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        試論基于開放大學背景下的電大招生策略

        2015-01-29 01:56:21杜紅斌福建廣播電視大學福鼎學院355200
        學周刊 2015年34期
        關鍵詞:電大生源廣播電視

        杜紅斌(福建廣播電視大學福鼎學院355200)

        試論基于開放大學背景下的電大招生策略

        杜紅斌(福建廣播電視大學福鼎學院355200)

        《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出要在新的歷史起點上加快推進教育改革和發(fā)展,滿足群眾的教育需求,全面建設惠及十幾億人口的小康社會。近年來,隨著國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展,電大招生工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。要促進電視事業(yè)的發(fā)展,就必須克弊揚利,探究有效的招生策略。

        開放大學電大

        2011年全國電大黨委書記校長會議在北京召開,會議傳達了教育部黨組織通過的《國家開放大學建設方案》的精神。這對于電大教育的發(fā)展來說具有劃時代的意義。隨著信息技術的發(fā)展,開放大學以其靈活的學習制度、自由的學習方式和新型的人才培養(yǎng)模式,成為全民全社會學習的平臺,形成終身教育的服務體系,是“學有所教”的重要途徑。未來開放大學一定能夠在現有廣播電視大學的基礎上,通過提升其規(guī)模、質量、服務、管理、意識等,實現終身教育服務體系的完善,為構建學習型社會提供強有力的支撐。因此,要促進開放教育的發(fā)展,必須高度重視學校的生存與發(fā)展,把招生工作放在首要位置。

        一、電大的開放教育背景

        1999年以前,我國公民接受教育主要有三個途徑:普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學考試。前兩者必須通過全國普通和成人考試,門檻較高,是傳統教育中的精英教育。隨著社會的進步與生產力的發(fā)展,為了滿足經濟建設的發(fā)展需要,高等教育自學考試成為許多人求學的首選。而中央廣播電視大學自1979年成立以來經歷了創(chuàng)立發(fā)展階段、多元探索階段、開放教育階段三個時期,培養(yǎng)了950萬名的本??飘厴I(yè)生,為社會發(fā)展輸送了大量高素質的應用型人才。目前電大招生規(guī)模持續(xù)下降,質量也不太理想。如何促進廣播電視大學向開放大學的成功轉型,促進電大招生工作的健康、可持續(xù)發(fā)展是電大全體成員面臨的重要課題。

        二、制約電大招生工作發(fā)展的問題及原因

        有些人認為開放教育是一項十分適合成人學習的教育方式,招生形勢肯定非常好。的確,在開展試點項目以來,開放教育風風火火地進行了一段時間,招生一度處于火爆的狀態(tài)。中央電大、省級電大、基層電大紛紛實施了增加招生的計劃。然而到2005年全國電大生源普遍出現了下降的趨勢,許多學校生源甚至處于萎縮或枯竭的狀態(tài),這就導致電大招生工作步履維艱。

        造成電大招生工作困難的原因是多方面的。

        (一)遠程教育的高速發(fā)展

        經過十幾年的發(fā)展,網絡教育在中國實現了跨越式的發(fā)展。一些高校通過成立二級網絡學院或者“高校+企業(yè)”的模式成立專門公司統籌運營,充分參與到市場競爭中去。近些年來,由于受利益驅使,成人教育市場無序競爭現象時有發(fā)生,這就影響了電大開放教育的招生。

        (二)招生競爭異常激烈

        如今青壯年的整體學歷整體得到提高,對高等學歷教育的需求逐漸減少。再加上高校擴張政策的實施,民辦院校對生源的爭奪、網絡學院對成人教育的滲透,使得電大招生面臨激烈的競爭,辦學規(guī)模呈現萎縮的局面。

        (三)招生宣傳流于形式,獎勵機制有待進一步完善

        隨著高等教育的大眾化,公務員、教師及事業(yè)單位人員的提升工作方面已經基本穩(wěn)定,電大的生源發(fā)生了很大的改變。傳統的招生宣傳工作已經不適應新時期電大招生工作的發(fā)展。目前電大生源緊張、招生工作競爭激烈,與其他成人教育機構相比,電大招生沒有明顯的競爭優(yōu)勢,開放招生的獎勵機制有待進一步完善。

        (四)電大自身的原因

        目前開放教育也面臨著來自電大自身的挑戰(zhàn)。雖然電大在教學改革、辦學能力、隊伍建設以及運行機制方面已經作了努力,但是仍然無法適應新時期的發(fā)展要求。這必須引起足夠的重視。

