□文/董芳芳（河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 河南·鄭州）

異質(zhì)性勞動力市場供求與就業(yè)研究

□文/董芳芳
（河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 河南·鄭州）

勞動力就業(yè)問題一直備受關(guān)注，不同素質(zhì)勞動力的就業(yè)能力存在差異。本文從勞動力異質(zhì)性角度出發(fā)，研究異質(zhì)性勞動力的市場供求和就業(yè)問題。

異質(zhì)性勞動力；市場供求；就業(yè)能力

收錄日期：2014年11月17日

我國的勞動力市場龐大，就業(yè)問題一直是社會面臨的重大難題之一。“十二五”時期，我國就業(yè)形勢將更加復(fù)雜，就業(yè)總量壓力將繼續(xù)加大，勞動者技能與崗位需求不相適應(yīng)、勞動力供給與企業(yè)用工需求不相匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)任務(wù)更加繁重。因此，研究勞動力市場供求與勞動力的就業(yè)問題具有重大的現(xiàn)實意義。解決勞動力就業(yè)問題可以一定程度上緩解整體經(jīng)濟發(fā)展要求保持快速增長的壓力。另外，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推進產(chǎn)業(yè)升級、科技進步和管理創(chuàng)新對提高勞動者素質(zhì)提出了更高的要求，勞動力市場中的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題日益突出，使人們開始關(guān)注勞動者本身的差異性問題，不同的勞動力就業(yè)情況差異很大。如何提升不同素質(zhì)勞動力的就業(yè)能力，使其適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，實現(xiàn)充分就業(yè)非常具有研究價值。目前，研究異質(zhì)性勞動力供求與就業(yè)問題的文獻很少，已有的研究主要集中在異質(zhì)性勞動力的含義和流動問題，專門針對異質(zhì)性勞動力供求和就業(yè)問題的研究基本沒有。因此，本文在勞動力異質(zhì)性基礎(chǔ)上，通過對異質(zhì)性勞動力的市場供求情況進行分析，找出提升異質(zhì)性勞動力就業(yè)能力的途徑和對策，為我國解決就業(yè)問題提供參考。

一、異質(zhì)性勞動力的含義

國內(nèi)學(xué)者對勞動力異質(zhì)性的含義做了許多不同的定義和解釋。一種觀點認為，勞動力的異質(zhì)性不僅僅來自于天賦，更多的來自于后天的教育、培訓(xùn)、經(jīng)歷等。張式恩認為，所謂勞動力的異質(zhì)性是指其所受教育程度、年齡、性別、文化觀念等的不同而導(dǎo)致的勞動力質(zhì)量的差異。郭熙保、黃燦認為勞動力的異質(zhì)性主要表現(xiàn)在健康狀況、受教育程度、年齡、性別、專有技能、社會資本等方面的顯著差異。蔡繼明、李亞鵬認為勞動異質(zhì)性是指不同的勞動者在同一單位時間內(nèi)由于勞動的熟練程度、強度、復(fù)雜程度不同所表現(xiàn)出的勞動生產(chǎn)力的差別。

另一種觀點認為，勞動力的異質(zhì)性主要表現(xiàn)為人力資本的差異。自從舒爾茨（sehultz，1961）和貝克（Becker，1962）的人力資本理論被學(xué)術(shù)界廣泛接受以來，不少學(xué)者開始從人力資本的差異探討勞動力的異質(zhì)性問題。李芬提出勞動力的差異主要體現(xiàn)在人力資本含量上，即體現(xiàn)在人身上的技能和生產(chǎn)知識的存量，其形成與勞動者接受正規(guī)與非正規(guī)教育年限直接聯(lián)系在一起。黃翔、敖榮軍認為造成勞動力異質(zhì)性的最主要因素是勞動力之間的人力資本稟賦水平不同，這種不同又是受學(xué)校教育程度、在職培訓(xùn)、工作經(jīng)歷等的不同所決定的。李惠娟認為，所謂異質(zhì)勞動力，是指擁有不同人力資本或技術(shù)熟練程度的勞動力，她把勞動力分為高技能勞動力和低技能勞動力兩類。

