雷端毅

四川警察學(xué)院法學(xué)系，四川　瀘州　646000

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青少年犯罪預(yù)防措施探析

雷端毅

四川警察學(xué)院法學(xué)系，四川瀘州646000

摘要：目前我國(guó)的青少年犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)犯罪群體逐漸呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化的現(xiàn)象。預(yù)防打擊青少年犯罪的過(guò)程艱難漫長(zhǎng)，因此要結(jié)合青少年犯罪的主要特征以及犯罪原因，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪；預(yù)防；措施

當(dāng)前青少年的犯罪總數(shù)正呈現(xiàn)出飛速上升的趨勢(shì)，同時(shí)其犯罪年齡也逐漸走向低齡化。實(shí)施青少年犯罪預(yù)防措施，可以正確培養(yǎng)青少年的價(jià)值觀念，從而推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

一、現(xiàn)階段我國(guó)青少年的犯罪特征

(一)犯罪形式方面

首先盜竊形式的犯罪率飛速上升，大部分青少年由于長(zhǎng)期受到家庭、學(xué)?；蛘咂渌矫娴闹萍s，其價(jià)值觀念得不到正確的培養(yǎng)，過(guò)于貪圖物質(zhì)方面的享受卻得不到滿足，從而走向了盜竊的犯罪道路。

其次是搶奪、打架斗毆的犯罪率飛速上升。部分青少年自幼年時(shí)期就生活在單親家庭或不幸家庭中，從小就承受著家庭暴力，使得這部分青少年的性格逐漸內(nèi)向化、冷漠化；并且還有一部分青少年由于長(zhǎng)期受到家庭的溺愛(ài)，從而導(dǎo)致一旦需求得不到滿足就會(huì)采用極端的報(bào)復(fù)方式。

另一方面則是隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，使得新型的網(wǎng)絡(luò)犯罪逐漸興起。同時(shí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用愈發(fā)的廣泛，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，諸多高科技犯罪人才開(kāi)始轉(zhuǎn)向利用這一技術(shù)展開(kāi)犯罪活動(dòng)，并且呈現(xiàn)出愈加旺盛的發(fā)展趨勢(shì)。

(二)犯罪主體方面

我國(guó)當(dāng)前青少年的輟學(xué)率呈現(xiàn)持續(xù)上升且低齡化的趨勢(shì)。在這一年齡段，法律制度并不能對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲，因此造成這部分人群形成僥幸心理；社會(huì)以及學(xué)校、家庭方面的教育已經(jīng)無(wú)法對(duì)其進(jìn)行正確積極的培養(yǎng)。甚至于部分青少年人群在小學(xué)就已經(jīng)輟學(xué)，文化程度處于中下等，導(dǎo)致其文化素養(yǎng)極其匱乏。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，其物質(zhì)生活方式也呈現(xiàn)出豐富多遠(yuǎn)化的特點(diǎn)；同時(shí)青少年人群大部分處于早熟階段，對(duì)于物質(zhì)需求逐漸提高，并長(zhǎng)期受到負(fù)面文化環(huán)境的影響，使得青少年犯罪低齡化趨勢(shì)的發(fā)展愈加旺盛。

(三)犯罪手段方面

青少年犯罪手段逐漸趨于成人化，并且其作案手法極其殘忍。已經(jīng)逐漸從盜竊、挑事等小型犯罪案例轉(zhuǎn)變成為高智能化的犯罪案例，其暴力傾向愈加嚴(yán)重，但是通過(guò)和成人犯罪模式的比對(duì)分析發(fā)現(xiàn)，其犯罪手段存在幾方面不同之處。

第一，預(yù)謀性質(zhì)的犯罪率較低，其偶然因素占據(jù)較大比例。第二，其犯罪手法過(guò)于大膽。第三，青少年犯罪手段過(guò)于離奇，不符合常規(guī)，使人百思不得其解。同時(shí)在近幾年來(lái)青少年的犯罪方式逐漸走向智能路線，主要在于對(duì)信用卡以及證件方面的偽造應(yīng)用；并且其科技應(yīng)用技術(shù)也逐漸上升，經(jīng)常出現(xiàn)盜用他人賬號(hào)盜取財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

