本刊訊（記者 王鵬飛）4月28日下午，河南省備戰(zhàn)2014年全國職業(yè)院校技能大賽動員會在鄭州召開。省教育廳副廳長尹洪斌出席動員會并講話。尹洪斌首先強調(diào)了舉辦職業(yè)教育技能大賽的重要意義，簡要回顧了我省技能大賽工作取得的成績，分析了目前面臨的嚴(yán)峻形勢。針對2014年全國職業(yè)院校技能大賽的備戰(zhàn)工作，尹洪斌著重強調(diào)：

一、精心組織，強化訓(xùn)練

一是要精心組建專門的工作隊伍特別是教練班子。要采取積極措施，組建高水平、強有力的教練班子，結(jié)合近幾年的參賽情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力查找問題的癥結(jié)所在，針對薄弱環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)和訓(xùn)練。二是要進行針對性指導(dǎo)。要加強對競賽方案、命題的研究，有效地進行訓(xùn)練指導(dǎo)；要加強對選手的心理輔導(dǎo)，重視提高選手的心理素質(zhì)。三是要聘請專家指導(dǎo)。采取“請進來、走出去”的辦法，積極邀請教育部有關(guān)競賽專業(yè)和項目的專家及行業(yè)企業(yè)的專家到校進行技術(shù)咨詢和現(xiàn)場指導(dǎo)；派出考察組到全國大賽協(xié)辦單位、贊助企業(yè)考察學(xué)習(xí)，組織輔導(dǎo)老師到相關(guān)企業(yè)和先進學(xué)校專題學(xué)習(xí)。四是要定期進行模擬演練。嚴(yán)格按照國賽規(guī)程，創(chuàng)設(shè)真實的比賽環(huán)境，進行實戰(zhàn)演練，提高選手的參賽能力。

二、加大投入，提供保障

省教育廳設(shè)立了省級技能大賽專項經(jīng)費，支持技能大賽各項工作的開展。希望各省轄市教育行政部門、各院校都要設(shè)立技能大賽專項經(jīng)費，集中人、財、物等各種優(yōu)勢資源，切實加大對競賽所需實訓(xùn)設(shè)備、師資及強化訓(xùn)練等方面的投入，為技能大賽工作提供有效的條件保障。

三、重獎激勵，有效促進

今年，省教育廳進一步加大對國賽獲獎的獎勵力度，在原有獎勵政策不變的基礎(chǔ)上重獎激勵。一是對獲取全國大賽一等獎的學(xué)校要實行“一個優(yōu)先”“和”“兩個直接認(rèn)定”?！耙粋€優(yōu)先”是指在申報中央財政職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)時，予以優(yōu)先申報；“兩個直接認(rèn)定”是指在申報省級職業(yè)教育品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)時，直接認(rèn)定為品牌示范專業(yè)點或特色專業(yè)點；在申報省級職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目時，直接認(rèn)定為省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地。同時，對獲得全國職業(yè)院校技能大賽二等獎、三等獎學(xué)校的獲獎專業(yè)，在上述申報項目中，予以加分傾斜。二是對獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎學(xué)校的校（院）長，在我省評選省級職教專家、省級職業(yè)教育表彰等方面予以傾斜，在同等條件下優(yōu)先評選、表彰。三是對在全國職業(yè)院校技能大賽中取得突出成績的學(xué)校和市縣，給予特別獎勵。如2013年教育廳對河南信息工程學(xué)校、鄭州市電子信息工程學(xué)校、洛陽市職教教研室等給予了特別獎勵。

尹洪斌希望全省上下共同努力，凝心聚力，力爭在今年的全國大賽中再次取得更大成績。

鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)、漯河市教育局主管局長、職教科長，參賽省轄市職教教研室主任，參賽學(xué)校校長、副校長及技能大賽具體負(fù)責(zé)人、省教育廳有關(guān)處室相關(guān)人員等140余人參加了動員會。會議還印發(fā)了《河南省教育廳辦公室關(guān)于公布參加2014年全國職業(yè)院校技能大賽中職組強化訓(xùn)練選手名單的通知》。在動員會上，鄭州市教育局、洛陽市教育局、河南信息工程學(xué)校、鄭州市電子信息工程學(xué)校、洛陽旅游學(xué)校等單位進行了交流發(fā)言。這些發(fā)言圍繞技能大賽總結(jié)成績，交流經(jīng)驗，探討問題，并對備戰(zhàn)工作提出了很好的建議。

