段晶晶

克魯普斯卡婭直接參與和領(lǐng)導(dǎo)了前蘇聯(lián)的少先隊(duì)建設(shè)工作，她的少先隊(duì)教育思想對(duì)于蘇聯(lián)少先隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展有著非常重要的作用。而中國(guó)少先隊(duì)組織的理論則是直接來源于蘇聯(lián)。本文對(duì)克魯普斯卡婭的少先隊(duì)教育思想進(jìn)行了深入的研究，以期對(duì)于中國(guó)的少先隊(duì)教育的理論發(fā)展和少先隊(duì)的實(shí)踐開展起到一定的借鑒和指導(dǎo)作用。

克魯普斯卡婭少先隊(duì)組織工作中國(guó)影響娜·康·克魯普斯卡婭是共產(chǎn)黨的杰出活動(dòng)家，蘇維埃教育的組織者和卓越的馬克思主義教育家，她對(duì)蘇維埃學(xué)校的建設(shè)和蘇維埃教育理論的研究，做出了極大的貢獻(xiàn)。自從蘇聯(lián)的少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)剛剛發(fā)起的時(shí)候，克魯普斯卡婭就積極參加了發(fā)展和鞏固這一運(yùn)動(dòng)的工作。她發(fā)表了一系列文章和講話，論述有關(guān)少先隊(duì)教育方面的各種問題。她寫給少先隊(duì)員、教師、輔導(dǎo)員的信，為解決當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員共產(chǎn)主義教育中的最迫切問題，提供了具體資料。她提出的關(guān)于少先隊(duì)組織建設(shè)的宗旨、任務(wù)、少先隊(duì)的紀(jì)律以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)等內(nèi)容，對(duì)于現(xiàn)在的少先隊(duì)建設(shè)仍然很有參考價(jià)值。

一、克魯普斯卡婭的少先隊(duì)教育思想主要內(nèi)容

（一）少先隊(duì)組織的宗旨

克魯普斯卡婭主張少先隊(duì)組織的宗旨應(yīng)該是協(xié)助工人階級(jí)的事業(yè)并且為這一事業(yè)服務(wù)。少先隊(duì)?wèi)?yīng)該要為蘇維埃的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)的目的就是培養(yǎng)把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)進(jìn)行到底的新青年。

（二）少先隊(duì)工作的任務(wù)

1.培養(yǎng)友好合作的品質(zhì)，善于團(tuán)結(jié)一致地工作。即要培養(yǎng)少先隊(duì)員不僅要善于組織校內(nèi)、校外的兒童一起工作，而且要善于與共產(chǎn)黨員、工人們、教師、輔導(dǎo)員等合作開展工作。

2.培養(yǎng)以社會(huì)觀點(diǎn)對(duì)待每個(gè)問題。即每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該是社會(huì)工作者?？唆斊账箍▼I希望兒童在生活中能自然而然用“我們”來替代“我”這一代詞，但是在說我們的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)的是用共同利益的觀點(diǎn)、用集體的觀點(diǎn)來看待每一個(gè)問題。所以她鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極參加社會(huì)工作，特別是公益工作，也希望少先隊(duì)員可以帶動(dòng)、幫助更多的兒童積極參與到社會(huì)工作、公益工作中去，培養(yǎng)他們的集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。

3.善于獲取知識(shí)。爭(zhēng)取掌握知識(shí)是少先隊(duì)組織最重要的任務(wù)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的少年兒童將來要為整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，并把黨開創(chuàng)的事業(yè)進(jìn)行到底。所以克魯普斯卡婭強(qiáng)調(diào)必須用知識(shí)把年輕一代武裝起來。

4.培養(yǎng)兒童的共產(chǎn)主義道德。要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參加改造生活。

（三）論少先隊(duì)的自覺紀(jì)律

克魯普斯卡婭認(rèn)為：首先，要有明確的自我認(rèn)識(shí)，也就是少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)知道自己要做什么事以及為什么做，只有明確地認(rèn)識(shí)到正是應(yīng)該這樣去做，而不是按別的辦法去做，才能產(chǎn)生自覺紀(jì)律。其次，在工作過程應(yīng)當(dāng)多給予少先隊(duì)員關(guān)心，他們就會(huì)形成一種內(nèi)在紀(jì)律。在少先隊(duì)參與的工作中，年齡大的人應(yīng)該多幫助年少的少先隊(duì)員，給予他們一些力所能及的工作；最后，發(fā)揮組織的作用，把少先隊(duì)組織和其他自發(fā)性的兒童組織鞏固起來，把兒童組織起來就能有效地避免無紀(jì)律，散漫的行為。