本文結(jié)合目前大多數(shù)學(xué)者對勞動力異質(zhì)性的定義和解釋，將異質(zhì)性勞動力定義為：擁有不同人力資本特征，即性別、年齡、文化程度、專業(yè)技術(shù)水平等的不同勞動力群體。在此定義的基礎(chǔ)上進行研究，分析不同性別、年齡、文化程度及專業(yè)技術(shù)水平勞動力的市場供求及就業(yè)問題具有很強的理論和現(xiàn)實意義。

二、異質(zhì)性勞動力供求狀況分析

本文以近幾年中國人力資源市場信息監(jiān)測中心提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對全國100個城市的公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)市場供求信息進行分析，發(fā)現(xiàn)目前我國異質(zhì)性勞動力供求呈現(xiàn)如下特征：

（一）不同性別勞動力就業(yè)機會差距縮小，性別歧視得到改善。國家勞動法、就業(yè)促進法等多部法律明確規(guī)定男女就業(yè)平等，近些年男女在就業(yè)機會上的差距得到了一定程度的改善。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近5年男女求職人數(shù)占總求職人數(shù)的比重基本沒有太大變化，勞動力市場性別結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。且我國勞動力市場中的崗位空缺與求職人數(shù)比率（求人倍率）總體上呈上升態(tài)勢，女性的求人倍率基本維持在1以上，這說明女性的市場需求數(shù)量大于求職人員數(shù)量，就業(yè)機會多，而男性的求人倍率相對女性較低，維持在0.8～1之間，但男女的求人倍率均呈增長趨勢，且在2009年之后差距趨于縮小，說明男女之間的就業(yè)機會差距在逐漸縮小。

（二）勞動力市場供給趨向高齡化，中青年就業(yè)機會呈上升趨勢。16～34歲的青壯年求職者占總求職人數(shù)的比重維持在70%以上，是求職的主力軍。2007～2008年環(huán)球金融危機使經(jīng)濟發(fā)展速度下降，市場崗位需求減少，失業(yè)增多，尤其對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了很大的影響，因此2009～2010年出現(xiàn)了求職人數(shù)增多的情況，但自2009年以來，45歲以上的求職者比重在5年內(nèi)增加近2個百分點，增加幅度最大，求職人員年齡趨向老齡化。且25～34歲、35～44歲年齡組求人倍率趨于上升，說明市場提供給這些人的就業(yè)機會不斷增加，按我國的實際情況，這些人大都已有工作經(jīng)驗，這和企業(yè)用人的要求相符合，因此要解決就業(yè)難的問題，增加其實際操作經(jīng)驗和動手能力，使其更快適應(yīng)崗位要求非常重要。

（三）中低文化程度者就業(yè)機會和前景好，學(xué)歷和就業(yè)率不成正比。近幾年求職者中高中及以下文化程度的人數(shù)略有下降，但總體占比仍然是最多的，我國實行高等教育大眾化政策以來，大專及以上學(xué)歷的供求人數(shù)均呈上升趨勢，尤其是大專及大學(xué)文化程度的求職者越來越多，碩士以上學(xué)歷的高層次人才供給量增多，這能更好地滿足組織高層次人才的需要，也有利于提升就業(yè)者整體素質(zhì)。另外，自2009年以來低文化程度的勞動力求人倍率高于1且呈上升趨勢，說明市場對低學(xué)歷人群的需求量是大于崗位供給量的，就業(yè)機會多前景好，而大專及以上勞動力是供大于求的，這就能很好的解釋我國出現(xiàn)的“民工荒”和“大學(xué)生就業(yè)難”現(xiàn)象。由此可見，學(xué)歷已不足以成為獲得職場競爭優(yōu)勢的必要條件，市場更注重人崗匹配以及是否擁有真才實學(xué)。

