甘艷

摘要：在師范院校的舞蹈教學(xué)中，舞蹈美感的培養(yǎng)是教學(xué)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，在舞蹈教學(xué)中占據(jù)著十分重要的位置。一直以來(lái)，也是廣大舞蹈教育工作者們所孜孜以求并專研的課題，為此，本文就此內(nèi)容，從舞蹈教學(xué)中的美感因素和舞蹈教學(xué)中舞蹈美感的培養(yǎng)策略兩個(gè)方面入手，為舞蹈美感培養(yǎng)的教學(xué)提供有價(jià)值的建議。

關(guān)鍵詞：舞蹈教學(xué) 美感培養(yǎng) 策略

一、舞蹈教學(xué)中的美感因素

結(jié)合多年師范院校的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)舞蹈教學(xué)中的美感因素主要包括以下五個(gè)小點(diǎn)：

（一）內(nèi)在美因素

主要指的是學(xué)員們的文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也包含所學(xué)習(xí)的舞蹈藝術(shù)理論等，同時(shí)還要尋找?guī)渍咧g的完美結(jié)合，才能真正將內(nèi)在美展現(xiàn)出來(lái)，才能真正讓內(nèi)在美轉(zhuǎn)化為外在美。

（二）氣質(zhì)美因素

主要是指以五官的美感為主，然后把內(nèi)在美因素通過(guò)五官來(lái)對(duì)外展現(xiàn)美感的過(guò)程，氣質(zhì)美因素的修為是多方面的，既包括先天的修養(yǎng)，又包括后天的修為，只有把二者有機(jī)結(jié)合到一處，才能展現(xiàn)出真正的氣質(zhì)美。

（三）形體美因素

這里所說(shuō)的形體美因素包含兩個(gè)方面，一個(gè)是形體美，另一個(gè)是動(dòng)作美。形體的美感可以細(xì)化至人體四肢、頭、頸、肩、胸、臀等部位，一名優(yōu)秀的舞蹈演員，需要具備勻稱的骨骼、豐富有力的肌肉、協(xié)調(diào)靈巧的肢體，通過(guò)柔韌、力量、協(xié)調(diào)來(lái)展現(xiàn)外在的形象和氣韻。舞蹈美感中對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范均有很高的要求，以變換不同的舞蹈動(dòng)作來(lái)獲取美的展現(xiàn)。

（四）音樂(lè)美因素

音樂(lè)和舞蹈是相互依存，密不可分的，舞蹈動(dòng)作具有律動(dòng)性，音樂(lè)可以對(duì)人類的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激，可以使人融入到舞蹈當(dāng)中，讓舞蹈更加美妙的展現(xiàn)力和感染力。

（五）服飾美因素

“云想衣裳花想容”，舞蹈表演也是如此，恰當(dāng)甚至華美的服飾是不可或缺的。國(guó)際上的標(biāo)準(zhǔn)舞及拉丁舞舞蹈大賽都有自己的專門服裝，而且是比賽必備條件之一。所以，在舞蹈的美感展現(xiàn)上，舞者的穿著必須要與周圍的環(huán)境和場(chǎng)合協(xié)調(diào)一致，從而用服裝去體現(xiàn)體育舞蹈的完整而且獨(dú)特的審美特征。

二、舞蹈教學(xué)中舞蹈美感的培養(yǎng)策略

依據(jù)舞蹈教學(xué)中美感因素，以培養(yǎng)內(nèi)在美、外在美和綜合美為目標(biāo)，提出以下三方面舞蹈教學(xué)中舞蹈美感培養(yǎng)的策略。

（一）注重藝術(shù)修養(yǎng)，努力提升內(nèi)在美

在舞蹈藝術(shù)內(nèi)在美的培養(yǎng)上，主要圍繞著內(nèi)在美和氣質(zhì)美兩個(gè)方面入手，看似相近，實(shí)際上又各不相同。一方面，提升藝術(shù)修養(yǎng)的內(nèi)在美。主要是從學(xué)生們的文化水平提升、藝術(shù)內(nèi)涵培養(yǎng)、藝術(shù)領(lǐng)悟能力提高等方面入手：要求師范院校的學(xué)生不但要注重日常的舞蹈訓(xùn)練，文化課、尤其是關(guān)于舞蹈方面的藝術(shù)理論課，一點(diǎn)都不能松懈，牢記舞蹈藝術(shù)方面的要領(lǐng)和宗旨，為理論與實(shí)踐相結(jié)合打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)和提升學(xué)生們的藝術(shù)領(lǐng)悟能力。另一方面，提升藝術(shù)修養(yǎng)的氣質(zhì)美。大凡舞蹈藝術(shù)，都十分注重舞蹈演員的氣質(zhì)美，這方面既有來(lái)自五官的美，也有后天培養(yǎng)的氣質(zhì)美，這就需要在舞蹈美感的日常訓(xùn)練中，由教師來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生們舞蹈中的一顰一笑，甚至是每一個(gè)眼神，都是需要經(jīng)過(guò)專業(yè)指導(dǎo)的。

（二）注重培養(yǎng)訓(xùn)練，努力提升外在美

在舞蹈美感的外在美上，包含得比較寬泛、也比較系統(tǒng)，而且也是師范院校舞蹈教學(xué)的中心任務(wù)、重點(diǎn)任務(wù)和主體任務(wù)。外在美的培養(yǎng)也是從兩個(gè)方面入手：

