佚名
作為公共資源的一部分,服務(wù)社會、貼近公眾、資源共享是高校應(yīng)有之責。目前,社會公共圖書館缺乏,與公眾對圖書等文化產(chǎn)品的需求不匹配。要解決這一問題,應(yīng)該增加公共資源,而不是簡單地將高校資源變?yōu)楣操Y源。 高校資源的開放,只是社會公共需求的補充。對政府來說,必須加大投入,擴大社會公共資源規(guī)模,從根本上緩解社會資源的供需矛盾。對市民來說,在享受高校資源的同時,應(yīng)主動配合高校管理,成為“共享共建”的參與者。endprint
甘肅教育2014年24期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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