（四）少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的要求

克魯普斯卡婭把輔導(dǎo)員的訓(xùn)練工作作為少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，她認(rèn)為在少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)中最應(yīng)該注意的就是要使輔導(dǎo)員具有充分的修養(yǎng)，能有充分的經(jīng)驗(yàn)去執(zhí)行自己的任務(wù)。所以，她對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員提出了幾點(diǎn)要求：第一，要求輔導(dǎo)員要有最基本的普通教育知識(shí)，應(yīng)當(dāng)善于學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員需要指導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。第二，應(yīng)當(dāng)具有政治素養(yǎng)，要有政治自覺性。輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做一個(gè)關(guān)心社會(huì)主義建設(shè)的積極分子。第三，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)積極的社會(huì)工作者。即要求輔導(dǎo)員要和工人階級(jí)在一起，并且要善于接近群眾，參加并關(guān)心社會(huì)主義的建設(shè)和斗爭(zhēng)。第四，要了解兒童心理，并且知道如何組織兒童。將蘇維埃社會(huì)的要求教給兒童，輔導(dǎo)員必須要了解兒童的性格，善于誘導(dǎo)他們，并根據(jù)兒童的興趣安排工作。

二、對(duì)當(dāng)前中國(guó)少先隊(duì)組織工作的啟示

（一）注重少先隊(duì)教育內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)

如何開展少先隊(duì)教育，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，是當(dāng)前少先隊(duì)教育面臨的迫切問題。所以新時(shí)期的少先隊(duì)教育工作需要?jiǎng)?chuàng)新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，改進(jìn)思想教育的方式。一方面，要注重編制少先隊(duì)思想政治教學(xué)大綱，在編制過程中要充分考慮少先隊(duì)員豐富的社會(huì)生活、知識(shí)水平以及身心特點(diǎn)等，有針對(duì)性的編制符合時(shí)代發(fā)展的大綱。另一方面，教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)要避免單一的灌輸和說教的方法，特別要避免大量的向兒童灌輸枯燥的理論知識(shí)。以德育為主，注重培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)，在進(jìn)行教育時(shí)教師需要注重與生活實(shí)際相聯(lián)系，多用通俗易懂的語言。

（二）注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)

克魯普斯卡婭非常重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，對(duì)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)知識(shí)、個(gè)人品質(zhì)等都有很高的要求。首先，作為一個(gè)合格的少先隊(duì)輔導(dǎo)員需要專業(yè)的素養(yǎng)。即需要專業(yè)的教育知識(shí)，優(yōu)秀的專業(yè)技能，對(duì)少年兒童思想狀態(tài)要保持高度敏感性，要有現(xiàn)代意識(shí)。要能根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)、社會(huì)生活實(shí)際設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，能夠?qū)ι傧汝?duì)員進(jìn)行因材施教。其次，還需要少先隊(duì)輔導(dǎo)員具有合格的人格品質(zhì)。即少先隊(duì)輔導(dǎo)員要熱愛兒童、關(guān)心兒童、尊重兒童，同時(shí)還需要熱愛少先隊(duì)工作，只有這樣才會(huì)在工作當(dāng)中更加尊重少先隊(duì)員的主體地方，關(guān)注少先隊(duì)員的全面發(fā)展。最后，還需要提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)。少先隊(duì)組織是一個(gè)具有政治屬性的兒童組織，所以要求少先隊(duì)輔導(dǎo)員要具有良好的政治素養(yǎng)。在新時(shí)期更需要注重思想政治教育，對(duì)于輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)也有更高的要求，要有正確的政治方向，堅(jiān)定的理想信念，明確新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的任務(wù)。

（三）積極推進(jìn)少先隊(duì)組織的社會(huì)化

克魯普斯卡婭鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極的社會(huì)參與，少先隊(duì)員作為社會(huì)主義的接班人，應(yīng)該積極的投入到社會(huì)主義的建設(shè)當(dāng)中去。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，提高少先隊(duì)組織的管理效率。建立高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，科學(xué)管理，民主決策。第二，積極履行少先隊(duì)組織作為代表兒童的社會(huì)組織的職能。少先隊(duì)組織作為兒童的代表應(yīng)該發(fā)揮保護(hù)兒童、保障兒童權(quán)益的職責(zé)，代表兒童積極的參加國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活。第三，提高少先隊(duì)組織的社會(huì)參與度，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的有效覆蓋面。新時(shí)期的少先隊(duì)工作需要走出學(xué)校走向社會(huì)，與社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的工作相聯(lián)系。

雖然社會(huì)在高速發(fā)展，思想觀念在不斷更新，但是克魯普斯卡婭的少先隊(duì)教育思想仍然對(duì)當(dāng)前中國(guó)少先隊(duì)組織的發(fā)展和少先隊(duì)活動(dòng)的開展有重要的意義。少先隊(duì)教育是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容，我們還需要不斷的學(xué)習(xí)，更新理論、創(chuàng)新實(shí)踐方式，把少先隊(duì)教育開展得更好。

參考文獻(xiàn)：

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