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        在實踐中不斷實現(xiàn)新跨越

        2015-02-03 23:05:33王金梅郭裕嘉
        甘肅教育 2015年1期
        關(guān)鍵詞:酒鋼德育工作德育

        王金梅 郭裕嘉

        酒鋼三中長期以來非常重視德育工作,自建校以來,就確定了“博學(xué)、儒雅、文明、通達”的德育目標,堅持“以德治?!?,以德育促發(fā)展一直是學(xué)校的根本立足點,多年來堅持開展德育主題實踐活動,并且已經(jīng)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化,實施效果相當(dāng)明顯。經(jīng)過多年的探索與實踐,學(xué)校已逐步形成了獨特的管理風(fēng)格。

        以多路徑實施德育活動,注重學(xué)生體驗感悟

        “教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了實現(xiàn)德育目標,酒鋼三中以德育實踐活動為主體,努力將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,通過多路徑讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟,以提高學(xué)生的道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

        “‘活動可以育人,德育工作與學(xué)校的各項實踐活動是分不開的,這樣才能讓學(xué)生有更深的領(lǐng)會,學(xué)生的能力才能得到鍛煉?!睂W(xué)校副校長朱延鵬這樣告訴記者。

        據(jù)悉,在每個新學(xué)期開始后,學(xué)校都會將整個一學(xué)期德育工作的新計劃形成具體的條文讓師生實踐。每個月的主題教育活動就是其中之一。

        月主題教育活動就是學(xué)校規(guī)定每個月必須制訂與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相貼近的主題對學(xué)生進行引導(dǎo)和教育。如,新學(xué)期開始,有些學(xué)生會將在家里的一些不良習(xí)慣帶到學(xué)校,學(xué)校就會組織開展為期一個月的專題常規(guī)教育活動,幫助學(xué)生樹立規(guī)范意識,增強紀律觀念。

        或者為了防止社會上的一些不良行為習(xí)慣影響到學(xué)生,會組織“禮儀常規(guī)教育”活動,在全校開展“爭創(chuàng)文明校園、文明班級、文明寢室、文明餐桌,爭做文明學(xué)生”的教育活動,從認知和行為兩方面對學(xué)生進行教育,讓學(xué)生在活動中增強文明意識,提升個人素養(yǎng)。

        或者針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些浪費、不愛勞動等現(xiàn)象,組織“三節(jié)三愛”主題月活動,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和主人翁意識。

        還有“愛心助殘月”、“弘揚和培育民族精神月”、“法制教育月”、“愛國主義教育月”、“安全教育月”、“社會實踐與志愿者活動月”等,各項主題活動都在井然有序地進行。

        這些主題活動創(chuàng)設(shè)的教育情境都取材于社會生活及學(xué)生的日常生活,學(xué)生通過具體的情境體驗進行道德判斷和道德選擇,增強了對生活的理解和反思,掌握了積極適應(yīng)社會生活的技能。

        “除此之外,我校的藝術(shù)教育活動也在積極地開展實施?!鞭k公室主任毛學(xué)秀告訴記者,學(xué)校每年還會舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié),會對學(xué)生的攝影書法、研究性學(xué)習(xí)成果、海外研修成果等進行展評;會讓學(xué)生對自編自演的課本劇、大合唱等進行表演;或者組織學(xué)生開展“文明美德伴我成長”讀書征文比賽。各種活動精彩不斷,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,發(fā)展了學(xué)生的個性,更陶冶了學(xué)生的情操。

        “‘科技文化藝術(shù)節(jié)也是其中之一?!睋?jù)毛學(xué)秀介紹,酒鋼三中還根據(jù)學(xué)生的興趣開設(shè)了校園“機器人工作室”、“天文愛好者”、“校園科技發(fā)明”等興趣活動小組,這些小組活動都是有計劃、有活動記錄、有活動器具、有固定的活動場所的,學(xué)生非常喜歡,都積極地參加。

        其中,很多活動都是學(xué)生自發(fā)組織的,如天文興趣組的學(xué)生會自發(fā)地安排固定的時間在天文臺開展天文科普知識講座,組織天文觀測活動;或者在每年夏天開展馬路天文活動,向社會公眾普及天文知識等。

        而機器人興趣小組則是更多地參加各種校內(nèi)外比賽,以證實自己的研究成果。在2009年的第九屆中國青少年機器人競賽上,機器人興趣小組就獲得了基本技能項目全省第一名的好成績。通過這樣的興趣小組活動,不但增強了學(xué)生的科學(xué)思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,更實現(xiàn)了師生的教學(xué)相長。

        流星雨文學(xué)社、校園廣播站、話劇社是學(xué)生參與學(xué)校德育活動的又一個大舞臺,學(xué)生在這些活動中自發(fā)組織策劃活動、搜集資料、參與管理,不僅豐富了課余生活,而且也學(xué)會了自我管理。

        “學(xué)校為學(xué)生提供了很好的發(fā)展平臺,通過這些活動,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了很大的提升。”對于學(xué)校開展的各項德育實踐活動,毛學(xué)秀給予了高度的肯定。

