亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        構(gòu)建高校師生正向期待的情感關(guān)系

        2015-01-30 13:10:47朱幺武
        師道·教研 2014年11期
        關(guān)鍵詞:師生情感教育

        朱幺武

        林斯頓(D.Linston)等認(rèn)為,“長(zhǎng)期以來(lái),在教育學(xué)知識(shí)的本體論基礎(chǔ)中情感被人們遺忘了,只有在研究特定問(wèn)題(例如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教學(xué)倦怠等)時(shí)才會(huì)被提及。這也許是個(gè)考慮不周的建議,即現(xiàn)在是人們重建情感教育學(xué)術(shù)大廈的時(shí)候了。應(yīng)該相信,教育是觀念和情感的教育;師生互動(dòng),是情感與思想的交流;若要探索自然和社會(huì),師生就要帶著情感與期望上路?!?可見,研究和筑就師生良性的情感關(guān)系,不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要,對(duì)于學(xué)生能否在健康向上的情感世界中,積極而卓有成效地探索自然和社會(huì)也是尤為重要的。

        一、高校師生情感關(guān)系存在的問(wèn)題

        概括說(shuō)來(lái),當(dāng)前高校師生情感關(guān)系上存在的問(wèn)題主要有:

        (一)師生情感疏離現(xiàn)象嚴(yán)重

        近些年特別是高校擴(kuò)招以來(lái),師生之間工具性交往多于情感性交往,間接交往多于直接交往,高校師生關(guān)系“漸行漸遠(yuǎn)”,師生情感疏離現(xiàn)象嚴(yán)重。當(dāng)今高校,不少專任學(xué)科教師上課來(lái)、下課走,行色匆匆,很少在課后再與學(xué)生一起談學(xué)習(xí)、談人生。甚至于有學(xué)生反映一個(gè)學(xué)期就連班主任、輔導(dǎo)員老師也只能見上3、5次。一些大學(xué)城、大學(xué)新校區(qū),更是師生情感的荒漠,偌大的校園,很多時(shí)候只有學(xué)生們自行安排課余生活。就是在師生共同活動(dòng)期間,教師不認(rèn)識(shí)大部分學(xué)生的現(xiàn)象很普遍;學(xué)期結(jié)束,任課教師姓甚名誰(shuí),許多學(xué)生難再記起?!坝腥种坏拇髮W(xué)生與教師基本沒(méi)有交往,大學(xué)師生總體交流頻率過(guò)低,交流深度也有待提高?!?

        (二)部分高校師生情感關(guān)系扭曲

        師生之間的情感隔閡不斷地加深加寬,部分學(xué)生與教師的情感關(guān)系扭曲,甚至難以維系,師生反目成仇。師生之間相互抱怨,教師視學(xué)生“朽木不可雕”,學(xué)生公開頂撞教師,師不愛生,生不尊師,戾氣和殺氣彌漫師生情感關(guān)系之上。師生之間情感關(guān)系的沖突不斷顯性化,從隱形沖突發(fā)展為言語(yǔ)沖突、肢體沖突?!皸罘T”、中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生付某砍死其老師于講臺(tái)之上等事件,雖屬極端個(gè)別,然亦足見當(dāng)今高校師生情感關(guān)系扭曲之深。

        筆者認(rèn)為,高校師生雙方對(duì)于彼此的情感、相互間情感關(guān)系的期待缺乏和期待沖突是導(dǎo)致當(dāng)前高校師生情感關(guān)系中存在著上述問(wèn)題的重大原因之一。欲克服當(dāng)前高校師生情感關(guān)系日益嚴(yán)重的疏離、扭曲現(xiàn)象,當(dāng)努力構(gòu)建高校師生正向期待的情感關(guān)系。

