夏國荃+姚宏+常韋娜

高校的根本價值追求是培養(yǎng)學(xué)生，這就是育人為本。圖書館作為高校培養(yǎng)人才的重要陣地，就應(yīng)與時俱進(jìn)，充分發(fā)揮自己的功用和效能，從讀書育人、活動育人等多方面發(fā)揮作用?？赡壳霸S多高校在對讀者的服務(wù)管理上仍停留于昔日強(qiáng)調(diào)的圖書借閱量這靜態(tài)的“書本位”模式，而不重視開展知識信息交流這動態(tài)的“人本位”模式，表現(xiàn)在對讀者服務(wù)項(xiàng)目的布局上及與院系和學(xué)生社團(tuán)開展的知識信息交流等各種活動未予重視，欠缺支持和扶持，致使高校圖書館的讀者群在逐步流失，許多讀者越來越習(xí)慣于計算機(jī)和數(shù)字這輕淺的閱讀方式，他們很少到圖書館來，來了也是借些與自己專業(yè)和將來就業(yè)有關(guān)的書籍，這對高校的人才培養(yǎng)十分不利，對高校圖書館的未來發(fā)展也帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此高校圖書館要想適應(yīng)時代發(fā)展要求，必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型，在服務(wù)管理模式上變“書本位”為“人本位”，具體說來，要從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)。

一在圖書館的建筑設(shè)計布局上要體現(xiàn)“人本位”

以往傳統(tǒng)高校圖書館視野狹小，體現(xiàn)在只重視館藏及對讀者的閱覽和借閱服務(wù)上，因此在建筑布局上，主要是書庫、閱覽室、流通室、工具書室等。學(xué)生社團(tuán)到圖書館開展活動缺少空間，學(xué)生來圖書館上自習(xí)沒有去處，小至座談會，大至召開會議、舉辦講座、報告沒有場所。這樣的建筑布局阻礙了人們知識和信息的交流和匯聚。因此，從“書本位”到“人本位”轉(zhuǎn)型，必須在圖書館的建筑布局上體現(xiàn)出來，新建的高校圖書館必須要“大氣”，要在原有書庫、閱覽室、流通室等基礎(chǔ)上再設(shè)置多個大小會議室、講座報告廳、展覽廳、自習(xí)室以及復(fù)印室、小賣部等。要充分發(fā)揮圖書館場所中各廳室區(qū)間的功用，滿足學(xué)生豐富多彩的活動需求，這樣的圖書館才有氣場，才會對讀者更有吸引力，使他們能夠方便地進(jìn)行知識和信息的交流，開展好各種文化活動。

我校新校區(qū)的圖書館在建筑布局上就比老校區(qū)圖書館更為合理，那多個展覽廳就為學(xué)校的社團(tuán)文化、校園文化活動的開展提供了舞臺，師生們經(jīng)常在展覽廳舉辦攝影展、書畫展、好書推廣征文展、數(shù)學(xué)文化展、寢室文化展……講座報告廳經(jīng)常邀請校內(nèi)外名人專家來作學(xué)術(shù)報告和講座，如軍事專家先后來過的就有羅援、房兵、王建華等人；至于圖書館每一樓層所設(shè)立的自習(xí)室，每天到來的學(xué)生唯恐搶不到座位，學(xué)生們把寢室、食堂、自習(xí)室看成是在高校求學(xué)期間最“迷戀”的三個地方，這不僅是因?yàn)閳D書館的自習(xí)室桌面寬、椅子舒適，而是學(xué)生們喜歡圖書館這寧靜而又充滿學(xué)術(shù)氛圍的環(huán)境。他們上自習(xí)時，往往順便借閱或歸還圖書館的圖書，順便到報刊閱覽室查找最新資料撰寫論文；圖書館設(shè)立的有隔欄、桌椅、配有電腦插座的小區(qū)間，那也深受讀者歡迎，這利于一批追求學(xué)術(shù)夢想的人積聚在一起，他們可以組織小團(tuán)體進(jìn)行學(xué)術(shù)研討和交流，讓他們的創(chuàng)造力互相激勵，相互汲取智慧和知識的營養(yǎng)；小賣部除了出售飲料、面包等食品，還放上一些報紙、雜志，并播放音量不是很大的悠揚(yáng)而輕松的音樂。使緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)調(diào)劑一下身心時也有去處，特別是聽音樂，還能使大腦得到很好休息。圖書館的建筑布局好，就是“筑巢引鳳”，就是吸引學(xué)生到圖書館這知識的殿堂來，使學(xué)生把圖書館看成是自己的精神家園，把到圖書館求知和參加活動看成是愜意和享受的事。