鄭州市教育局副局長 葛 飛：

把競賽標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中培養(yǎng)競賽能力

我們主要是從以下三方面著手：一是高度重視。20年來，鄭州市堅持每年開展一次全市層面的學(xué)生專業(yè)技能競賽。市教育局要求全市各中職學(xué)校在參賽前必須開展每個學(xué)生都參與的校內(nèi)專業(yè)技能競賽，市教育局技能競賽組委會成員要到各學(xué)校全程督導(dǎo)。二是加大投入。鄭州市教育局堅持撥付專項經(jīng)費，專門用于開展校內(nèi)技能競賽、參加國家、省、市級技能競賽。2014年，全市9所市直學(xué)校技能競賽專項經(jīng)費預(yù)算為342萬元。另外，2013至今，鄭州市建立了6個專業(yè)技能工作室。計劃到2015年年底，鄭州市將建成20個專業(yè)技能工作室，基本涵蓋主要骨干專業(yè)。三是及時指導(dǎo)。堅持每年投入專門的資金和人力開展相應(yīng)的競賽培訓(xùn)和督導(dǎo)工作。市教育局每年都會投入大量的資金，分專業(yè)聘請專家開展相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能訓(xùn)練的輔導(dǎo)水平。在備戰(zhàn)省賽和國賽期間，市教育局還要到各參賽學(xué)校進行專門的督導(dǎo)，盡可能為學(xué)校提供相關(guān)信息和技術(shù)指導(dǎo)。

洛陽市教育局副局長 介建中：

以技能大賽引領(lǐng)教學(xué)改革，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量

洛陽市教育局要求中職學(xué)校把技能競賽作為一把手工程來抓。我們認(rèn)為，競賽是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最好評價，也是對學(xué)校組織管理能力的一個最好檢驗。為此，我們按照上級要求建立了職業(yè)學(xué)校技能大賽制度，使技能大賽形成了一種全員參與的群體活動。以賽促教，以賽促學(xué)，是做好職業(yè)教育技能大賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在洛陽市第一職業(yè)中專、洛陽旅游學(xué)校、洛陽市鐵路職業(yè)中專等許多學(xué)校，從組與組、班與班的對抗到校級技能大比武，從校級競賽到市級競賽，從市級競賽到省級競賽，再由省級競賽到國家級競賽，各級各類競賽形式多樣、內(nèi)容豐富。校園技能競賽已成為洛陽市職業(yè)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。加大投入力度，是做好職業(yè)教育技能大賽的重要支撐。從2010開始，洛陽市教育局建立了穩(wěn)定的經(jīng)費投入機制，每年固定投入技能大賽專項資金，獎勵資金與省獎勵資金1∶1配套。

洛陽旅游學(xué)校校長 韓會超：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好大賽的“服務(wù)生”

洛陽旅游學(xué)校借助大賽的平臺，提出的整體工作思路是，“以競賽帶動教學(xué)，用教學(xué)提高技能，使學(xué)生的普遍提高與重點培養(yǎng)有機結(jié)合，讓教師的日常教學(xué)與深入教研相生相長”。我們提早著手，認(rèn)真選拔，精選參賽梯隊。我們將金牌輔導(dǎo)教師與優(yōu)秀青年教師進行組合，更快地促使青年教師骨干團隊的形成。大賽在即，第一，我們將采取“走出去、請進來”的辦法，聘請行業(yè)專家親臨指導(dǎo)。我們將請回歷屆國賽金獎的獲獎?wù)?，為即將參賽的新選手介紹經(jīng)驗，增強參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。第二，要抓住最后的沖刺時機，加強培訓(xùn)的力度和強度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好大賽的“服務(wù)生”，服務(wù)于培訓(xùn)教師，服務(wù)于參賽學(xué)生，服務(wù)于賽前準(zhǔn)備的每一個環(huán)節(jié)。對于比賽中的需要和要求，領(lǐng)導(dǎo)要實行首問負(fù)責(zé)制，用速度與效率確保大賽各項準(zhǔn)備工作的順利實施。第三，對教師和學(xué)生實施封閉式訓(xùn)練，使備賽工作成為學(xué)校的階段性首要工作，學(xué)校加大對比賽的精力和財力上的支持。

