谷斌+黃家良

〔摘 要〕用戶間知識(shí)共享對(duì)虛擬社區(qū)的發(fā)展具有重要意義，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論與方法（SNA）是近年來(lái)熱門的研究方法，文章旨在分析SNA在虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究中的應(yīng)用原理與視角?文章通過詳細(xì)地分析SNA的適用范圍和虛擬社區(qū)研究環(huán)境特點(diǎn)，論述了SNA在虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究中具有內(nèi)在的適合性?文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究的結(jié)論表明，SNA在虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究中的應(yīng)用視角具有可行性和科學(xué)性?

〔關(guān)鍵詞〕虛擬社區(qū)；知識(shí)；知識(shí)共享；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析；社會(huì)關(guān)系；應(yīng)用研究

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.01.001

〔中圖分類號(hào)〕G250.72 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編

號(hào)〕1008-0821（2014）01-0003-05

The Application of Social Ne

twork Analysis Theory

and Method in Virtual Community Knowledge Sharing

Gu Bin Huang Jialiang

（School of Economics and Commerce，South China University of Technology，Guangzhou 510006，China）

〔Abstract〕”BZ〗Knowledge sharing among users is significant for the development of the

virtual community，and the Social Network Analysis（SNA）has been a popular resea

rch method in recent years，the paper aimed to analyze the principle and the pers

pective of the application of SNA for the virtual community knowledge sharing re

search.This paper discussed the application range of SNA and the characteristic

of virtual community in detail，and expounded that SNA was a proper method to stu

dy the virtual community knowledge sharing in nature.The conclusion of literatur

e research and empirical research demonstrated that the application perspective

of SNA for the virtual community knowledge sharing research was feasible and sci

entific.

〔Key words〕virtual communit

y；knowledge；knowledge sharing；social network analysis；social relationship；applic

ation research

作為Web2.0時(shí)代的一個(gè)重要產(chǎn)物，虛擬社區(qū)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)用戶獲取知識(shí)的重要渠道之

一?根據(jù)瑞格爾德（1993）的定義，虛擬社區(qū)為“一群主要藉由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)彼此溝通的人們

，他們彼此有某種程度的認(rèn)識(shí)?分享某種程度的知識(shí)和信息?在很大程度上如同對(duì)待朋友般

彼此關(guān)懷，從而所形成的團(tuán)體?”^[1]由此可知，虛擬社區(qū)存在的核心目的是讓社

區(qū)成員間的知識(shí)得以共享與交流，用戶間知識(shí)共享對(duì)虛擬社區(qū)的生存與發(fā)展有重要意義，引

起了國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)注與研究?

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論（SNA）是近幾十年來(lái)才發(fā)展起來(lái)的社會(huì)學(xué)學(xué)科?與大多數(shù)的其他社會(huì)科

學(xué)學(xué)科不同，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論的研究視角主要關(guān)注于社會(huì)實(shí)體之間的關(guān)系，而不是關(guān)注實(shí)

體本身的性質(zhì)?由于其獨(dú)特的視角，該理論在社會(huì)和行為科學(xué)中應(yīng)用甚廣，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)?市

場(chǎng)營(yíng)銷等?

我們認(rèn)為，SNA也同樣適用于虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究，這是由虛擬社區(qū)研究環(huán)境的特點(diǎn)和社

會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論的本質(zhì)特性所決定的?

1 SNA的適用范圍與對(duì)象

SNA是西方社會(huì)科學(xué)的一個(gè)重要分支，近幾年成為了國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)熱門的研究方法，是一種

全新的社會(huì)科學(xué)研究范式?作為一種研究范式，SNA并不僅僅是某些具體方法（例如測(cè)量網(wǎng)

絡(luò)密度?中心度?結(jié)構(gòu)洞等）的集合，正如劉軍在《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法》的前言中指出，“我

們不應(yīng)該僅僅把社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析（SNA）看成是一種工具或者一套工具，而應(yīng)該看成是一種方

法論，即方法論的關(guān)系論”^[2]?也就是說，SNA強(qiáng)調(diào)的是用關(guān)系屬性來(lái)解析社會(huì)

行為或社會(huì)現(xiàn)象的方法論，這對(duì)下述的分析具有重要的啟示意義?SNA適用于具有以下特點(diǎn)

的研究對(duì)象?