1.提升舞蹈藝術(shù)的形體美

應(yīng)該說(shuō)，形體美是從小抓起的，尤其是芭蕾舞、體育舞蹈等人才的培養(yǎng)上，尤其注重形體美的培養(yǎng)，這里面十分復(fù)雜，包括飲食的科學(xué)搭配，體重的科學(xué)控制，身高的適齡成長(zhǎng)等，都屬于舞蹈藝術(shù)形態(tài)美感培養(yǎng)和訓(xùn)練的范疇。上述這些所說(shuō)的就是舞蹈的美感訓(xùn)練，同時(shí)，美感訓(xùn)練又是基本功審美訓(xùn)練的培訓(xùn)基礎(chǔ)，二者在舞蹈的美感訓(xùn)練中需要相得益彰，相輔相成，既要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)美的表演能力，又要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)美的表現(xiàn)力。例如，男女舞伴站立的姿勢(shì)，身體自然直立的程度，以及眼睛平視、肩膀自然平放、挺胸、雙膝微屈、重心自然移動(dòng)等形體技巧的掌握程度，都是舞蹈藝術(shù)形體美中的科學(xué)訓(xùn)練范疇。

2.提升舞蹈藝術(shù)的動(dòng)作美

動(dòng)作美的訓(xùn)練和提升，主要表現(xiàn)為實(shí)踐教學(xué)，或者以賽代練的教學(xué)，是舞蹈教學(xué)中美感訓(xùn)練的主要途徑：一是要有正確的傳授，包括動(dòng)作的名稱、要領(lǐng)、練習(xí)方法，甚至對(duì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行分解講解，對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的動(dòng)作，要按照動(dòng)作結(jié)構(gòu)或者身體部位來(lái)逐步進(jìn)行講解，并且配合身體動(dòng)作，在舞步中自由發(fā)揮出來(lái)。二是要有正確的示范，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的技術(shù)概念，確保學(xué)生提高動(dòng)作質(zhì)量和表現(xiàn)力，在實(shí)踐教學(xué)中，教師盡可能增強(qiáng)舞蹈動(dòng)作的特殊表現(xiàn)力，正確引導(dǎo)學(xué)生，熱切感染學(xué)生，從而達(dá)到言傳身教的效果，讓每一個(gè)師范院校的學(xué)生都能做到技術(shù)規(guī)范、節(jié)奏準(zhǔn)確、舞姿曼妙等動(dòng)作美。三是要有高度的提升，即在動(dòng)作美感訓(xùn)練到一定周期，學(xué)生水平達(dá)到一定水準(zhǔn)之后，更要注重對(duì)學(xué)生們藝術(shù)水準(zhǔn)的拔高，注重舞蹈的難度增加，使得在高難度、高水準(zhǔn)的前提下，學(xué)生們的舞蹈動(dòng)作更具協(xié)調(diào)性與連貫性，更加流暢、更具美感，調(diào)動(dòng)學(xué)生們把氣息和舞蹈情緒貫穿到身體的所有部位，努力達(dá)到盡善盡美的效果。

（三）注重硬件裝飾，努力提升綜合美

這里所說(shuō)的舞蹈藝術(shù)的綜合美，是在學(xué)生們兼具內(nèi)在美、外在美的基礎(chǔ)上，文化藝術(shù)修養(yǎng)和舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練都已經(jīng)達(dá)到一定水平，達(dá)到一定水準(zhǔn)之后，開(kāi)始表演獨(dú)立的作品，開(kāi)始舞步天下之前需要做到的美感訓(xùn)練。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，提升舞蹈音樂(lè)的水平?！皹?lè)是舞之魂”，在舞蹈美感的培養(yǎng)和訓(xùn)練上，對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和與音樂(lè)的協(xié)調(diào)，都是不可或缺的。如何能讓學(xué)生們?cè)谡嬲谋荣惡捅硌葜校龅健叭藰?lè)合一”，是需要舞蹈教育教學(xué)工作者下一番大的功夫的。舞蹈音樂(lè)的美感訓(xùn)練是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，必須要調(diào)動(dòng)學(xué)生們多學(xué)、多聽(tīng)、多練、多領(lǐng)悟，這“四多”是一項(xiàng)都不能缺少的。另外，還要引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生們大量收聽(tīng)各種風(fēng)格的音樂(lè)，找到合適自己的風(fēng)格并加以訓(xùn)練，才能使自己的舞蹈水平有所提高，才能讓音樂(lè)的美感徹底地展現(xiàn)出來(lái)。另一方面，提升舞蹈服裝的美感。這一點(diǎn)泛指舞蹈表演中需要的一切硬件設(shè)施，包括燈光、舞美，舞蹈演員的發(fā)型等，舞臺(tái)上的設(shè)計(jì)等，尤其是在服裝設(shè)計(jì)上，服裝配備上，更需要用到心思、下到功夫，讓服裝、裝飾等硬件設(shè)施，與整個(gè)舞蹈、整體演職演員完美的結(jié)合到一處，化為有機(jī)的一個(gè)整體，把舞蹈美感真正地展現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾感受到真正的藝術(shù)美。

三、結(jié)語(yǔ)

可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)的舞蹈教學(xué)中，美感教學(xué)將依然是重中之重，將依然占據(jù)著整個(gè)舞蹈教學(xué)體系中的特殊位置，在今后的舞蹈美感教學(xué)中，將有更多的好的建議和策略顯現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)用到舞蹈教學(xué)中去，為舞蹈美感教學(xué)開(kāi)辟出一條嶄新、靚麗、美輪美奐的路途來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]谷利成.論舞蹈教學(xué)中的美感培養(yǎng)[J].湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（02）.

[2]李偉偉.淺談舞蹈教學(xué)中舞蹈美感的培養(yǎng)[J].神州，2012，（04）.