河南信息工程學(xué)校校長 孫立國：

把競賽訓(xùn)練和日常教學(xué)更緊密地結(jié)合起來

我校連續(xù)7年參加國賽，共取得6個一等獎、7個二等獎、22個三等獎。我們的主要做法和體會是：高度重視，把競賽當(dāng)作推進教育教學(xué)改革、提升學(xué)生技能的重要抓手；周密安排，把競賽當(dāng)作課堂教學(xué)過程再升華的有效途徑；刻苦訓(xùn)練，把競賽當(dāng)作展示學(xué)生技術(shù)技能水平的平臺；凝心聚力，把競賽當(dāng)作檢驗團結(jié)協(xié)作精神的一把量尺；平戰(zhàn)結(jié)合，把競賽當(dāng)作推進學(xué)校全面發(fā)展的助推器。

幾點建議：一是要把競賽訓(xùn)練和日常教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。省里應(yīng)組織力量對大賽進行分析研究，把課程教學(xué)和大賽標(biāo)準(zhǔn)以及動態(tài)信息結(jié)合起來，從中找出找到能夠指導(dǎo)教學(xué)改革的信息，然后把這種研究成果轉(zhuǎn)化成課程改革項目并做成課程模塊進行推廣。二是要建立、完善與競賽相關(guān)的激勵機制。我們建議對在國賽中獲獎的學(xué)生，給予免試保送進入省內(nèi)高職、高校相應(yīng)專業(yè)就讀的資格；對指導(dǎo)學(xué)生參加全國技能大賽成績優(yōu)秀的教師，在專業(yè)技術(shù)晉升、聘用、評優(yōu)和評先等方面給予優(yōu)先考慮；對競賽中成績突出的職業(yè)學(xué)校加大獎勵力度，并在實訓(xùn)基地建設(shè)、項目申報、職教經(jīng)費投入等方面給予重點傾斜等。三是要強化行業(yè)、企業(yè)對競賽工作的參與度。

鄭州市電子信息工程學(xué)校 支德銀：

正視困難，積極備戰(zhàn)

通過省內(nèi)選拔，今年我校將在國賽中派出15人名選手參加7個項目的比賽。今年，我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻：一是多項傳統(tǒng)優(yōu)勢停賽了；二是給排水、機器人技術(shù)、智能家居安裝維護等項目與專業(yè)課程的結(jié)合程度還不夠緊密；三是新增項目如電機裝備與運行、戶式中央空調(diào)等，設(shè)備的購置、師資培訓(xùn)、選手的培養(yǎng)等方面都沒有進入穩(wěn)定的周期。

雖然有困難，但我們也在努力克服。一是總結(jié)和吸收以往的經(jīng)驗，在“走出去，引進來”這個關(guān)鍵點上做好文章，采取進廠實習(xí)、校際交流、省際交流等一系列手段，讓教師和學(xué)生通過多種渠道汲取經(jīng)驗。二是針對國賽標(biāo)準(zhǔn)，加大設(shè)備投入，利用專項資金及時購置新項目訓(xùn)練所需設(shè)備，集中財力、人力保障訓(xùn)練耗材的供給。三是結(jié)合備賽制訂方案，結(jié)合選手特點制訂訓(xùn)練計劃。我們根據(jù)種子選手的個性特點，有針對性地開展心理調(diào)節(jié)、綜合基本功訓(xùn)練、專項突破訓(xùn)練等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，真正把訓(xùn)練工作做到有的放矢，不走彎路，提高效率。

（責(zé)編 張紅延）