二、青少年犯罪的主要因素

當(dāng)前青少年價(jià)值觀正處于初步形成的階段，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)的辨別意識(shí)有待提高，在物欲橫流的社會(huì)中容易迷失方向，所以青少年的犯罪因素存在于諸多方面。

(一)主觀方面

青少年犯罪率逐漸上升的一大原因就在于其價(jià)值觀念得不到正確的培養(yǎng)。青少年正處于心理、生理發(fā)展的初期階段，缺乏正確的辨別能力，不受道德觀念的約束，從而走向犯罪的道路。

1.模糊的法律概念

大部分的青少年對(duì)法律制度沒(méi)有實(shí)際的認(rèn)知，并且對(duì)于犯罪行為、違法行為以及犯罪后果等認(rèn)知過(guò)于模糊。另一方面，青少年人群經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小型的搶劫犯罪案例，認(rèn)為只是單純的搶劫，并不知道這一系列行為已經(jīng)觸犯了一般犯罪底線。

2.缺乏對(duì)犯罪行為后果的認(rèn)知

當(dāng)青少年發(fā)生犯罪行為時(shí)，對(duì)自身行為以及對(duì)社會(huì)帶來(lái)的危害缺乏足夠的認(rèn)知，并且對(duì)于所需要承擔(dān)的法律責(zé)任的認(rèn)知也過(guò)于模糊。雖然青少年在成長(zhǎng)時(shí)會(huì)逐漸提高自身的鑒別水平，其思維模式依然處于不成熟階段，過(guò)于追求現(xiàn)實(shí)生活中的負(fù)面現(xiàn)狀，；在這種背景因素下，容易誘發(fā)青少年群體發(fā)生犯罪行為。

(二)客觀方面

在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下，其腐朽的拜金思想以及享樂(lè)思想等逐漸衍生。同時(shí)在暴力文化等文化環(huán)境的影響下，容易對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。由于青少年長(zhǎng)期受到物質(zhì)誘惑，從而導(dǎo)致其犯罪活動(dòng)屢屢發(fā)生。

1.社會(huì)環(huán)境方面

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貧富差距現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。這一因素致使青少年群體經(jīng)常出現(xiàn)盜竊財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，加大了青少年的犯罪率。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)方面開(kāi)始出現(xiàn)負(fù)面文化，在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用逐漸廣泛的背景下，使得部分青少年禁不住誘惑從而走向網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路。并且當(dāng)前的就業(yè)壓力逐漸加劇，使得輟學(xué)較早的青少年難以找到合適的工作，缺乏正確積極的管理，使得青少年犯罪率屢創(chuàng)新高。

2.管理方面

學(xué)校在對(duì)青少年的教育過(guò)程中，過(guò)于重視智力開(kāi)發(fā)。沒(méi)有發(fā)揮素質(zhì)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，使得青少年的綜合素養(yǎng)得不到科學(xué)有效的教育，并且法律觀念過(guò)于淡薄，心理以及生理方面得不到健康發(fā)展。另一方面，在青少年價(jià)值觀念的初步形成時(shí)期，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)。由于長(zhǎng)期得不到法律觀念的灌輸，使得這部分青少年逐漸發(fā)展成為犯罪群體。

三、針對(duì)青少年犯罪展開(kāi)的相應(yīng)預(yù)防措施

預(yù)防青少年犯罪行為的形成，需要全社會(huì)的共同努力。開(kāi)展對(duì)未成年犯罪預(yù)防的教育活動(dòng)，對(duì)青少年群體進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，使得價(jià)值觀念得以正確形成，從而推動(dòng)青少年的健康發(fā)展與社會(huì)的和諧發(fā)展。