（1）研究對(duì)象間或研究對(duì)象內(nèi)部存在“社會(huì)關(guān)系”，并形成“社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”?也就是說

，行動(dòng)者之間必須存在著一種相互作用于對(duì)方行為的關(guān)系力量，這是應(yīng)用SNA方法進(jìn)行研究endprint

的基礎(chǔ)性前提?正如上文所述，SNA是研究社會(huì)關(guān)系的理論，無(wú)論從范式層面?方法層面還

是理論層面，其應(yīng)用對(duì)象都是行動(dòng)者間的社會(huì)關(guān)系：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析范式的核心在

于從“關(guān)系”的角度研究社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)行動(dòng)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法是針對(duì)行動(dòng)者之間關(guān)系的

分析；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論則包括圖論?結(jié)構(gòu)角色理論?結(jié)構(gòu)洞等^[3]?因此，應(yīng)用SNA

的前提都是社會(huì)關(guān)系的存在，否則一切無(wú)從談起?

（2）“社會(huì)關(guān)系”或“社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)”對(duì)于研究對(duì)象的行為具有明顯的解釋意義，或稱之

為“社會(huì)關(guān)系嵌入性”，這一點(diǎn)是應(yīng)用SNA進(jìn)行研究的本質(zhì)性的原則?Stanley在《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

分析：方法與應(yīng)用》中關(guān)于“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角”說到，“行動(dòng)者和他們的行動(dòng)被視為相互依賴

的；他們之間的聯(lián)系是資源轉(zhuǎn)移或者‘流通的通道；網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)環(huán)境視為個(gè)體行動(dòng)的機(jī)遇或

限制”^[4]，表達(dá)的意思亦是如此?在以往學(xué)者的研究中，雖然這一點(diǎn)沒有特意地

被提出，但研究對(duì)象都符合這一特性?例如，公司合作行為研究?居民互助行為研究?國(guó)家

貿(mào)易行為研究等，研究對(duì)象之間或內(nèi)部的社會(huì)關(guān)系都明顯地會(huì)作用于對(duì)象間的行為方式：公

司間合作受到公司間的社會(huì)關(guān)系影響?居民間的互助受到居民間的關(guān)系所影響?國(guó)家間的貿(mào)

易行為受到國(guó)際關(guān)系影響等?如果缺乏這一基本的特性，利用SNA方法進(jìn)行的研究結(jié)果只不

過是一些偶然的巧合或“數(shù)字游戲”，并不能從本質(zhì)上解釋社會(huì)行為或現(xiàn)象?

（3）研究對(duì)象之間或研究對(duì)象內(nèi)部的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)能較完整地?正確地收集，這是應(yīng)

用SNA進(jìn)行研究的客觀條件?然而，由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是涉及多個(gè)個(gè)體的數(shù)據(jù)，而研究

往往從單獨(dú)的個(gè)體中獲取，而個(gè)體對(duì)于整體的認(rèn)知都是有限和主觀的，并不能客觀地反映實(shí)

際的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，因此數(shù)據(jù)的收集問題是個(gè)難題?在這種數(shù)據(jù)失真限制下，運(yùn)用SNA研究

得到的結(jié)果的信度與效度都會(huì)受到影響，并不能很好地反映實(shí)際情況?SNA的應(yīng)用效果很大

程度上取決于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的可獲得性，其質(zhì)量關(guān)系著研究的信度與效度，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)

絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)盡量地保證完整性和正確性?

對(duì)于滿足以上3個(gè)特點(diǎn)的研究環(huán)境，我們認(rèn)為都可以嘗試從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角進(jìn)行應(yīng)用研究?