        在班級和教學(xué)中滲透德育,讓學(xué)生學(xué)會自主管理

        “讓德育功能在學(xué)生身上更好地體現(xiàn),班級及課堂教學(xué)中的德育滲透很重要。”學(xué)生處主任何軍映告訴記者。

        學(xué)校為了充分發(fā)揚教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境,使德育過程成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程,鼓勵班主任根據(jù)班級的具體情況,在預(yù)先干預(yù)的前提下,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,積極推行學(xué)生自主管理的班級管理模式。

        對于班干部的評選,讓學(xué)生自發(fā)組織開展;對于班級中的每周值日安排、黑板報活動、主題墻活動、每周的主題班會等各種常規(guī)管理活動,都放手讓學(xué)生自主組織實施,自主策劃主持,學(xué)生在自我管理中感受到了做人的道德感和責(zé)任感。

        尤其是各班班風(fēng)的制訂,更注重過程對學(xué)生的教育作用。教師會放手讓學(xué)生討論醞釀,然后形成富有班級個性的班風(fēng);還會發(fā)動學(xué)生自己設(shè)計班徽、班旗、班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng)等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,最能叩擊學(xué)生的心靈,其效果遠遠超過了空洞的說教。

        此外,教師還會組織學(xué)生進行“自我形象設(shè)計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”的活動,讓學(xué)生可以隨時對照反思自己,激勵自己,做一個自立自強的人。

        對此,身兼班主任及數(shù)學(xué)教師的何軍映深有體會:“自從實施班級自主管理的德育模式后,學(xué)生的變化很明顯。打架少了,變得比以前友善了,很多問題他們都能自己和平地解決,這些從學(xué)生平時的行動中都能折射出來。”用他的話說,也就是:“一個老師愛學(xué)生,一切問題就都解決了!”

        課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。因此,德育工作更離不開教學(xué)的滲透。何軍映說,他是一名數(shù)學(xué)老師,他認為數(shù)學(xué)能改善人的思維層次,教會人思考。他會在數(shù)學(xué)課堂上及時地穿插德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中受到教育。

        被評為第一屆“隴原名師”的閆桂珍老師,今年已經(jīng)50多歲了,但依然擔(dān)任著班主任的工作,并給學(xué)生教授語文課。她告訴記者,在她的班級及課堂上,她會讓德育更充分地體現(xiàn)。她會在每周的主題班會上對學(xué)生進行愛國主義、友善、友愛以及價值觀的教育;在每一節(jié)語文課上會抽出3分鐘課前時間,讓學(xué)生對國家大事進行演講,增強學(xué)生的社會責(zé)任感;或者讓學(xué)生以小話劇的形式再現(xiàn)課文中的感人場景,讓學(xué)生一起發(fā)自內(nèi)心地感受感動,感受悲傷。

        對于學(xué)校實施德育,閆桂珍這樣認為:“一個學(xué)校把孩子的情感教育好了,這就是一個好學(xué)校,孩子身上的這種變化,這種光會溫暖四方?!?/p>

        實施開放式教育,拓展社會實踐平臺

        “高考的成績是每個學(xué)校關(guān)注的重點,但是新時期的高考不光考的是學(xué)生的成績,更要考學(xué)生的綜合能力?!敝煅御i告訴記者,為了讓素質(zhì)教育與高考教育同步進行,學(xué)校實行開放式辦學(xué),即通過利用當(dāng)?shù)氐男M赓Y源,拓展對學(xué)生進行社會教育的平臺,以達到活動育人的目的。

        據(jù)朱延鵬介紹,酒鋼三中充分利用當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)和工業(yè)等資源,建立了專門的學(xué)生培訓(xùn)基地,每學(xué)期都會安排一定的時間帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加實踐活動。

        教師會帶領(lǐng)學(xué)生到酒鋼服裝勞保廠參觀服裝生產(chǎn)線,讓學(xué)生參觀并體驗裁剪、縫紉、釘扣、制作勞保鞋,掌握服裝、皮鞋的制作工序;組織學(xué)生到市電大綜合實踐活動基地參觀家政公司、茶藝館,開闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生體驗真實的生活場景。還會讓學(xué)生到酒鋼種植園挖土豆,體驗豐收的喜悅;或者帶領(lǐng)學(xué)生到部隊進行慰問演出,去福利院看望老人,去附近監(jiān)獄探望服役人員,增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

        在每次活動結(jié)束后,學(xué)校會要求學(xué)生完成一份社會實踐報告,以記錄學(xué)生的感受及成長。

        “在體驗活動結(jié)束后,學(xué)生變得比以前懂事多了?!被貞浧饘W(xué)生的種種變化,何軍映的臉上露出一種很欣慰的笑容,“他們會自發(fā)地組織‘愛心捐助活動,給監(jiān)獄的服役人員送去打包整理好的衣物,還會利用周末的時間幫助農(nóng)民掰玉米,或者去養(yǎng)老院給老人洗腳?!?/p>

        “我校實施的開放式教育提前讓學(xué)生接觸到社會,能更好地達到活動育人的目的。”朱延鵬說,“更讓我校涌現(xiàn)出了一批批像閆桂珍老師一樣有熱心、有責(zé)任心的教師,得到了學(xué)生與家長的熱烈歡迎和積極評價。”

        正如朱延鵬所言,酒鋼三中一直以自己的方式將德育工作推向一個又一個新階段。相信在新時期,學(xué)校定會不負時代賦予的重任,再邁上新的臺階!

        編輯:王金梅

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