劉仲珂 王翠俠 彭 堯

基于健康教育宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)表達(dá)的研究

劉仲珂 王翠俠 彭 堯

健康教育宣傳海報(bào)雖然屬于公益范疇，但它同樣要有吸引人們注意力并留下深刻印象的廣告要求，它對(duì)于傳播宣傳健康知識(shí)，改變?nèi)藗冨e(cuò)誤的健康認(rèn)識(shí)具有積極的推動(dòng)作用。所以在設(shè)計(jì)健康教育宣傳海報(bào)時(shí)一定要理解這種海報(bào)宣傳需求，并充分發(fā)揮出海報(bào)設(shè)計(jì)語言表達(dá)作用，以達(dá)到最好的宣傳效果。

健康教育；宣傳海報(bào)；設(shè)計(jì)表達(dá)

1 健康教育宣傳海報(bào)的特征

所謂健康教育宣傳，是建立在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，以傳播健康信息的方式來促使人們自覺采納這種更有利于健康的行為和生活方式。而海報(bào)因?yàn)榫哂挟嬅娲?、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、影響范圍大等特點(diǎn)，所以健康教育海報(bào)成為了宣傳健康信息的一種常見方式。在健康教育宣傳海報(bào)中，主體是健康教育宣傳信息，海報(bào)則是載體，服務(wù)于健康教育的宣傳信息，目的是將枯燥的健康理論知識(shí)以海報(bào)藝術(shù)形式展現(xiàn)給人們，以擴(kuò)大影響范圍。所以在設(shè)計(jì)開發(fā)健康教育宣傳海報(bào)時(shí)，首先要確定所要宣傳的健康教育信息，再以這種信息為核心以準(zhǔn)確藝術(shù)化的表達(dá)方式設(shè)計(jì)出一個(gè)宣傳方案。

2 平面設(shè)計(jì)要素在健康教育宣傳海報(bào)的表達(dá)要求

健康教育宣傳信息的海報(bào)設(shè)計(jì)，要在表達(dá)形式上有一定的藝術(shù)升華，才能達(dá)到更好地宣傳效果。一般來說，海報(bào)設(shè)計(jì)都包括文字、圖形、色彩這三種基本要素，每一種都有自己的表現(xiàn)形式，所以三種要素的配合表達(dá)能夠使宣傳效果更加強(qiáng)烈有效。

2.1 文字 文字作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，具有非常豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，因此文字在現(xiàn)代健康教育宣傳海報(bào)中具有不可替代的作用，良好的文字表達(dá)能夠使海報(bào)具有更深的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)韻味。所以海報(bào)中的文字是對(duì)文字形式美的再發(fā)掘，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的再延伸。因此，文字是健康教育宣傳海報(bào)中最直觀的表達(dá)要素。每一份健康教育宣傳海報(bào)作品都具有不同的風(fēng)格，所以每一個(gè)作品版面上都有著不同的字體組合，因此在設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要注意設(shè)計(jì)的文字組合要符合整個(gè)作品的風(fēng)格和總體感情傾向，其整體設(shè)計(jì)基調(diào)應(yīng)該具有整體上的協(xié)調(diào)感和局部上的對(duì)比感，以凸顯出所要宣傳的主題[1，2]?？傊挥懈畹陌l(fā)掘文字的特征，準(zhǔn)確的運(yùn)用文字所承載的信息，才能使中國(guó)所特有的傳統(tǒng)文字在健康教育海報(bào)中起到更深遠(yuǎn)的影響。

2.2 圖形 在現(xiàn)代健康教育宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)中，選用的圖形及圖案并沒有一個(gè)固定的設(shè)計(jì)應(yīng)用模式，一般是根據(jù)核心的宣傳內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思設(shè)計(jì)，使內(nèi)容與形式能夠統(tǒng)一和諧，達(dá)到相互呼應(yīng)的目的。所以圖形在海報(bào)設(shè)計(jì)中也是至關(guān)重要的一部分，它能使人們更加直觀的接收到所要宣傳的信息。因此，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要使圖形和文字相匹配，不能文不對(duì)圖。選取的圖形既可以是抽象圖形，也可以是具像的圖片，這需要根據(jù)具體的設(shè)計(jì)要求來選擇，并使用圖形同構(gòu)、替構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)等表現(xiàn)方式使宣傳海報(bào)的主題具有更加深遠(yuǎn)的影響，符合海報(bào)藝術(shù)的要求。

