陸志偉

（石河子大學(xué)，新疆 石河子 832000）

當(dāng)代“90后”大學(xué)生思想政治教育的思考

陸志偉

（石河子大學(xué)，新疆 石河子 832000）

當(dāng)代，我國教育面臨的一個關(guān)鍵問題是大學(xué)生的思想教育問題，值得重視，分析大學(xué)生思想教育問題的對策對改變思想政治教育現(xiàn)狀有良好的效果。解決這一問題的根本是立足現(xiàn)狀、分析原因，并且提供一個積極且能解決問題的對策。

“90后”大學(xué)生 思想政治教育 教育現(xiàn)狀 改進(jìn)對策

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前大學(xué)生人數(shù)已經(jīng)有3000萬，他們是我國的驕傲，他們將引領(lǐng)這個時代。但是當(dāng)今我國大學(xué)生構(gòu)成有了很大變化，他們不再是具有純粹思想的“70后”，也不是最受苦楚的“80后”，他們是嬌生慣養(yǎng)和生活富余的“90后”，他們生活于網(wǎng)絡(luò)時代，受各種思想的影響。這些大學(xué)生來自于五湖四海，通過高考走進(jìn)高校，因此，他們是自我努力和公平競爭的范例，他們體現(xiàn)了正常的社會流動趨勢，對于穩(wěn)定的社會建立有積極的影響。新問題的出現(xiàn)對解決大學(xué)生思想政治教育工作的問題帶來新的困擾，而解決好大學(xué)生思想政治教育問題，對于我國實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略來說事半功倍。

一、近年來我國大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

（一）國家政策對大學(xué)生政治教育的重視

2004年8月26日《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的頒布和實(shí)施，有力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。胡錦濤同志提出“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先”的理念，從思想上保障思想政治教育的實(shí)施。

（二）健康的當(dāng)代大學(xué)生思想政治

在我國多年思想政治教育和黨的政策潛移默化的影響中，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀愈加成熟，他們擁護(hù)社會主義，接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、社會主義科學(xué)發(fā)展觀的引導(dǎo)下，在習(xí)主席的領(lǐng)導(dǎo)之下努力建立和諧社會。他們樹立的人生目標(biāo)積極健康，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑日益科學(xué)化，為成長成祖國的棟梁之才而奮斗，除了積累必要的科學(xué)文化知識外，對于基本勞動技能和社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)相當(dāng)重視。

（三）思想政治教育內(nèi)容和方式多種多樣

教育方式和內(nèi)容日益多樣化的思想政治教育可以獲得更好的效果是毋庸置疑的。未來的教育方式應(yīng)該不只是教師教授課本上的知識，隨著全球化對中國造成的沖擊和互聯(lián)網(wǎng)帶來的影響，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容日益多樣化，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)緊跟社會需求，例如不僅傳授課本知識，而且結(jié)合其他方式創(chuàng)新教學(xué)，如多媒體教學(xué)、社會實(shí)踐、進(jìn)行座談等。

二、大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀中包含的問題

（一）無法滿足新形勢、新情況需要

對于大學(xué)生的思想政治工作，社會沒有給予足夠的支持。一些地方政府和學(xué)校對大學(xué)生思想政治教育的效果持消極態(tài)度，看不出思想政治教育的作用所在，因而沒有有效手段提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。教材已是前幾年的，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會發(fā)展的新情況、新形勢，這就使思想政治教育無法滿足大學(xué)生日益變化的思想和社會需求。

（二）對現(xiàn)實(shí)關(guān)注不夠

研究思想政治教育的目的是讓學(xué)生對社會現(xiàn)象有正確的認(rèn)識，但現(xiàn)在思想政治的研究沒有做到從學(xué)生身邊事出發(fā)，對于發(fā)生在他們身邊并對他們產(chǎn)生影響的新事物沒有及時地分析和指導(dǎo)，使得大學(xué)生難以對新事物有一個正確的認(rèn)識。大學(xué)生剛剛從高中而來沒有經(jīng)歷人生百態(tài)，思想上和心理上都不成熟，容易受各種思想和認(rèn)識的干擾，使得大學(xué)生形成不健康的心態(tài)和認(rèn)識，這必然會影響學(xué)生的將來。

（三）脫離學(xué)生實(shí)際

在教學(xué)內(nèi)容和方法上，思想政治教育跟不上時代的步伐?！?0后”大學(xué)生的思想異?；钴S，愛好追求新事物，但思想政治教育仍然停留在對于“80后”進(jìn)行思想政治教育的階段，使得教學(xué)內(nèi)容極其枯燥，脫離“90后”學(xué)生的實(shí)際，無法獲得當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同，部分大學(xué)生對思想政治教育的興趣日益減少，不免使教育結(jié)果大打折扣。而教學(xué)方法不免存在問題，傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方法使學(xué)生從心理上對于思想政治教育感到反感，但是學(xué)校依然不知改進(jìn)，使得本來可以讓學(xué)生正確看待社會現(xiàn)實(shí)的思想政治課產(chǎn)生反作用，學(xué)生越來越遠(yuǎn)離社會，為將來進(jìn)入社會、融入社會增加難度。

