章劍和

很多學(xué)生會(huì)因考試失敗、學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡而心灰意冷，感到前途無(wú)望，精神上一蹶不振。

其實(shí)，失敗并不可怕，關(guān)鍵的是，你需要知道怎么去轉(zhuǎn)化——使失敗中任何不利的因素都變成對(duì)你有利的因素，積聚反敗為勝的力量，找尋那條“峰回路轉(zhuǎn)”的途徑。

偉大的心理學(xué)家阿德勒窮其一生都在研究人類潛能，他曾宣稱自己發(fā)現(xiàn)了人類最不可思議的一種特性——“反敗為勝的力量”。是的，人生最重要的不是以你所擁有的東西做投資，而是如何從損失中獲利，這需要智慧，也需要審時(shí)度勢(shì)的判斷力。

人不可能不失敗，但最可怕的是失敗后的一蹶不振和不反省，不懂得積聚反敗為勝的力量。

從失敗挫折中汲取教訓(xùn)，是邁向成功的踏腳石。

如果把每一個(gè)“失敗”先生拿來(lái)跟“平凡”先生以及“成功”先生相比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們各方面（包括年齡、知識(shí)、能力、社會(huì)背景以及任何一方面）都很可能相同，只有一個(gè)例外，就是對(duì)遭遇失敗和挫折的態(tài)度不同。

當(dāng)“失敗”先生跌倒時(shí)，就爬不起來(lái)了，他只會(huì)躺在地上罵個(gè)沒(méi)完；而“平凡”先生會(huì)跪在地上，準(zhǔn)備伺機(jī)逃跑，以免再次受到打擊；但是，“成功”先生的反應(yīng)跟他們不同，他被打倒時(shí)，會(huì)立即反彈起來(lái)，同時(shí)會(huì)汲取這個(gè)寶貴的教訓(xùn)，繼續(xù)往前沖刺。

是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)正視失敗，并汲取失敗的教訓(xùn)，人才會(huì)變得聰明。正像一位偉人說(shuō)過(guò)，錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來(lái)。失敗不是人生最后的句號(hào)，挫折是人生最大的財(cái)富。

1928年，沈從文被當(dāng)時(shí)任中國(guó)公學(xué)校長(zhǎng)的胡適聘為該校講師，沈從文時(shí)年26歲，學(xué)歷只是小學(xué)文化，帶一身泥土氣，闖入上海為時(shí)不長(zhǎng)，即以一手靈氣飄逸的散文而震驚文壇。

但是，名氣不是膽氣，在他第一次走上講臺(tái)時(shí)，慕名而來(lái)聽(tīng)課的人很多，面對(duì)臺(tái)下滿堂渴盼知識(shí)的莘莘學(xué)子，這位大作家竟整整愣了10分鐘，一句話也說(shuō)不出來(lái)。開(kāi)始講課了，原本準(zhǔn)備好講授一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容被他三下五除二地10分鐘就講完了，離下課時(shí)間還早呢！但他沒(méi)有天南海北瞎扯撐面子，而是老老實(shí)實(shí)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)道：今天是我第一次上課，人很多，我害怕了。于是，全堂爆發(fā)出一陣善意的笑聲。胡適知道后，對(duì)沈從文的坦言和直率大加贊賞，認(rèn)為講課成功了！后來(lái)，沈從文找到了失敗的癥結(jié)，終于使自己講課能揮灑自如了。

美國(guó)哲學(xué)家杜威說(shuō)：“失敗是一種教育，知道什么是思索的人，不管他是成功或失敗，都能學(xué)到很多東西?！?/p>

失敗的滋味是苦澀的，但所蘊(yùn)含的力量卻是無(wú)窮的。失敗了，不可怕，只要你正視失敗，跨越失敗，積聚反敗為勝的力量，那么最終就會(huì)跨越困境，走向成熟，取得成功。