發(fā)病率較高時期，因此防病是此時期的保健重點。

2.2 學(xué)齡前期保健學(xué)齡前這個時期的孩子體格發(fā)育速度較慢，而智能發(fā)育比較快，求知欲強，能參與較復(fù)雜的動作，能夠?qū)W會照顧自己，語言和思維能力有了進一步發(fā)展。應(yīng)根據(jù)這個時期具有高度可塑性的特點，從小培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動、和衛(wèi)生習(xí)慣，為入學(xué)作好準備。學(xué)齡前的孩子防病能力有所增強，但隨著接觸事變多，仍可能發(fā)生傳染病。因此學(xué)齡期的孩子也應(yīng)該做好防病預(yù)防保健工作。

2.3 學(xué)齡期保健學(xué)齡期的孩子體格生長仍穩(wěn)步增長，腦的形態(tài)已基本趨于完善，智能發(fā)育較前更成熟，理解、分析、控制能力增強，是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，接受科學(xué)文化教育的重要時期。這個時期的兒童發(fā)病率比以前要低，但要注意預(yù)防近視眼和齲齒的發(fā)生，端正孩子的坐、立、行姿勢，安排有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，保證充足的營養(yǎng)和正常的休息。

3 結(jié)論

兒童護理在兒童成長的過程是十分重要的，做好兒童時期的護理有利于孩子在心理和生理的健康成長，每個孩的成長都經(jīng)歷了幾個不同的時期，我們在每個時期都對孩子進行安全健康的護理保健工作，這樣孩子才能健康茁壯的長大，身體才會強壯，學(xué)才會有充沛的精力。在兒童時期的孩子的健康是大多數(shù)家長擔(dān)心的事情，兒童時期的健康成長會影響孩子一生的健康和心理生理的發(fā)育。采用科學(xué)方法養(yǎng)育孩子能使孩子少生病，一旦生了病，護理得當，恢復(fù)起來就快。因此醫(yī)院的護理與家長的配合可以讓兒童得到更好的正常發(fā)育和健康茁壯成長。

[1]江帆．兒童早期發(fā)展-新時期兒童保健工作的挑戰(zhàn)[J]．中國兒童保健雜志,2014,(3):228-230．

[2]魏娜,管敏．健康兒童護理的有效措施分析[J]．中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2011,(27):120．

[3]秦薇．兒童預(yù)防接種的心理護理體會[J]．中國實用醫(yī)藥,2014,(26):232-233．

[4]張克香．兒童預(yù)防接種的心理護理[J]．吉林醫(yī)學(xué),2013,34(7):1377．

[5]李燕．健康教育對社區(qū)嬰幼兒家長參與兒童保健效果分析[J]．大家健康（學(xué)術(shù)版）,2014,(16)．

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作者單位：432000湖北省職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院實驗中心