劉 燕，肖 娜

內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院

對(duì)民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究

劉 燕，肖 娜

內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院

實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)是財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的突出特點(diǎn)，它不僅要求教師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要求有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)成為擺在民辦本科院校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理者面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

民辦本科；財(cái)會(huì)類(lèi)；教師隊(duì)伍

從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，我國(guó)民辦高等教育開(kāi)始恢復(fù)并迅速發(fā)展，截止2010年底，全國(guó)共有民辦高校647所；占公辦高校的28.58。本科層次的民辦獨(dú)立學(xué)院有322所，平均每省10所，在校學(xué)生約40.13萬(wàn)人?？疾烀褶k本科高校的運(yùn)行機(jī)制，我們發(fā)現(xiàn)很多民辦本科高校依然只是將工作重心放在擴(kuò)大招生規(guī)模上，特別是近些年財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況較好，使得報(bào)考財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量激增，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下擴(kuò)大招生是我們應(yīng)該遵循的原則。良好的師資隊(duì)伍是高質(zhì)量教學(xué)水平的保證，如何建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，成為民辦本科院校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理者面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

一、民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題

1、現(xiàn)狀

民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀表現(xiàn)在離退休教師和兼職教師所占比重大，雖然擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是授課時(shí)間有限，不能隨時(shí)坐班輔導(dǎo)學(xué)生。專(zhuān)職教師比重小，大多數(shù)是剛畢業(yè)的研究學(xué)工作積極性較強(qiáng)，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，需要有一定的培養(yǎng)期。再加上民辦高校的自身?xiàng)l件所限，民辦本科高校教師的福利待遇偏低，因此專(zhuān)職教師流動(dòng)性較大。

2、問(wèn)題

2.1 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

民辦本科高校教師結(jié)構(gòu)基本上以高校退休教師為主，本校專(zhuān)職教師為輔。從教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上看，專(zhuān)兼職結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)是退休的兼職教師，專(zhuān)職教師數(shù)量少而且大多數(shù)是剛畢業(yè)的研究生，缺乏中青年骨干教師。不合理的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)影響財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的發(fā)展，同時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有不利影響。

2.2 教師隊(duì)伍不穩(wěn)定

目前民辦本科高校教師隊(duì)伍中青年教師所占比重逐年增加，逐漸成為民辦本科高校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。盡管民辦本科高校在教師隊(duì)伍上努力將教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，但是然后存在不穩(wěn)定性問(wèn)題。兼職的退休老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但年齡偏大，知識(shí)陳舊，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新。專(zhuān)職教師由于剛畢業(yè)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上民辦高校的待遇和福利等方面較差，專(zhuān)職教師普遍存在打工心態(tài)，缺乏安全感，流動(dòng)性大

2.3 “雙師型”教師奇缺

大多數(shù)民辦本科院?！袄碚撔汀钡慕處熣级鄶?shù)，“雙師型”的教師比例較低。特別是財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求教師走“雙師型”的道路，不僅要有扎實(shí)的理論，更要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此“雙師型”教師的比例偏低，已成為制約民辦本科財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量提高的主要瓶頸。

二、加強(qiáng)民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策探討

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化表現(xiàn)在多個(gè)方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面采取引進(jìn)、外聘，招聘等多種渠道。例如可以吸納一些企業(yè)里的具有高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的會(huì)計(jì)師擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，或者是客座講師，也可以聘請(qǐng)?jiān)谪?cái)會(huì)領(lǐng)域有研究的資深專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師或者客座教授。通過(guò)多種途徑保證財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基本平衡，并調(diào)整專(zhuān)兼職的比例來(lái)優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)制度的制定

民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在制定教師隊(duì)伍建設(shè)方面應(yīng)該從兩點(diǎn)著手，一方面是要加強(qiáng)外聘兼職教師的管理，要做到公開(kāi)招聘，合同管理。同時(shí)建立人才儲(chǔ)備和使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，優(yōu)化兼職教師隊(duì)伍。另一方面是要加快專(zhuān)職教師的培養(yǎng)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)教師結(jié)構(gòu)形成老中青三個(gè)部分，通過(guò)以老帶新的方式培養(yǎng)青年教師。

3、打造“雙師型”教師隊(duì)伍

民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)要建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，不僅要從“理論性型”向“雙師型”轉(zhuǎn)變，而且要順應(yīng)時(shí)代改革的要求。特別是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)較少的財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師，更需要利用空閑時(shí)間到會(huì)計(jì)事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所等部門(mén)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐技能，更快地向“雙師型”教師轉(zhuǎn)化。

4.須重視和培植民辦高?？蒲心芰Φ奶岣?/p>

民辦本科高校應(yīng)該鼓勵(lì)教師搞科研，開(kāi)發(fā)教師的科研能力，并在科研經(jīng)費(fèi)上給予支持。特別是對(duì)一些高學(xué)歷的教師更應(yīng)該是硬性要求，并對(duì)有科研經(jīng)驗(yàn)的教師給予政策上的優(yōu)惠，鼓勵(lì)其“幫、傳、帶”沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研能力。民辦本科高?？梢詫W(xué)習(xí)其他公辦院校，對(duì)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文，開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)專(zhuān)題報(bào)告等給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高民辦本科高校教師的科研積極性。

三、總結(jié)

民辦本科高校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)培養(yǎng)順應(yīng)社會(huì)需求的學(xué)生至關(guān)重要，我們應(yīng)該始終按照財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，從多角度完善教師隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的財(cái)會(huì)類(lèi)人才。

[1]李青青.獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討.經(jīng)濟(jì)師[J], 2014（1）

[2]王維坤,溫濤.民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題與出路.中國(guó)高教研究[J],2014(1)

[3]鄧亦文,易冰娜.談應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè).財(cái)會(huì)月刊[J],2011.9

[4]楊國(guó)慶.重慶民辦高校師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的思路初探.經(jīng)營(yíng)管理者[J],2014.1

[5]楊潔.高職財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究.經(jīng)營(yíng)管理者[J],2012.

劉燕（1982-），女，漢族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，碩士研究生學(xué)歷，講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)管理；

肖娜（1982-），女，蒙族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，碩士研究生學(xué)歷，講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)管理。