二在服務(wù)方式和項(xiàng)目上要體現(xiàn)“人本位”

有了圖書館在建筑布局上良好的硬件條件，就應(yīng)在傳統(tǒng)閱讀的基礎(chǔ)上組織好各種豐富多彩的活動，努力創(chuàng)造溫馨的環(huán)境，在讀者的服務(wù)方式和項(xiàng)目上體現(xiàn)“人本位”。

1豐富館藏，讓閱覽流通借閱一體化

館藏豐富、有了大量好讀耐讀的經(jīng)典圖書，才能提高圖書品味，才能不斷吸引讀者。讀者來圖書館閱讀經(jīng)典好書與網(wǎng)絡(luò)瀏覽有本質(zhì)上的區(qū)別，經(jīng)典好書都是經(jīng)驗(yàn)和智慧的凝聚，獲取其知識需要在閱讀中加以思考，自然閱讀質(zhì)量要比網(wǎng)絡(luò)瀏覽的效果要高得多。

讀者通過大量閱讀有價值的圖書，才能眼界開闊、文理兼通。中國近現(xiàn)代的許多偉人，如政治家毛澤東、朱德、周恩來，文學(xué)家魯迅、郭沫若、錢鐘書，科學(xué)家錢學(xué)森、蘇步青、竺可楨等，都是在青少年時期博覽群書，才奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。因此要鼓勵讀者讀書，要盡可能為讀者提供方便，盡量減少周折，讓閱覽流通借閱一體化就深受讀者歡迎，應(yīng)繼續(xù)施行。

2與學(xué)生會聯(lián)合辦好讀書會這一學(xué)生社團(tuán)組織

辦好這讀書會一閱讀推廣的學(xué)生社團(tuán)組織，就能通過以書評導(dǎo)讀等方式以點(diǎn)帶面，推動全校的圖書閱讀，而書評的主要來源應(yīng)該是讀者，因?yàn)閳D書館員由于受工作和自己專業(yè)興趣所限，閱讀范圍也是非常有限的，那么辦好讀書會，鼓勵讀書會成員做好導(dǎo)讀，其從讀書受益中改變的不僅僅是這一群愛讀書者，完善他們的知識結(jié)構(gòu)，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，成就他們成才，而重要的是樹立起全校的讀書風(fēng)氣，而有了一個讀書風(fēng)氣濃郁氛圍的高校才會是一個有朝氣并充滿希望的高校。

讀書會組織要不斷地發(fā)展，必須要有章程和工作計劃，要有自己宣傳和推廣閱讀的載體，如會刊，要時常組織讀書座談和交流，要每年組織一次讀書征文大賽，組織經(jīng)典誦讀、詩文朗誦、書評。

要每年都要在大一新生中發(fā)展讀書會新成員，這樣以老帶新，讓讀書會組織得以延續(xù)，讓讀書推廣活動持續(xù)不斷地開展下去。我校的“春風(fēng)”讀書會就是圖書館與學(xué)生社團(tuán)合辦的組織，該組織的會刊就是《春風(fēng)》，春風(fēng)讀書會的書評導(dǎo)讀活動擴(kuò)展了圖書館的服務(wù)深度，為學(xué)校師生的閱讀推廣，為學(xué)校充滿濃郁的讀書氛圍的形成起到了巨大的作用。