2.3 色彩 色彩對(duì)人們的心理感知具有獨(dú)特的暗示影響，比如紅色代表熱情，綠色代表健康等等，這些只是單種顏色帶給人們的心理影響，而顏色還有明暗和純度之分，經(jīng)過合理的搭配能帶給人們更加豐富的心理影響。而色彩搭配的效果是極具沖突感還是和諧感，帶給人們的感受是非常不同的，它能夠很好地吸引人們的注意力，卻無法表達(dá)出更具體的信息，因此必須搭配文字、圖形才能完成一副完整的平面設(shè)計(jì)。但卻不能因此輕視色彩的作用，相反它對(duì)整個(gè)平面設(shè)計(jì)的視覺影響效果是最大的，在健康教育宣傳海報(bào)中設(shè)計(jì)出合適的色彩搭配，正是宣傳海報(bào)的藝術(shù)要求[3]。良好的裝飾色彩具有一定的主觀性和引導(dǎo)性，這正是健康教育海報(bào)設(shè)計(jì)所追求的。

3 健康教育海報(bào)的設(shè)計(jì)表達(dá)應(yīng)注意的問題

3.1 正面宣傳型健康教育海報(bào) 正面宣傳型的健康教育宣傳海報(bào)，需要從文字語言的內(nèi)容和語氣、適當(dāng)?shù)膱D形處理、色彩的和諧搭配上營(yíng)造出一種整體和諧的氛圍，從而在無形中起到心理暗示的作用，使觀眾無形中接受了所要傳播的健康教育信息，并自發(fā)改變行為，最終達(dá)到信念和行為的統(tǒng)一。但是要注意，海報(bào)上的主體文字必須要通俗易懂，且平易友善，不能讓人感覺到有說教之嫌，以免影響到海報(bào)的宣傳力度。此外，設(shè)計(jì)的圖形和色彩也要有亮點(diǎn)，才能抓住人們的眼球，生拼硬湊的文字和圖形是無法起到良好的宣傳效果的[4]。

作者單位：450016河南省疾病預(yù)防控制中心

3.2 反面警示型健康教育海報(bào) 反面警示型的健康宣傳海報(bào)表現(xiàn)的是警示的情緒，因此要在文字、圖形和色彩這三方面中都能讓人感受到這種警示的情緒。設(shè)計(jì)這種類型的健康海報(bào)要注意表達(dá)方式要合理，不能有歧義，以免引起觀眾的反感。另外，警示型的海報(bào)設(shè)計(jì)中對(duì)危害的表現(xiàn)不能過于平淡，否則將無法引起觀眾的重視，也不能過于夸張，以免帶來某些反效果[5]。

總之，要想創(chuàng)造出一副成功的健康教育宣傳海報(bào)，就要不斷努力提高創(chuàng)作水平，豐富設(shè)計(jì)中的思想內(nèi)涵和表現(xiàn)手法，爭(zhēng)取將需要宣傳的信息達(dá)到社會(huì)效益最大化，所以，一幅成功的海報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)該是即充滿藝術(shù)性，也能進(jìn)行科學(xué)傳播，使觀眾能夠有效迅速接受所要宣傳的信息。

[1]王翠俠,閆歌,劉仲珂．傳統(tǒng)藝術(shù)在健康教育海報(bào)設(shè)計(jì)的運(yùn)用[J]．健康教育與健康促進(jìn),2011(04):63-67．

[2]顧球紅．健康教育宣傳月的做法與體會(huì)[J]．江蘇衛(wèi)生保健,2010(05):124-126．

[3]譚珺,羅家有．淺談健康教育宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)表達(dá)[J]．實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué),2014(08):82-83．

[4]林栩栩．健康教育宣傳畫的設(shè)計(jì) [J]．中國(guó)健康教育,2004,20(10):966-967．

[5]林英．在醫(yī)院做好健康教育宣傳工作[J]．中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)(下旬刊),2013,23(11):730．

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