2 虛擬社區(qū)研究環(huán)境的主要特點(diǎn)虛擬社區(qū)是基于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的交流平臺(tái)，為社區(qū)成員提供虛擬的信息交流場(chǎng)所，從而擺脫傳

統(tǒng)交流中的時(shí)空限制，使得用戶間能夠更容易地實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享與創(chuàng)新，在知識(shí)管理界中擁有

重要的地位?雖然從瑞格爾德最早提出虛擬社區(qū)以來(lái)，國(guó)內(nèi)外的學(xué)者在其基礎(chǔ)上提出了各種

不同的定義，有從社會(huì)性出發(fā)的觀點(diǎn)，也有從技術(shù)性出發(fā)的觀點(diǎn)?但是“還是不難發(fā)現(xiàn)它們

所關(guān)注的共同之處，包括網(wǎng)絡(luò)空間?信息技術(shù)?人群?交流互動(dòng)以及人際關(guān)系等?”[5]虛擬社區(qū)研究環(huán)境的特點(diǎn)有很多，一般認(rèn)為虛擬社區(qū)研究環(huán)境的主要特點(diǎn)，包括社會(huì)

性特點(diǎn)和技術(shù)性特點(diǎn)?

2.1 社會(huì)性特點(diǎn)

包括上述的人群性質(zhì)?交流互動(dòng)性質(zhì)以及人際關(guān)系性質(zhì)?這個(gè)特點(diǎn)可以細(xì)分為知識(shí)交流性和

關(guān)系性?

①知識(shí)交流性?虛擬社區(qū)存在的初始意義是為了向一群具有相同興趣（或需求）的人群提供

一個(gè)可以相互分享知識(shí)?交流知識(shí)的空間平臺(tái)?可以說，知識(shí)交流是虛擬社區(qū)的意義所在?

另一方面，該性質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是虛擬社區(qū)與在線信息服務(wù)等其他應(yīng)用的區(qū)別?知識(shí)交流是虛擬社

區(qū)中最重要的社區(qū)活動(dòng)，用戶在社區(qū)中常常通過交流獲取知識(shí)，而不僅僅是一個(gè)通過服務(wù)器

獲取信息?

②關(guān)系性?虛擬社區(qū)是讓用戶間相互分享?交流知識(shí)的空間平臺(tái)?但是，經(jīng)濟(jì)交換理論指出

，個(gè)人的行為是受理性的自我經(jīng)濟(jì)利益所控制的，虛擬社區(qū)用戶進(jìn)行知識(shí)共享的目的是獲得

的一定的經(jīng)濟(jì)收益?然而，在實(shí)際情況中虛擬社區(qū)成員并不大可能從中獲取大量的經(jīng)濟(jì)收益

?同時(shí)，“知識(shí)具有公共物品的特性，即非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性”^[6]，這意味著用

戶并沒有任何動(dòng)機(jī)進(jìn)行貢獻(xiàn)?那虛擬社區(qū)用戶知識(shí)共享為何會(huì)發(fā)生呢？社會(huì)資本理論提供了

理論基礎(chǔ)?此理論把資本分為物質(zhì)資本?人力資本和社會(huì)資本?林南認(rèn)為社會(huì)資

本是“期望在市場(chǎng)中得到回報(bào)的社會(huì)關(guān)系投資”^[7]?也就是說，虛擬社區(qū)用戶進(jìn)

行知識(shí)共享的動(dòng)機(jī)是獲得社會(huì)資本或者希望將來(lái)得到知識(shí)的回報(bào)?以往的研究也符合這種理

論[8-9]?這就是虛擬社區(qū)的關(guān)系性的表現(xiàn)所在了?