3多與院系聯(lián)系，積極扶持校園文化和學(xué)生社團(tuán)活動

學(xué)生社團(tuán)活動說起來是學(xué)生們自己的活動，應(yīng)讓他們自己組織、自己開展，在活動中鍛煉自己，但是當(dāng)院系及學(xué)生社團(tuán)前來尋找場地，尋求圖書館工作人員為他們的活動擔(dān)任評委及刊物編輯等事宜時，圖書館應(yīng)予以協(xié)助并擔(dān)當(dāng)下來。這利于圖書館增進(jìn)與院系的聯(lián)系和與大學(xué)生的感情，會使院系及學(xué)生社團(tuán)的許多活動都在到圖書館進(jìn)行，這樣就會使學(xué)生喜愛的社團(tuán)活動和圖書館聯(lián)系在一起，會給學(xué)生帶來許多美好的回憶。

羅素說過“幸福的生活應(yīng)當(dāng)是擁有豐富的活動?！盵1]怪不得許多即將畢業(yè)的學(xué)生在告別學(xué)校的前夕都愛在圖書館前留影。因此，我校圖書館十分重視對各院系及學(xué)生社團(tuán)的接待，在全館工作人員中專門挑選了一批對此工作有熱心的同志擔(dān)當(dāng)這工作，他們中有的是部室主任，有的是中文、英語、計算機(jī)、圖書館等不同專業(yè)畢業(yè)的本科生、研究生，有的還是中國書畫家協(xié)會、安徽省比較文學(xué)學(xué)會會員，他們對各院系及學(xué)生社團(tuán)所開展的活動進(jìn)行大力協(xié)助，受到了師生們熱烈而廣泛的歡迎，有利地促進(jìn)了校園文化的繁榮，也為圖書館帶來了人氣。

4營造優(yōu)雅漂亮的環(huán)境，積極吸納和組織志愿者參與圖書館的管理服務(wù)活動

高校圖書館應(yīng)該環(huán)境優(yōu)美，處處整潔，充滿濃郁的人文環(huán)境，才能吸引廣大讀者前來閱讀和做學(xué)術(shù)研究。

圖書館既要引導(dǎo)并推廣學(xué)生讀書，也應(yīng)教育學(xué)生心存善念，學(xué)會做人，這種培養(yǎng)高尚品德的方式是素質(zhì)教育之本，這可以通過組織大學(xué)生志愿者參與圖書館的服務(wù)管理來達(dá)到其讀書修身的目的。特列是近年來，圖書館的人員編制在縮減，以我校老區(qū)及翡翠湖校區(qū)兩個圖書館為例，原先工作人員約160人，現(xiàn)在只有約110人，每個工作人員的工作量已大大增加了，也非常需要志愿者參與服務(wù)管理，以走出人員緊張的困境。志愿者可以參與圖書館方方面面的工作，如幫助圖書期刊上架、整架、挪架，可協(xié)助圖書館員維持館內(nèi)文明秩序，踐行文明禮儀，打掃館內(nèi)衛(wèi)生，對圖書館的采購圖書、制度、規(guī)劃、發(fā)展提出建議……這種由志愿者帶來的自我約束和管理也是在給圖書館弘揚(yáng)青春正能量，會形成積極的校園文化，使圖書館乃至整個校園始終充滿溫馨美好的氣氛。圖書館應(yīng)積極給高校大學(xué)生志愿者提供這類社會實(shí)踐的場所。

在當(dāng)前數(shù)字化時代，國內(nèi)國外的社會上的公共圖書館越來越重視知識文化交流這社會活動，[2]由“書本位”轉(zhuǎn)型到“人本位”已成為適應(yīng)時代發(fā)展的要求，高校圖書館由“書本位”轉(zhuǎn)型到“人本位”后，會更忙了，但這是順應(yīng)時代發(fā)展的新變化，高校圖書館應(yīng)廣納各種人才，好使圖書館員工與讀者共同構(gòu)建知識和信息交流的知識庫，并以開展各種文化活動的方式積極地為學(xué)校的人才培養(yǎng)和校園文化建設(shè)服務(wù)，努力使圖書館成為廣大師生最想去的一方樂土。

參考文獻(xiàn)

[1]羅素.羅素道德哲學(xué)[M].北京：九州出版社，2004：256.

[2]屈菡.圖書館轉(zhuǎn)型之路[N].中國文化報. 2012-7-23.

[3]賀海俠.高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮OPAC的書評功能[J].上海：圖書館雜志，2013（4）.endprint