黃小梅

一次壯文段考，我收齊全部試卷后，欲轉(zhuǎn)身離開教室。這時，一位成績一般的學(xué)生來到我的面前，關(guān)切地問：“老師，這次段考我能考多少分呢？”我微微一笑對他說：“你估計自己會考得多少分呢？”他靦腆地對我說：“我不知道，沒有把握?！苯又值吐晢柕溃骸包S老師，您能現(xiàn)在就改我的試卷嗎？我真的很想現(xiàn)在就知道我的成績。”已是中午放學(xué)時間，我猶豫一會兒，說：“好吧！我答應(yīng)你的請求?！庇谑俏易聛恚J真地批改他的試卷，他在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，看得出來，他在默默地計算著自己的得分。改完之后，我笑著問他：“算好了嗎？得多少分？”“才得78分。”他一臉失望地答道?？粗难凵瘢野腴_玩笑地問他：“你想要多少分？你想要多少分老師就給你打多少分?！彼蝗粌裳鄯殴?，疑惑地問道：“真的？”“真的，老師怎么會騙你。”他撓了撓后腦勺，興奮之情溢于言表，但又不好意思地低聲說：“90分，可以嗎？”“哇！胃口還真不小?！蔽译S即答道，“不錯，有奮斗目標！老師答應(yīng)你。不過下次也要爭取得這個分數(shù)哦！”我用紅筆在總分一欄寫上了90分。他看了看試卷，又看了看我，沖我笑笑，說：“好！我會更努力的。”看得出來，他內(nèi)心充滿了喜悅，也已經(jīng)暗下決心要更用功地學(xué)習(xí)。

從那以后，我發(fā)覺他上課更專心了。壯文期末考試，他居然得了92分。他拿到試卷，一看分數(shù)，興奮得跳起來，跑上講臺來問我：“黃老師，我沒讓您失望吧？”我撫摸著他的頭，說：“你是好樣的！繼續(xù)加油哦！”

一次教育契機的捕捉，給了學(xué)生一個奮斗的目標，使學(xué)生取得了新的進步。

（責編 秦越霞）endprint