對(duì)于以上2個(gè)性質(zhì)，其內(nèi)在機(jī)制如下：關(guān)系性為知識(shí)交流性提供了前提，知識(shí)交流性內(nèi)嵌于

關(guān)系性之中；而反過來(lái)，關(guān)系性又因?yàn)橹R(shí)交流性得到加強(qiáng)，如圖1所示?也就是說，虛擬

社區(qū)用戶因關(guān)系性而進(jìn)行知識(shí)共享行為，因此該行為會(huì)內(nèi)嵌于用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；而隨著

用戶間的知識(shí)交流行為不斷發(fā)生，其社會(huì)性也能夠得到加強(qiáng)?顯而易見，人們更傾向于信任

與自己有社會(huì)關(guān)系的人，而且關(guān)系越強(qiáng)，信任感越強(qiáng)，因此更傾向于與自己有社會(huì)關(guān)系的人

進(jìn)行知識(shí)共享等社區(qū)活動(dòng)?

上述性質(zhì)及其內(nèi)在機(jī)制表明了虛擬社區(qū)用戶間存在社會(huì)關(guān)系，并且其社會(huì)關(guān)系對(duì)于研究對(duì)象

的行為（特別是知識(shí)共享行為）具有明顯的解釋意義?

2.2 技術(shù)性特點(diǎn)

包括上述的網(wǎng)絡(luò)空間性質(zhì)與信息技術(shù)性質(zhì)?這個(gè)特點(diǎn)可以細(xì)分為兩個(gè)特點(diǎn)，虛擬性與可記錄

性?

①虛擬性?毫無(wú)疑問，虛擬性是虛擬社區(qū)最基本的特性與前提?在傳統(tǒng)社區(qū)中，用戶必須聚

集在一起才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)交流與知識(shí)共享等活動(dòng)?而在虛擬社區(qū)中，用戶可以打破時(shí)間與空間

限制，只要通過網(wǎng)絡(luò)即可實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享與交流?

②可記錄性?虛擬社區(qū)是基于信息技術(shù)的應(yīng)用，用戶在平臺(tái)上的行為都是“可記錄”的?在

傳統(tǒng)社區(qū)中，用戶可以通過多種媒介，例如面對(duì)面談話?電話?書面表達(dá)進(jìn)行交流活動(dòng)，這

些信息難以完整地保存；而虛擬社區(qū)中，絕大部分用戶在現(xiàn)實(shí)中都不認(rèn)識(shí)彼此，一般只通過

網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行交往，這使得每一次社區(qū)活動(dòng)的保留的信息完整性大大提高，主體?時(shí)間?內(nèi)

容都有跡可循?

以上的特點(diǎn)表明了虛擬社區(qū)中社會(huì)關(guān)系的“易捕捉性”?表現(xiàn)為：一般的虛擬社區(qū)都會(huì)提供

一種或多種關(guān)系來(lái)反映用戶間的關(guān)系，用戶也可以通過此功能來(lái)構(gòu)建自己的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)?例如

，現(xiàn)今的虛擬社區(qū)中最流行的一種關(guān)系就是“關(guān)注”關(guān)系?因此，用戶間社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于

計(jì)算機(jī)程序而言是一目了然的?這有利于解決傳統(tǒng)SNA應(yīng)用中社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集的難題

?

3 SNA方法研究虛擬社區(qū)知識(shí)共享的

主要視角

上述的分析論證表明，虛擬社區(qū)研究環(huán)境恰恰在SNA方法理論的適用范圍內(nèi)，特別是對(duì)于其

知識(shí)共享行為而言，SNA更是有著內(nèi)在的適用性?因此，可以從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角對(duì)虛擬社區(qū)知

識(shí)共享進(jìn)行研究?虛擬社區(qū)知識(shí)共享是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的研究課題，可以利用SNA對(duì)其進(jìn)

行各種各樣的研究，研究過程必須緊緊抓住其“關(guān)系”角度的核心并且結(jié)合研究環(huán)境的實(shí)際

情況?利用SNA方法研究虛擬社區(qū)知識(shí)共享的視角主要有以下幾個(gè)方面?

