□文|王 卓
一部對狄更斯學(xué)術(shù)研究的反思之作
——評《外國文學(xué)學(xué)術(shù)史研究:狄更斯學(xué)術(shù)史研究》
□文|王卓
作為英國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表,狄更斯作品對世界文學(xué)具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。一個多世紀(jì)以來,東西方對狄更斯及其作品研究的專著和論文數(shù)不勝數(shù),并呈現(xiàn)了研究闡釋的多面性和多樣性。由湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授趙炎秋等人所著的《狄更斯學(xué)術(shù)史研究》(譯林出版社,2014年9月出版),在研讀大量原始資料的基礎(chǔ)上,對狄更斯學(xué)術(shù)史進行了系統(tǒng)的研究,匯集了當(dāng)前國內(nèi)在狄更斯學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的最深廣的成果,并力圖對狄更斯及其作品的內(nèi)涵、特征給予全方位的剖析。
《狄更斯學(xué)術(shù)史研究》系中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所教授陳眾議主編的“外國文學(xué)學(xué)術(shù)史研究”套書之一。該叢書是我國首次大規(guī)模地開展外國文學(xué)學(xué)術(shù)史研究具有重要意義??v觀全書,作者先從狄更斯學(xué)術(shù)史的介紹入手,以時間為序,整理了英、美、中、日、俄等國的狄更斯評論和學(xué)術(shù)史研究的發(fā)展脈絡(luò),結(jié)合時代思潮對這些國家狄更斯學(xué)術(shù)史研究的發(fā)展變化展開了探討,對狄更斯研究的代表性人物的主要觀點進行了歸納。接著,作者聚焦狄更斯學(xué)術(shù)史反思與研究,以問題為線,著眼于狄更斯學(xué)術(shù)史研究中的一些熱點問題和核心問題進行厘清,并對狄更斯研究中不同人物所采取的不同方法給予了分析。全書力圖實現(xiàn)對狄更斯研究及其發(fā)展規(guī)律的整體性、本體性把握,通過周詳?shù)氖崂?、?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛⑶逦慕Y(jié)構(gòu)、理性的解析,為讀者展現(xiàn)了狄更斯的創(chuàng)作特點,為研究者提供了詳細(xì)的國內(nèi)外研究成果。
本書彰顯了對狄更斯研究的整體梳理。書中對狄更斯學(xué)術(shù)史的反思,是對已有的研究所進行的品評和反思,同時立足于狄更斯學(xué)術(shù)史研究中的一些焦點問題和普遍性問題,根植于狄更斯的創(chuàng)作之源和社會背景開展新的探討,以期建立更為直觀的認(rèn)知。這里主要在審視狄更斯學(xué)術(shù)研究的歷史前提下,在學(xué)術(shù)史和學(xué)科史結(jié)合的維度和視角下,凝聚了國內(nèi)外狄更斯研究的主要成果,圍繞狄更斯研究的感受型現(xiàn)實主義、監(jiān)獄意象、物化、人性、人道主義情懷等專題進行深入探討,力求彰顯狄更斯作品的藝術(shù)特色、演進軌跡和主旨追求,展現(xiàn)狄更斯學(xué)術(shù)研究的總體面貌。這里從狄更斯所處的時代環(huán)境及其個人生活出發(fā),對狄更斯作品的創(chuàng)作特點、關(guān)于物化的創(chuàng)作方法、小說中關(guān)于人性的內(nèi)涵描寫等論題,進行了完整的理清、本質(zhì)的駕馭和宏觀的定位,昭示了狄更斯學(xué)術(shù)研究的發(fā)展邏輯和基本規(guī)律。
本書體現(xiàn)了研究范圍和研究方向的多元化。書中既有對狄更斯學(xué)術(shù)的綜合研究,即對狄更斯的作品與其個人經(jīng)歷以及當(dāng)時的社會發(fā)展之間的關(guān)系的研究,也有對其作品的思想內(nèi)容與時代因素的關(guān)系如中產(chǎn)階級價值觀、人文關(guān)懷、道德觀等思想方面的研究。當(dāng)然還有對于意象研究,如狄更斯對工業(yè)文明的態(tài)度、對異化的宣泄等文化方面的研究,以及涉及狄更斯寫作手法、語言風(fēng)格等藝術(shù)特色的研究,而解構(gòu)主義批評、社會歷史批評、生態(tài)批評等研究方法,都是歷來狄更斯研究中所運用的,書中對這些領(lǐng)域和方法的提及,充分體現(xiàn)了狄更斯研究的多元性,極大地充實了狄更斯藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵。
受篇幅和體例所限,該書在介紹狄更斯學(xué)術(shù)發(fā)展和研究方法中難免有所缺憾,例如缺少歐洲大陸關(guān)于狄更斯學(xué)術(shù)史的收錄,等等。但作者仍然從學(xué)術(shù)史的角度對狄更斯做出了全面的解讀,為國內(nèi)開展更具問題意識的狄更斯學(xué)術(shù)研究提供了借鑒和啟迪價值。
(作者單位:阜陽師范學(xué)院)