        二、構(gòu)建高校師生正向期待的情感關(guān)系的意義

        (一)什么是正向期待的情感關(guān)系

        期待是人們主觀上的成功概率,是人們對(duì)人、事物或者關(guān)系未來(lái)變化發(fā)展的某種預(yù)期性認(rèn)知。期待能導(dǎo)致神奇的心理效應(yīng),可以使被寄予期望的人或關(guān)系朝著所預(yù)期的目標(biāo)變化、發(fā)展,“皮格馬利翁效應(yīng)”充分表明了這一點(diǎn)?!案耆R姆效應(yīng)”“蓋拉蒂效應(yīng)”進(jìn)一步表明了期待的效價(jià)不同與其實(shí)際導(dǎo)致的后果存在著高度的相關(guān)性。

        正向期待的情感關(guān)系是建立在作為情感關(guān)系的主體對(duì)于雙方的情感反應(yīng)和表現(xiàn)、相互間情感關(guān)系的現(xiàn)狀和進(jìn)一步發(fā)展持有積極期待、同質(zhì)期待基礎(chǔ)之上的情感關(guān)系。所謂積極期待,要求情感關(guān)系的雙方主體對(duì)于雙方的情感反應(yīng)和表現(xiàn)、相互間情感關(guān)系的現(xiàn)狀和進(jìn)一步發(fā)展都抱有期待,在這一意義上,“正向期待的情感關(guān)系”區(qū)別于“零期待的情感關(guān)系”。所謂同質(zhì)期待,要求情感關(guān)系的雙方主體對(duì)于雙方的情感反應(yīng)和表現(xiàn)、相互間情感關(guān)系的現(xiàn)狀和進(jìn)一步發(fā)展在期待上力圖避免沖突,在這一意義上,“正向期待的情感關(guān)系”區(qū)別于“負(fù)向期待的情感關(guān)系”。

        需要強(qiáng)調(diào)的是,己有的研究往往集中于教師對(duì)于學(xué)生的期待,是一種單向期待,“正向期待的情感關(guān)系”建立在師生間雙向期待的基礎(chǔ)之上;同時(shí),已有研究大多局限于針對(duì)情感關(guān)系中的另一方主體的期待,“正向期待的情感關(guān)系”的構(gòu)建包括并重在強(qiáng)調(diào)雙方主體對(duì)于相互間的情感關(guān)系本身的期待。

        (二)構(gòu)建高校師生正向期待情感關(guān)系的意義

        1. 構(gòu)建高校師生正向期待情感關(guān)系(“心心相印”)有利于充分發(fā)揮情感因素的教育教學(xué)價(jià)值,“教學(xué)相長(zhǎng)”,既能提高教師的工作成就,又能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。

        構(gòu)建高校師生正向期待情感關(guān)系,既避免因?yàn)椤傲闫诖倍鴮?dǎo)致的教育教學(xué)過(guò)程中情感因素的“缺位”“懸置”,又能避免因?yàn)椤柏?fù)向期待”而導(dǎo)致的情感因素對(duì)于教育教學(xué)的“反動(dòng)”“損耗”,從而使得對(duì)于教育教學(xué)有著特殊價(jià)值的情感因素的作用得以積極發(fā)揮,“教學(xué)相長(zhǎng)”,既提高教師的工作成就,又提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。

        師生之間正向期待的情感關(guān)系,有利于學(xué)生積極愉快的情緒、情感體驗(yàn)的產(chǎn)生,并進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的高效進(jìn)行?!坝嘘P(guān)心理研究表明,處于積極情緒狀態(tài)中的學(xué)生,對(duì)作業(yè)的態(tài)度積極、自信度高,知覺(jué)范圍廣、思維靈活、操作快捷,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率高?!?