（四）教育效果不太理想

近年來，雖然各地政府有意識地改善思想政治教育環(huán)境，但復(fù)雜的思想政治環(huán)境和復(fù)雜的學(xué)生主體仍然給當(dāng)代大學(xué)生思想教育帶來不小的挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)需要眾多因素的努力，教育質(zhì)量受到極大的制約和限制，導(dǎo)致思想政治教育發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。

三、思想政治教育現(xiàn)狀分析

（一）復(fù)雜的社會各階層利益關(guān)系

自從我國實(shí)施社會主義市場經(jīng)濟(jì)以來，日益多樣的經(jīng)濟(jì)成分、利益關(guān)系，人與人之間的選擇性、多變性和差異性越來越突出，過去人們的利益和分配都是按照絕對平均的原則進(jìn)行的，但是隨著時代的發(fā)展，過去的思想政治教育越來越不合時宜。因此，我們必須立足當(dāng)前環(huán)境，把學(xué)生的個人利益和國家集體的利益結(jié)合起來，在不損害國家利益的前提下保證個人利益。教育學(xué)生在正常環(huán)境下通過為人民服務(wù)和為社會作貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

（二）社會環(huán)境對思想政治工作的負(fù)面影響

如今我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)剛建立不久，各種機(jī)制還處于磨合時期，因此社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不夠健全，各種問題層出不窮。同時全球化給中國帶來多種文化，這些多元文化深深影響我國傳統(tǒng)文化，影響當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。大學(xué)生的學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，但是由于自身的不成熟，辨別是非的能力不夠，很容易受到不良觀念的沖擊。

（三）教育部門對思想政治教育的錯誤定位

思想政治教育沒有得到一些地方政府、學(xué)校和部門的全力支持，他們沒有全力倡導(dǎo)全社會關(guān)心和支持大學(xué)生思想政治教育。因此，從思想政治教育內(nèi)容和方法來說都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)代社會潮流的。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，世界的變化是以一天為計(jì)算單位的，而教育部門對這種情況不甚了解，無法在編排教科書和設(shè)置課程時就將這些社會現(xiàn)實(shí)考慮其中，導(dǎo)致一些大學(xué)生容易受到社會和各種信息的影響。

（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的沖擊

隨著電腦、手機(jī)的出現(xiàn)，世界正處于一個小網(wǎng)絡(luò)之中，大學(xué)生很容易通過這個窗口了解世界。但網(wǎng)絡(luò)和其他事物一樣具有雙重性，它既能開闊大學(xué)生的眼界，幫助大學(xué)生增加溝通渠道，但各種垃圾信息，如暴力信息、不健康信息等，都對沒有很高分辨能力的大學(xué)生產(chǎn)生重大影響，有可能導(dǎo)致行為失誤。

四、改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對策

當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀有其優(yōu)勢，也有不足之處。要改正他們的缺點(diǎn)，必須立足大學(xué)生思想教育現(xiàn)實(shí)和社會環(huán)境，根據(jù)大學(xué)生自身特點(diǎn)，結(jié)合馬克思主義理論，對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，只有這樣中國才能永葆生機(jī)。

（一）深化教育理論改革，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性

在思想政治教育中，我們要不斷把握大學(xué)生的特點(diǎn)，從他們自身著手，找到現(xiàn)實(shí)和大學(xué)生的結(jié)合點(diǎn)，對大學(xué)生進(jìn)行有效教育。對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時我們要分析現(xiàn)實(shí)，讓大學(xué)生參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識社會，同時加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的馬克思主義思想、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化武裝大學(xué)生，只有這樣才能把大學(xué)生培養(yǎng)成思想積極健康的人才。

（二）加強(qiáng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)，以校園文化引導(dǎo)大學(xué)生

校園文化是學(xué)校全體教職工和學(xué)生在長期辦學(xué)實(shí)踐中逐漸形成的具有學(xué)校特色的全體意識，以及體現(xiàn)、承載這種全體意識的行為方式和物質(zhì)形態(tài)。優(yōu)化校園文化對于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育起到十分重要的作用。

（三）把思想教育與心理健康教育結(jié)合在一起

心理學(xué)上，只有人對某種事物抱著欣然態(tài)度，才能更有效率地接受新事物，教育也是如此。分析許多犯罪行為的深層原因，大多是來源于不健康的心理。一旦出現(xiàn)不健康的心理要及時輔導(dǎo)、治療，而不只是簡單地進(jìn)行教育。聯(lián)合教育部門和心理健康部門共同探索出一條將思想教育和心理教育相結(jié)合的道路是很有必要的。

（四）努力建造出良好的思想政治教育環(huán)境

當(dāng)代大學(xué)生問題的主要來源是對社會環(huán)境的不成熟思考，因此全社會對于大學(xué)生的關(guān)懷十分必要。在傳播各種信息當(dāng)中要堅(jiān)持積極態(tài)度，通過傳播健康向上的文化豐富大學(xué)生的思想，弘揚(yáng)積極的社會現(xiàn)實(shí)，給大學(xué)生樹立典范，促進(jìn)積極思想在大學(xué)生中的傳播。

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