3.1 用戶網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征分析

利用SNA分析虛擬社區(qū)用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)流動(dòng)（共享）網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征?此類應(yīng)用

是SNA現(xiàn)今在各種研究領(lǐng)域中最廣泛的應(yīng)用之一，也是下述小節(jié)應(yīng)用的前提?研究者可以利

用SNA現(xiàn)有的指標(biāo)（函數(shù)）來(lái)描述用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征，如：二元

關(guān)系的互惠性，三元關(guān)系的傳遞性?對(duì)稱性，多元網(wǎng)絡(luò)的密度?中心度?結(jié)構(gòu)洞等?需要說

明的是，當(dāng)研究者認(rèn)為已定義的指標(biāo)并不合適時(shí)，也可以根據(jù)自身的需求采用重新定義的新

指標(biāo)，而不是拘泥于具體的方法指標(biāo)函數(shù)?

具體而言，這類應(yīng)用可以分為個(gè)體網(wǎng)絡(luò)分析層面和整體網(wǎng)絡(luò)分析層面?二者主要的區(qū)別在于

其數(shù)據(jù)集的類型是個(gè)體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)還是整體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)?當(dāng)這些指標(biāo)應(yīng)用于個(gè)體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)時(shí)，屬

于個(gè)體網(wǎng)絡(luò)分析層面，否則屬于整體網(wǎng)絡(luò)分析層面?

3.2 用戶網(wǎng)絡(luò)特征與用戶個(gè)人特征關(guān)系分析

利用SNA分析虛擬社區(qū)用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或者知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征，并以此解釋用戶

的知識(shí)共享行為特征或其他個(gè)人特征?首先根據(jù)虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究的需要，運(yùn)用SNA方

法分析相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征?然后運(yùn)用相關(guān)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)挖掘等方法，分析用戶網(wǎng)絡(luò)的

結(jié)構(gòu)特征與其知識(shí)共享行為特征間存在的關(guān)系，從而以結(jié)構(gòu)特征解釋其個(gè)人特征?這一過程

往往涉及量化的問題，即把結(jié)構(gòu)特征與個(gè)人特征等量化后才能運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法分析?

除了解釋虛擬社區(qū)用戶的知識(shí)共享行為外，還可以通過兩者間的關(guān)系進(jìn)一步作預(yù)測(cè)行為?這

里需要注意的是，要區(qū)分網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征與用戶個(gè)人特征間的關(guān)系類型到底是簡(jiǎn)單的相關(guān)關(guān)系

還是存在邏輯的因果關(guān)系，其判斷的依據(jù)往往是研究背景的理論知識(shí)?具體的方式是，量化

各種研究指標(biāo)后，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模方法構(gòu)建用戶知識(shí)共享行為模型，通過此模型預(yù)測(cè)用戶的知

識(shí)共享行為?

另外，在虛擬社區(qū)中往往存在著一些“特殊個(gè)體”，例如所謂的“意見領(lǐng)袖”，對(duì)虛擬社區(qū)

的知識(shí)共享有著重要的作用，需要社區(qū)管理者特殊的對(duì)待?首先通過SNA分析用戶的網(wǎng)絡(luò)結(jié)

構(gòu)特征，當(dāng)了解虛擬社區(qū)用戶網(wǎng)絡(luò)特征與其個(gè)人行為特征存在某種關(guān)系后，根據(jù)用戶的網(wǎng)絡(luò)

結(jié)構(gòu)特征并結(jié)合“極點(diǎn)”?“離群點(diǎn)”等概念識(shí)別“特殊個(gè)體”?

3.3 用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)共享環(huán)境關(guān)系分析

上述應(yīng)用大多從個(gè)體用戶角度研究虛擬社區(qū)知識(shí)共享，此外還可以從社區(qū)的整體角度進(jìn)行研

究?前者研究用戶社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體用戶知識(shí)共享的微觀影響；而后者研究用戶社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)整

個(gè)社區(qū)知識(shí)共享的宏觀影響?例如，前者研究一個(gè)用戶的個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的互惠程度對(duì)其知識(shí)

共享行為的影響，而后者則研究虛擬社區(qū)用戶整體網(wǎng)絡(luò)的互惠程度對(duì)社區(qū)知識(shí)共享的影響?