（四）專業(yè)技術(shù)人員供給增加，但高技能人才仍供不應(yīng)求。筆者用勞動力擁有的職業(yè)資格等級和職稱等級來代表勞動力的專業(yè)技能水平，認為高級工及以下人員和技術(shù)員具有初級專業(yè)技能，技師和工程師具有中級專業(yè)技能，高級技師和高級工程師具有高級專業(yè)技能，沒有任何職業(yè)資格和職稱的人員不具備專業(yè)技能。在所統(tǒng)計的求職人員中具有初級專業(yè)技能者占比最高，而具有高級專業(yè)技能者最少，擁有專業(yè)技能的求職者人數(shù)呈上升趨勢，越來越多的人開始重視專業(yè)技能的獲得。從供求整體狀況看，各專業(yè)技能人員均處于供不應(yīng)求的狀況，尤其是高技能人才，隨著我國經(jīng)濟增長速度的加快，對高技能人才的需求會更多，這也大大提升了高技能人才的市場工資水平。

三、提升異質(zhì)性勞動力就業(yè)能力的對策

不同特征的勞動力他們的就業(yè)情況不同，每位勞動者究竟選擇哪種就業(yè)類型，在很大程度上取決于個人稟賦如受教育水平、素質(zhì)和能力等，以及勞動力市場條件如失業(yè)率高低、制度和政策的制約等，在分析目前勞動力市場供求情況的基礎(chǔ)上，本文針對不同特質(zhì)勞動力提出提升其就業(yè)能力的對策，從而提升勞動力的整體競爭力。

（一）不同性別的勞動力應(yīng)重視并充分發(fā)揮各自性別優(yōu)勢。目前勞動力市場中性別歧視現(xiàn)象有了一定程度的改善，但在實際尋找工作時男性和女性勞動力均存在一些阻礙，尤其是女性?，F(xiàn)在越來越多的研究表明，在職場上，男女性別的定型確實存在，并發(fā)揮重要的影響力，男女在職場中各有自身的性別優(yōu)勢，要提升其就業(yè)能力，充分發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢至關(guān)重要。男性和女性并不存在哪種性別更好的問題，甚至在某些情況下，男性表現(xiàn)出一些“女性特征”或女性表現(xiàn)出一些“男性特征”更容易就業(yè)。2011年，斯坦福大學(xué)商學(xué)院的研究發(fā)現(xiàn)，女性表現(xiàn)出“男性特征”，諸如侵略性和自信心，并能夠自我監(jiān)控，或管理團隊的，其行為可以比較同類型的男性得到1.5%以上的晉升機會。因此，了解男女不同的優(yōu)勢，在職場發(fā)揮所長，使職業(yè)和性別達到和諧，更有利于就業(yè)。

（二）中青年應(yīng)盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃。不同年齡段的勞動力其競爭優(yōu)勢不同，許多用人單位用人都有年齡限制，這就導(dǎo)致不同年齡的勞動力在尋找工作時面臨的機會有差異。中青年勞動力一般擁有工作經(jīng)驗，更易就業(yè)，但要樹立自身的職場核心競爭力，獲得職場競爭優(yōu)勢，也必須盡可能早的進行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確職業(yè)目標和方向，并進行正確的職業(yè)選擇，只有這樣才能應(yīng)對各年齡段的職場壓力。另外，目前多數(shù)企業(yè)招聘都明確將年齡規(guī)定在“35歲”以下，他們認為35歲正值人生工作經(jīng)驗豐富，社會閱歷倍增的年齡段，因此中青年要重視職場的“35歲”現(xiàn)象，提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃，找準自身定位，持續(xù)構(gòu)建和提升自身的知識結(jié)構(gòu)，達到年齡和就業(yè)能力相匹配，實現(xiàn)成功就業(yè)。

