朱占東（河北省青龍滿族自治縣大巫嵐鎮(zhèn)總校066500）

搞好寫字教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)
——漢字教學(xué)點(diǎn)滴談

朱占東（河北省青龍滿族自治縣大巫嵐鎮(zhèn)總校066500）

漢字是世界所有文字中很獨(dú)特的一種，它由圖形、符號(hào)演變而來，歷經(jīng)一代又一代人的不斷探索，特別是名家的不斷創(chuàng)造，使它不僅僅是一種文字，還是一種書法藝術(shù)。瀟灑清秀的王體，法度嚴(yán)整的歐體，端莊雄偉的顏體，骨力遒勁的柳體……至今閃爍著耀眼的光彩。對(duì)于中華文化的傳承人來說，寫好漢字是一門必修課。為了傳承中華優(yōu)秀文化，為了實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字”的課程目標(biāo)，我們積極參與了重點(diǎn)課題“誦讀、寫字、育人一體化”的研究工作。我們積極實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，兩年下來，學(xué)生不但字寫得規(guī)范、美觀，而且在行為習(xí)慣、意志品質(zhì)、道德修養(yǎng)等方面都得到了很大提升。

一、多管齊下，激發(fā)寫字興趣

興趣是最好的老師。如何培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣呢？我們根據(jù)教材的優(yōu)勢(shì)、漢字的特點(diǎn)、學(xué)生的喜好采取了如下措施。

（一）利用音像教材中的美妙音樂，優(yōu)雅字體，細(xì)致指導(dǎo)和啟發(fā)性的語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入墨香的境地

每天中午，一進(jìn)入校園，舒緩優(yōu)美的音樂響起，學(xué)生的腳步就加快了，進(jìn)入教室的第一件事就是伴隨著美妙的音樂開始傾聽音像教材中教師對(duì)漢字的細(xì)致講解。美妙的音樂使張揚(yáng)著的心靜了下來，優(yōu)雅的字體令人羨慕不已，教師啟發(fā)性的語(yǔ)言如汩汩清泉滋潤(rùn)了心田，那細(xì)致的指導(dǎo)撥云見日，令人不由得躍躍欲試。不知不覺，學(xué)生就興趣盎然地投入到了寫字之中。

（二）欣賞優(yōu)秀作品，提升對(duì)漢字藝術(shù)的鑒賞能力，使學(xué)生產(chǎn)生寫好字的強(qiáng)烈愿望

漢字有很高的藝術(shù)性，通過欣賞優(yōu)秀作品，提升對(duì)漢字藝術(shù)的鑒賞能力是培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣的有效手段。在練字時(shí)，我們經(jīng)常讓學(xué)生去欣賞古代歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)等書法家的作品，當(dāng)代田英章、司馬彥、盧中南的硬筆書法作品，讓學(xué)生感受書法藝術(shù)的美。久而久之，學(xué)生的鑒賞能力提高了，喜愛上了寫字，人人為寫一手好字而感到自豪。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高寫字的興趣

開展各種比賽，就是保持學(xué)生寫字興趣的有效方法。如批改寫字本時(shí)，我們開展了奪紅旗的活動(dòng)。教師在寫得好的字旁邊畫上一面小紅旗，看誰(shuí)的紅旗最多。每周舉辦學(xué)生作業(yè)展評(píng)，每學(xué)期開展寫字比賽等，讓學(xué)生始終保持較高的寫字積極性。我們還經(jīng)常利用板報(bào)、展板等向全體師生展示練字成果，讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中比學(xué)趕幫，從而對(duì)寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣，從“要我寫好字”變?yōu)榱恕拔乙炎謱懞谩薄?/p>

二、養(yǎng)成良好寫字姿勢(shì)，為寫好字奠定基礎(chǔ)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！闭_的寫字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育。對(duì)于正確的寫字姿勢(shì)，要做到科學(xué)指導(dǎo)、嚴(yán)格訓(xùn)練。在寫字的過程中，教師必須教會(huì)學(xué)生寫字、執(zhí)筆的姿勢(shì)，并每次練字時(shí)都要提醒學(xué)生要做到“三個(gè)一”和“八個(gè)字”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；頭正、身直、肩開、足安。對(duì)于那些姿勢(shì)錯(cuò)誤的學(xué)生，教師要分析他們錯(cuò)在哪里，錯(cuò)的原因是什么，再?gòu)姆椒ㄉ线M(jìn)行指導(dǎo)，提醒他們持之以恒地堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，直至改正過來。