        三、基于開放大學背景下的電大招生策略

        (一)加強對招生工作重要性的認識

        思想是行動的先導。而生源是一個學校生存與發(fā)展的基礎,如果沒有生源,學校辦學就成了無源之水、無本之木。因此各級電大必須提高對招生工作重要性的認識,把招生工作擺在頭等重要的位置,不斷完善招生規(guī)模擴大的制度、機制、措施等。同時,還要通過宣傳統一電大全體成員的思想認識,增強廣大教職工身上對招生工作的責任心與使命感,不斷探索完善招生工作的有效性策略,為做好電大招生工作奠定良好的基礎。

        (二)加強品牌建設

        品牌建設是一個學校求得生存與發(fā)展的前提條件。學校的性質決定學校的內涵。這就要求電大在建設自己的品牌時要突出自己的特色與內涵。與普通高校教育不同,電大教育在加強自身的品牌建設時無需過分強調學術、專業(yè)等,而應該著重從以下三個方面入手。

        1.以班主任為重點,提高教育水平。在開放教育中,班主任發(fā)揮著十分重要的作用。學校教學活動的組織、條例的執(zhí)行都需要班主任完成,這樣班主任與學生直接接觸的時間多了,班主任的服務水平、言行舉止對學生產生重要的影響,班主任對學校品牌建設的成效具有重要的意義。因此電大在選擇班主任時應該責任心強、有一定管理能力的教師,保證班主任工作的順利開展。

        2.加強師資隊伍建設,從根本上提高電大的辦學質量。教師的政治素養(yǎng)、教學水平對電大辦學具有重要的積極意義。而教師綜合素質的提高需要通過學習來提升,這就要求電大要有針對性地開展各種培訓活動,為教師與管理人員提供繼續(xù)教育、深造、進修的機會。通過培訓,讓教師對開放教育有全面的認識,樹立現代教育觀;通過培訓,讓教師掌握科學的教學方法,提高教學效率;通過培訓,讓教師掌握計算機網絡教學和多媒體教學能力,提高教學質量。

        3.采取多種方式,完善學習支持系統。一方面要促進學習資源多元化,構建網絡資源、教材以及圖文課件相結合的學習媒體,編寫能夠提高學生自主學習能力的教材,制作符合學生認知需求與發(fā)展需求的課件。另一方面,充分利用網絡技術進行教學,加強師生的課堂互動,促進學生的個性化發(fā)展,并給予學生人文關懷。同時教師面授教學要有針對性,既要重視重難點講解,又要重視考試重點問題的講解。

        (三)做好招生宣傳工作

        新時期生源的競爭十分激烈,招生宣傳工作的重要性更加凸顯。這就要求電大要千方百計地做好宣傳工作,提高招生宣傳工作的時效性。然而招生工作是一項系統、綜合性的工作,要做好它必須從以下幾個方面入手。

        1.建設一支視野開闊、精通業(yè)務,具有現代遠程開放教育思想的招生隊伍。加強對招生人員的相關培訓,提高招生人員的組織協調、動員能力以及對外交際溝通能力。

        2.重視宣傳策略。積極開展現場宣傳活動,使招生信息深入社會;增加新聞媒體發(fā)布招生信息的次數,使電大辦學成果、辦學特色等深入人心;重視軟性廣告的作用,使廣大市民深入了解電大的辦學特色與優(yōu)勢;發(fā)動學生做宣傳工作,提高宣傳效果。

        3.完善激勵制度。完善激勵制度能夠激發(fā)、強化職工的工作積極性,促進教學目標的實現。因此電大要完善激勵機制,物質獎勵與精神獎勵并舉,充分調動招生工作人員的積極性,使員工的目標與學校的目標相一致,以飽滿的工作熱情、踏實的工作態(tài)度完成招生工作,努力開創(chuàng)招生工作新局面。

        總之,電大開放教育招生工作直接關系到學校的生存與發(fā)展。每個電大人應該懷著責任心與使命感,積極探索招生工作策略,使得電大開放教育得到社會的認可,促進電大事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

        [1]李剛,何磊.廣播電視大學招生的機遇、挑戰(zhàn)及策略研究[J].河北師范大學學報,2011(3).

        [2]任為民,施志毅.國家開放大學建設中幾個亟待解決的問題[J].現代遠程教育研究,2011(2).

        [3]楊艷芬.電大開放教育招生宣傳手段效果芻議[J].江西廣播電視大學學報,2012(2).

        [4]吳嘉暉.開放大學背景下的電大招生創(chuàng)新思考[J].湖州職業(yè)技術學院學報,2012(1).

        [5]張家華.電大開放教育的招生對策研究[J].赤峰學院學報:自然科學版,2013(15).

        (責編張亞欣)

        杜紅斌(1966-),女,漢族,福建福鼎人,畢業(yè)于福建師范大學英語專業(yè),福建廣播電視大學福鼎學院副院長,副高職稱,研究方向:成人教育。

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