(一)健全社會(huì)主義法律制度

要將我國(guó)青少年的相關(guān)立法工作進(jìn)一步改善，使得青少年的合法權(quán)益得到切實(shí)保障。針對(duì)青少年開(kāi)展法律知識(shí)的普及活動(dòng)，拓寬宣傳領(lǐng)域，對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象進(jìn)行展開(kāi)及時(shí)有效的預(yù)防工作。另一方面，要大力整頓社會(huì)中各種不良現(xiàn)象，使得社會(huì)環(huán)境得到良性改善。尤其是“黃、賭、毒”這三大害對(duì)青少年帶來(lái)的危害承兌最高，要嚴(yán)厲打擊這一現(xiàn)象；推動(dòng)社會(huì)主義文化的構(gòu)建，將社會(huì)德育教育全方位的展開(kāi)，使得積極健康的社會(huì)風(fēng)氣得以形成，從而發(fā)揮了預(yù)防青少年犯罪的作用。

(二)教育預(yù)防工作

教育的主要任務(wù)在于學(xué)生可以得到優(yōu)秀的知識(shí)培養(yǎng)，并形成良好的道德素養(yǎng)。學(xué)校自身具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資源，因此要對(duì)教育方式加以改善，提高學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)意識(shí)。在提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)水平的基礎(chǔ)上還要加大德育教育力度，平衡智力教育與德育教育工作的發(fā)展。同時(shí)學(xué)校還需要加強(qiáng)和學(xué)生家庭方面的溝通，使得青少年學(xué)生可以長(zhǎng)期處于積極的校園氛圍中，使得不良因素得以剔除，推動(dòng)青少年的健康發(fā)展。

(三)家庭預(yù)防工作

在青少年犯罪預(yù)防體系中，家庭預(yù)防工作是最直觀的方式。青少年犯罪行為的產(chǎn)生和家庭教育方式存在很大的關(guān)聯(lián)，因此家長(zhǎng)需要對(duì)青少年展開(kāi)全面教育工作，采用科學(xué)合理的教育方式，擺脫溺愛(ài)與高壓教育等教育模式；努力構(gòu)建和諧的家庭氛圍，青少年處于和諧的家庭氛圍中，其身心必然可以得到健康發(fā)展。家長(zhǎng)開(kāi)展教育工作時(shí)，要掌握青少年的心理發(fā)展動(dòng)向，采用合理方式對(duì)其進(jìn)行正確積極的引導(dǎo)，使其可以得到健康向上的教育思想，有效的預(yù)防青少年走向犯罪道路。

(四)自我預(yù)防工作

青少年自身需要加強(qiáng)素質(zhì)的培養(yǎng)提升，提升自身的是非辨別水平。雖然青少年正處于自制能力、法律認(rèn)知都較為薄弱的成長(zhǎng)階段，但是也已經(jīng)具備一定的辨別意識(shí)。因此要加強(qiáng)青少年對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知，強(qiáng)化其道德觀念，對(duì)其世界觀、價(jià)值觀與人生觀進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)。在這一健康氛圍的影響下，青少年的綜合道德素養(yǎng)得到健康發(fā)展，其行為模式、思維模式都得到合理規(guī)范，自我保護(hù)意識(shí)得到增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)犯罪誘導(dǎo)因素的自覺(jué)抵擋意識(shí)逐漸得到提高。

四、總結(jié)

綜上所述，不僅社會(huì)各界迫切需要加強(qiáng)對(duì)青少年的素質(zhì)教育，同時(shí)青少年方面也需要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，并且在日常生活中做到嚴(yán)于律己。通過(guò)自我教育、自我約束，來(lái)提升自身的道德素養(yǎng)，在這一過(guò)程中，青少年的心理素質(zhì)得到良好教育，不僅自身得到健康成長(zhǎng)，同時(shí)也推動(dòng)了文明社會(huì)的建設(shè)。

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作者簡(jiǎn)介：雷端毅(1993-)，男，漢族，貴州龍里人，四川警察學(xué)院法學(xué)系，本科生。

中圖分類(lèi)號(hào)：D917.6

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2015)35-0132-02