三、講究科學(xué)方法，提高寫字質(zhì)量

（一）扎實(shí)地練好基本功

漢字由基本筆畫組成，分為獨(dú)體、左右、上下、半包圍、全包圍等幾種字體結(jié)構(gòu)。只有按一定的順序，把筆畫寫標(biāo)準(zhǔn)，注意字體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把字寫緊湊、舒展、勻稱合理，才會(huì)美觀。因此每天練字前我們先練基本筆畫，教師講解筆畫特點(diǎn)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到寫標(biāo)準(zhǔn)為止，然后再練字，練字時(shí)，教會(huì)學(xué)生筆順的規(guī)律：先橫后豎、先撇后捺、從上到下，從左到右，先中間后兩邊……提醒注意筆畫的大小、高低、長(zhǎng)短、彎直、平斜；左右結(jié)構(gòu)的要穿插避讓，上下結(jié)構(gòu)的要寫扁，主筆寫寬，復(fù)雜字要寫緊湊，簡(jiǎn)單字要寫大。在掌握了筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)的要領(lǐng)后，學(xué)生的字就日見提高了。

（二）寫字要從觀察、指導(dǎo)再到描紅、仿寫

學(xué)生在觀察并得到教師的指導(dǎo)后，描紅非常重要，因?yàn)檫@是實(shí)踐的過程。學(xué)生在描紅中體會(huì)寫好字的方法，在描紅中感受字體的優(yōu)美，在描紅中提升寫字的能力。描紅達(dá)到了一定水平后要讓學(xué)生進(jìn)行仿寫，仿寫是形成能力的主要步驟，只有反復(fù)地練習(xí)才會(huì)形成能力。

四、教會(huì)學(xué)生觀察，培養(yǎng)自主寫字的能力

在低年級(jí)的寫字教學(xué)中，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問題：教師認(rèn)真范寫，范字很標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生努力寫，刻苦又認(rèn)真，然而寫字的質(zhì)量總是不高?！暗眯膽?yīng)手”這一俗語(yǔ)清楚地告訴我們，先要得之于心，才能應(yīng)之于手。觀察就是掌握寫字規(guī)律最有效的方法。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)他們認(rèn)真仔細(xì)的觀察能力：即觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如筆畫或部件的位置、大小、寬窄、收縮、舒展、相讓、穿插等，在心中留下深刻的印象，下筆書寫才形似乃至神似。寫前要觀察，提筆之前對(duì)所寫之字的筆畫、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有一個(gè)整體的印象；寫中要觀察，寫一個(gè)字觀察一下寫得怎樣，有什么問題，再寫時(shí)注意改正出現(xiàn)的問題，力爭(zhēng)一個(gè)比一個(gè)寫得好；寫完之后再觀察，將所寫之字與范字對(duì)照、比較、修改。仔細(xì)觀察能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)運(yùn)筆上、結(jié)構(gòu)上等方面的問題，久而久之才能把字越寫越好。

五、及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，增添寫字的動(dòng)力

學(xué)生寫得怎樣，他們自己的判斷能力還較差，發(fā)現(xiàn)不了問題，需經(jīng)同學(xué)、教師的評(píng)議、指點(diǎn)，寫得好的才能及時(shí)得到肯定，寫得差的才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，再練習(xí)時(shí)才能寫得更好。因此及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋能夠提升學(xué)生寫字的質(zhì)量。反饋分為每次寫字后及時(shí)反饋和階段性反饋。每次寫完字在班內(nèi)展評(píng)，同位互評(píng)，評(píng)完后，再練一練沒有寫好的字，學(xué)生就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)字的問題，把字寫好。但學(xué)生的字在不斷的變化當(dāng)中，明明已經(jīng)寫得很好了，但過了一段時(shí)間，由于自己的松懈，受不良習(xí)慣的影響，寫的字又產(chǎn)生了新問題，如豎鉤上的鉤掉了，橫折鉤的折處寫圓了等，因此，教師就要進(jìn)行階段性的反饋，針對(duì)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行糾正，在不斷發(fā)現(xiàn)問題、改正問題中，不斷得到提升。

六、持之以恒，形成寫字的能力

寫字不是一朝一夕的事，要做到提筆即是練字時(shí)。每天練字十分鐘，每次作業(yè)都是練字的機(jī)會(huì)。抄作文是練字，寫數(shù)學(xué)題也是練字。只要學(xué)生有練字的意識(shí)，把每一次的寫字都當(dāng)做練字的機(jī)會(huì)，持之以恒，寫字能力就漸漸形成了。

寫字不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)培養(yǎng)高尚品質(zhì)，磨煉意志的過程。通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，學(xué)生不但字寫得規(guī)范、美觀，而且受到了燦爛文化的熏陶，學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，潛心揣摩，變得靜心、耐心、投入，工工整整寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人。在墨香中浸潤(rùn)，我們就欣喜地聽到了學(xué)生拔節(jié)的聲響。

（責(zé)編張亞欣）