社區(qū)管理者可以利用SNA分析虛擬社區(qū)用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或者知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征后

，根據(jù)虛擬社區(qū)自身發(fā)展情況的需求，從宏觀上調(diào)整用戶網(wǎng)絡(luò)，從而促進(jìn)虛擬社區(qū)知識(shí)共享

行為?

具體的操作如下：通過分析一些“標(biāo)桿社區(qū)”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征，研究哪種特征使得其知識(shí)共

享度高（哪種特征與自身社區(qū)的差異較大），繼而改變自身的社區(qū)機(jī)制，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的變化，

從而改善知識(shí)共享環(huán)境?當(dāng)然，也可以根據(jù)研究者自身的理論與實(shí)踐知識(shí)，直接分析需要改

進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征，而無(wú)需參考“標(biāo)桿社區(qū)”?endprint

3.4 用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系分析

以上的分析都屬于“單網(wǎng)分析”，另外一種分析是“雙網(wǎng)分析”?所謂的“單網(wǎng)分析”是指

研究過程中只涉及一個(gè)用戶網(wǎng)絡(luò)，而“雙網(wǎng)分析”是指研究過程中涉及兩個(gè)用戶網(wǎng)絡(luò)?當(dāng)然

，以此類推也存在“多網(wǎng)分析”的概念，但此分析過程本身較為復(fù)雜，現(xiàn)今也缺乏成熟的理

論研究支撐，此處不多作介紹?

雙網(wǎng)分析的一個(gè)例子是：構(gòu)建虛擬社區(qū)用戶的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)，利用SNA分析

該兩種網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征，通過比較分析二者的相似點(diǎn)?相異點(diǎn)或相關(guān)關(guān)系等，更好地了解虛

擬社區(qū)知識(shí)共享的機(jī)制?

即便是雙網(wǎng)分析，也是較為復(fù)雜的一種分析，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的研究還較為欠缺，本文嘗試起著拋

磚引玉的作用，更多的認(rèn)識(shí)還有待更深入的研究?

4 實(shí)證研究

SNA作為近年來(lái)熱門的研究方法，已被部分學(xué)者應(yīng)用于虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究當(dāng)中?為了證

實(shí)SNA應(yīng)用于虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究的有效性，一方面我們以“虛擬社區(qū)知識(shí)共享”和“社

會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析”為關(guān)鍵詞，在中國(guó)知網(wǎng)中檢索，摘取其中較典型的文獻(xiàn)，如表1[6，10-12]，其研究結(jié)果證實(shí)了SNA方法在虛擬社區(qū)知識(shí)共享研究中的部分應(yīng)用視角的有

效性?

另一方面，我們以實(shí)證研究的方式，詳細(xì)說明其中一種視角的應(yīng)用方式，并通過該實(shí)證

研究驗(yàn)證其有效性與科學(xué)性?結(jié)合該目的，我們選取現(xiàn)今還較少被研究的“用戶個(gè)體網(wǎng)絡(luò)特

征與其知識(shí)共享程度關(guān)系分析”作為實(shí)證研究的主題，并選取了新浪微博用戶作為研究對(duì)象

，以用戶間的“關(guān)注”和“粉絲”關(guān)系描述其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，探討新浪微博用戶的個(gè)體網(wǎng)絡(luò)特征

對(duì)其知識(shí)共享行為的影響?個(gè)體網(wǎng)絡(luò)特征集中在中心性?聯(lián)結(jié)強(qiáng)度以及對(duì)稱性上，用戶知識(shí)

共享程度由知識(shí)獲取與知識(shí)提供兩方面來(lái)衡量?

4.1 研究假設(shè)

4.1.1 中心性

中心度包括入度中心度和出度中心度?前者代表用戶的被關(guān)注數(shù)量（粉絲數(shù)），后者代表用

戶的關(guān)注數(shù)量?