（三）年輕人應(yīng)重視職場實踐經(jīng)驗的積累。對每個企業(yè)來說，不論招聘的是應(yīng)屆畢業(yè)生還是有工作經(jīng)驗的人員，都希望他們能盡快適應(yīng)崗位，24歲之前的年輕人一般社會經(jīng)驗較少，感情不穩(wěn)定，工作后流動率較高。因此，要想提升職場競爭力，必須不斷利用并創(chuàng)造機會積累實踐經(jīng)驗，提高實際操作能力，減少流動次數(shù)。經(jīng)驗的積累不能追求一蹴而就，必須圍繞自己的職業(yè)目標和方向，通過多種途徑進行，尤其是對于無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，目標要明確，不能盲目跟風(fēng)，要尋找最適合自己的方式去參加實踐活動，只有這樣，才能對未來尋找合適的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（四）高學(xué)歷人才應(yīng)重視學(xué)歷到能力的轉(zhuǎn)化。高學(xué)歷人才的就業(yè)情況并不一定比學(xué)歷低的勞動力好，非常重要的一個原因就是學(xué)歷和能力不相符，高學(xué)歷并不代表高能力。因此，高學(xué)歷人才要提升就業(yè)能力，必須將高學(xué)歷轉(zhuǎn)化為高能力，重視自身能力素質(zhì)的提升，培養(yǎng)自己的理性和邏輯、學(xué)習(xí)能力、更強大的獨立思考能力、創(chuàng)造力和想象力，等等。同時，高學(xué)歷人才就業(yè)時不能盲目追求高工資，忽視就業(yè)單位的其他方面，選擇那些可以發(fā)揮自身能力的組織，在實踐中實現(xiàn)能力的轉(zhuǎn)化。

（五）勞動力都應(yīng)重視專業(yè)技能、尤其是中高級專業(yè)能力的塑造。就業(yè)能力的高低直接影響就業(yè)結(jié)果，可以說，專業(yè)能力與就業(yè)力強弱成正比。專業(yè)能力相較于通用能力更能幫助勞動者獲得競爭優(yōu)勢，進行職業(yè)選擇時也應(yīng)當(dāng)選擇最能發(fā)揮其優(yōu)勢專業(yè)能力的工作，擁有專業(yè)技能對個人而言相當(dāng)重要，這也是獲得高薪的非常重要的一項因素。一般來說，就業(yè)后能否很快適應(yīng)專業(yè)工作要求、取得用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認同，首先與其掌握專業(yè)知識技能的狀況密切相關(guān)。目前，勞動力市場中擁有中高級專業(yè)技能的人才仍較少，而且市場需求量日益增加，學(xué)好扎實的理論基礎(chǔ)，多動手、多實踐、多總結(jié)、多請教，使自己的專業(yè)技能不斷提高，成為擁有中高級專業(yè)技能的優(yōu)秀人才，是獲得職場競爭力的有效方式。

除上述外，組織和政府在提升異質(zhì)性勞動力方面的作用也不容忽視，組織可通過優(yōu)化用人機制，提升人才吸納能力；政府在完善制度和改善就業(yè)環(huán)境方面有著舉足輕重的作用。因此，勞動者本人、組織和政府三方必須共同努力才能更好地幫助不同素質(zhì)勞動力實現(xiàn)充分就業(yè)。每位勞動者必須對個人有充分的認識和了解，并對個人面臨的外部環(huán)境提前做好調(diào)查和分析，只有這樣，才能準確找到個人定位，樹立正確的方向和目標，進一步實現(xiàn)理想就業(yè)。

主要參考文獻：

［1］張式恩.勞動力的異質(zhì)性與城鄉(xiāng)勞動力轉(zhuǎn)移［J］.陜西省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報，2006.5.

［2］郭熙保，黃燦.劉易斯模型、勞動力異質(zhì)性與我國農(nóng)村勞動力選擇性轉(zhuǎn)移［J］.河南社會科學(xué)，2010.3.

［3］蔡繼明，李亞鵬.勞動異質(zhì)性與價值決定［J］.經(jīng)濟學(xué)動態(tài)，2011.4.

國家社科基金項目“城鄉(xiāng)勞動市場演進中貿(mào)易、就業(yè)和收入的耦合機制研究”（項目編號：13BJY040）

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