        師生之間正向期待的情感關(guān)系,有利于縮短教師和學(xué)生之間的心理距離,使師生之間的交流更加通暢,增強(qiáng)相互間的信任。學(xué)生給予教師的理解、鼓勵(lì)和支持,給教師增添激情和動(dòng)力,鉆研教育教學(xué)規(guī)律,豐富和完善教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方式方法,關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,取得更大的教學(xué)成就。

        2. 有利于師生情感和人格的健康發(fā)展。高校師生正向期待的情感關(guān)系,師生之間情感交流通達(dá)、順暢,同質(zhì)發(fā)展,學(xué)生時(shí)刻感受到教師對(duì)于自身存在的價(jià)值的認(rèn)可,充分信任教師,愿意把自己學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中的種種情感體驗(yàn)與老師交流和分享,及時(shí)在情感發(fā)展上得到教師的指導(dǎo),受教師美好情感動(dòng)力的驅(qū)動(dòng),不斷完善自身人格。同時(shí),學(xué)生給予教師的情感回饋,也會(huì)反過(guò)來(lái)給教師以鼓勵(lì)和支持,享受到美好的師生情誼帶來(lái)的愉悅,增強(qiáng)教師的成就感,激勵(lì)教師以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,有效避免和克服職業(yè)倦怠,健全其人格。

        三、構(gòu)建高校師生正向期待的情感關(guān)系的措施

        (一)提高思想認(rèn)識(shí),重視情感價(jià)值,為師生情感期待“去零”

        情感因素對(duì)于教育教學(xué)的價(jià)值特別,意義重大,然而未能被全體高校師生所充分認(rèn)識(shí)。部分大學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到師生交往對(duì)于教學(xué),對(duì)于自身的全面發(fā)展的意義;不少老師雖然主觀思想上有認(rèn)識(shí),然受種種因素的制約,實(shí)際行動(dòng)上未能重視。為此,切實(shí)提高師生對(duì)于情感因素的特殊價(jià)值的認(rèn)識(shí),真正注重對(duì)于情感關(guān)系的相對(duì)方、師生情感關(guān)系本身的期待是克服部分師生中存在的師生情感關(guān)系“零期待”現(xiàn)象,構(gòu)建高校師生正向期待的情感關(guān)系的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。endprint

        猜你喜歡
        師生情感教育
        國(guó)外教育奇趣
        題解教育『三問(wèn)』
        初中歷史教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:00
        如何在情感中自我成長(zhǎng),保持獨(dú)立
        失落的情感
        北極光(2019年12期)2020-01-18 06:22:10
        情感
        教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
        如何在情感中自我成長(zhǎng),保持獨(dú)立
        辦好人民滿意的首都教育
        麻辣師生
        男人和女人做爽爽免费视频| 粉嫩的18在线观看极品精品| 视频女同久久久一区二区| 国产精品 无码专区| 天堂影院一区二区三区四区| 婷婷色国产精品视频一区| 在线高清亚洲精品二区| 综合亚洲伊人午夜网| 深夜福利小视频在线观看 | 中文无码精品a∨在线观看不卡| 免费一区二区三区久久| 精品亚洲不卡一区二区| 国产亚洲av成人噜噜噜他| 女女互揉吃奶揉到高潮视频| 欧美日韩亚洲成人| 97中文字幕一区二区| 国产精品久久久免费精品| 老师粉嫩小泬喷水视频90| 无码不卡免费一级毛片视频| 日韩伦理av一区二区三区| 日韩人妻熟女中文字幕a美景之屋| 国产精品麻豆成人av电影艾秋| 国产精品98视频全部国产| 国产熟女自拍av网站| 国产激情无码一区二区三区| 狠干狠爱无码区| 亚洲免费人成网站在线观看 | 青青草97国产精品免费观看| 日本不卡一区二区高清中文| 深夜福利国产精品中文字幕| 久久久www成人免费毛片| 国内久久婷婷激情五月天| 精品亚洲乱码一区二区三区| 亚洲性无码av中文字幕| 国产久热精品无码激情| 最新手机国产在线小视频| 蜜桃免费一区二区三区| 亚洲av日韩av无码污污网站| 日韩一区二区超清视频| 射进去av一区二区三区| 精品一区二区三区免费视频|