入度中心度大表示用戶受到較多的關(guān)注，能夠通過提供知識(shí)而獲取較多的社會(huì)資本，知識(shí)提

供的動(dòng)機(jī)較大，因此用戶更愿意與他人分享自己的知識(shí)；同時(shí)，當(dāng)用戶需要獲取知識(shí)時(shí)，也

能得到更多其他用戶的幫助，因此更愿意在虛擬社區(qū)中獲取知識(shí)?出度中心度大表示用戶關(guān)

注較多的其他用戶，關(guān)注的過程即知識(shí)獲取的過程，反映了其獲取知識(shí)的意愿?因此有如下

假設(shè)：

H1a：用戶的入度中心度與知識(shí)提供程度呈正相關(guān)關(guān)系?

H1b：用戶的入度中心度與知識(shí)獲取程度呈正相關(guān)關(guān)系?

H1c：用戶的出度中心度與知識(shí)獲取程度呈正相關(guān)關(guān)系?

4.1.2 聯(lián)結(jié)強(qiáng)度

聯(lián)結(jié)強(qiáng)度衡量行動(dòng)者之間關(guān)系的緊密程度?強(qiáng)聯(lián)結(jié)代表用戶A經(jīng)常關(guān)注用戶B，弱聯(lián)結(jié)則相反

?

根據(jù)弱聯(lián)結(jié)理論與結(jié)構(gòu)洞理論，弱聯(lián)結(jié)較多的行動(dòng)者有成為“企業(yè)家”的傾向，喜歡控制信

息的流動(dòng)而從中獲益，在虛擬社區(qū)中表現(xiàn)為傾向于獲取更大量的知識(shí)?主要原因有兩個(gè)，一

是因?yàn)槿绻硞€(gè)用戶經(jīng)常關(guān)注同一些微博，而這些微博共享的知識(shí)往往有限，該用戶獲取的

知識(shí)量也受限?第二，行動(dòng)者的時(shí)間?精力是有限的，偶爾關(guān)注的用戶花費(fèi)更少的時(shí)間與精

力，因此能夠關(guān)注更多的用戶?此外，由于上文中已假設(shè)用戶出度中心度與其知識(shí)共享程度

存在相互影響，為了消除中心度的影響，選取弱聯(lián)結(jié)比例作為用戶的網(wǎng)絡(luò)特征?有如下假設(shè)

：

H2：用戶的弱聯(lián)結(jié)比例其知識(shí)獲取程度呈正相關(guān)關(guān)系?

4.1.3 對(duì)稱性

對(duì)稱性形容在有向網(wǎng)絡(luò)中兩個(gè)行動(dòng)者之間的關(guān)系的對(duì)稱性?對(duì)稱性代表用戶A關(guān)注用戶B的同

時(shí)，用戶B也關(guān)注用戶A?

社會(huì)心理學(xué)的平衡論表明，人們偏愛平衡的關(guān)系，平衡關(guān)系中最重要的一個(gè)方面就是關(guān)系對(duì)

稱性?在對(duì)稱性的關(guān)系中，行動(dòng)者間的信任感會(huì)增加，因此會(huì)更愿意進(jìn)行知識(shí)共享行為，包

括獲取知識(shí)行為和提供知識(shí)行為?有如下假設(shè)：

H3a：用戶的社會(huì)關(guān)系對(duì)稱性與其知識(shí)提供程度呈正相關(guān)關(guān)系；

H3b：用戶的社會(huì)關(guān)系對(duì)稱性與其知識(shí)獲取程度呈正相關(guān)關(guān)系?

4.2 研究驗(yàn)證

研究以調(diào)查問卷的方式收集數(shù)據(jù)，問卷設(shè)計(jì)如下：除去一些無(wú)效問卷后，研究共收集了287份有效問卷等?研究主要采用相關(guān)系數(shù)來(lái)驗(yàn)證各個(gè)

假設(shè)中二者的關(guān)系，分析結(jié)果如表2?從結(jié)果可知，H1a?H1b?H1c?H3a和H3b都能夠通過

檢驗(yàn)，證明接受檢驗(yàn)的兩個(gè)變量間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，而弱聯(lián)結(jié)比例額和知識(shí)獲取程度

也存在正相關(guān)關(guān)系，但其相關(guān)性不顯著?

通過實(shí)證研究，我們?cè)敿?xì)說明了該視角的應(yīng)用方式，其結(jié)果也證實(shí)了SNA在虛擬社區(qū)知識(shí)共

享研究的有效性與科學(xué)性?

5 結(jié) 論

在Web2.0時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)用戶可以打破時(shí)間與空間的限制在虛擬社區(qū)中相互交流?共享知識(shí)，

迸發(fā)出知識(shí)碰撞的火花與創(chuàng)意?為了促進(jìn)虛擬社區(qū)的發(fā)展，需要了解用戶間知識(shí)

共享的機(jī)制?基于我們對(duì)虛擬社區(qū)研究環(huán)境特點(diǎn)以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析（SNA）理論的理解認(rèn)識(shí)

，我們認(rèn)為SNA的適用范圍與對(duì)象與虛擬社區(qū)研究環(huán)境的主要特點(diǎn)比較契合，利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)endprint

理論與方法研究虛擬社區(qū)用戶的知識(shí)共享行為與用戶的知識(shí)信息需求特征，既是虛擬社區(qū)知

識(shí)管理研究的一種全新思路，又具有一定的合理性與可行性?在具體應(yīng)用中，可以從用戶網(wǎng)

絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征分析?用戶網(wǎng)絡(luò)特征與用戶個(gè)人特征關(guān)系分析?用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)共享

環(huán)境關(guān)系分析?以及用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系分析等方面作為研究的主要視角

與切入點(diǎn)，推進(jìn)虛擬社區(qū)知識(shí)信息共享理論研究，并促進(jìn)知識(shí)信息共享實(shí)踐的發(fā)展?

參考文獻(xiàn)

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[10]孫銳，穆廣利.知識(shí)“場(chǎng)”情境下的虛擬社區(qū)知識(shí)共享的知識(shí)鏈模型構(gòu)建[J].現(xiàn)代情報(bào)，2013，（4）：22-26，66.

[11]楊斌.基于SNA的虛擬社區(qū)群組結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)及其實(shí)證研究[D].杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2012.

[12]徐美鳳，葉繼元.學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)知識(shí)共享主體特征分析[J].圖書情報(bào)工作，2010，22：111-114，148.

（本文責(zé)任編輯：孫國(guó)雷）endprint

理論與方法研究虛擬社區(qū)用戶的知識(shí)共享行為與用戶的知識(shí)信息需求特征，既是虛擬社區(qū)知

識(shí)管理研究的一種全新思路，又具有一定的合理性與可行性?在具體應(yīng)用中，可以從用戶網(wǎng)

絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征分析?用戶網(wǎng)絡(luò)特征與用戶個(gè)人特征關(guān)系分析?用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)共享

環(huán)境關(guān)系分析?以及用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系分析等方面作為研究的主要視角

與切入點(diǎn)，推進(jìn)虛擬社區(qū)知識(shí)信息共享理論研究，并促進(jìn)知識(shí)信息共享實(shí)踐的發(fā)展?

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（本文責(zé)任編輯：孫國(guó)雷）endprint

理論與方法研究虛擬社區(qū)用戶的知識(shí)共享行為與用戶的知識(shí)信息需求特征，既是虛擬社區(qū)知

識(shí)管理研究的一種全新思路，又具有一定的合理性與可行性?在具體應(yīng)用中，可以從用戶網(wǎng)

絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征分析?用戶網(wǎng)絡(luò)特征與用戶個(gè)人特征關(guān)系分析?用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)共享

環(huán)境關(guān)系分析?以及用戶社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系分析等方面作為研究的主要視角

與切入點(diǎn)，推進(jìn)虛擬社區(qū)知識(shí)信息共享理論研究，并促進(jìn)知識(shí)信息共享實(shí)踐的發(fā)展?

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[11]楊斌.基于SNA的虛擬社區(qū)群組結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)及其實(shí)證研究[D].杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2012.

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